Программа кружка внеурочной деятельности «Занимательная математика» 5-6 класс

Программа

кружка внеурочной деятельности

«Занимательная математика»

5-6 класс

учитель математики : Ендржеевская О.В.

Цель программы:

Создание условий для интеллектуального развития учащихся и формирования ценностно-смысловых компетенций школьников, с ориентацией на построение индивидуального образовательного маршрута.

Задачи программы:

• развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся; развитие логики и сообразительности, интуиции, пространственного воображения, математического мышления; показать учащимся исторические аспекты возникновения становления и развития счёта; выработать у учащихся навыки работы с научной литературой с соответствующим составлением кратких текстов прочитанной информации; рассмотреть с учащимися некоторые методы решения старинных арифметических и логических задач. подготовить учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах;
• развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;
• развитие логики и сообразительности, интуиции, пространственного воображения, математического мышления;
• показать учащимся исторические аспекты возникновения становления и развития счёта;
• выработать у учащихся навыки работы с научной литературой с соответствующим составлением кратких текстов прочитанной информации;
• рассмотреть с учащимися некоторые методы решения старинных арифметических и логических задач.
• подготовить учащихся к участию в олимпиадах и конкурсах;

• работа на компьютере с программой «Живая геометрия»;
• работа на компьютере с программой «Живая геометрия»;

• подготовить учащихся к итоговой аттестации.
• подготовить учащихся к итоговой аттестации.

Материально-технические условия реализации программы .

Для проведения занятий математического объединения необходимо наличие:

• кабинета;
• ТСО;
• компьютера;
• мультимедийного проектора;
• экрана;
• чертежного инструмента.
• учебно-методический комплект «Живая математика»

Материально-технические условия реализации программы .

Большое внимание уделяется решению логических, олимпиадных задач, задачам на числа, дроби, проценты, уделяется внимание истории развития математики, математическим играм, фокусам, софизмам. Учащиеся знакомятся с биографиями великих математиков, их высказываниями, решают занимательные задачи, новизна данного кружка это работа на компьютере с программой «Живая геометрия».

Цели обучения:

• Развитие логического и алгоритмического мышления. Создание ситуации « погружения» в нетрадиционные задачи. Выработка навыков устной монологической речи. Создание ситуации эффективной групповой учебной деятельности. Повышение уровня умения решать текстовые задачи, Развитие мышления и математических способностей учащихся,   Расширение знаний учащихся.
• Развитие логического и алгоритмического мышления.
• Создание ситуации « погружения» в нетрадиционные задачи.
• Выработка навыков устной монологической речи.
• Создание ситуации эффективной групповой учебной деятельности.
• Повышение уровня умения решать текстовые задачи,
• Развитие мышления и математических способностей учащихся,
•   Расширение знаний учащихся.

Задачи:

• Формировать представления о математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для общественного прогресса.
• Предоставить дополнительные возможности для развития творческих способностей учащихся.
• Научить решать текстовые задачи (занимательного, исторического характера), работать с научной и справочной литературой, с измерительными инструментами.
• Закрепить навыки устных и письменных вычислений с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями.
• Создать условия для формирования и поддержания устойчивого интереса к математике.
• Воспитывать ответственность, усидчивость, целеустремлённость, способность к взаимопомощи и сотрудничеству.

Учебно-тематический план.

5-6 класс

(1 час в неделю, всего 34 часа)

№ п\п

Тема

1.

2.

Различные системы счисления

кол-во часов

Числовые головоломки.

4  часа

3.

5 часов

Геометрические фигуры.

4.

Логические задачи.

5.

5 часов

3 часа

Признаки умножения и делимости.

6.

Решение занимательных задач.

4 часа

7.

5 часов

Гимнастика ума

Всего

8 часов

34 часа

Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате изучения математики на занятиях кружка ученик должен

знать/понимать:

Что называют числовыми ребусами, свойства геометрических фигур, основные элементы треугольника, свойства четности, понятие об истинном и ложном высказывании, свойства линейной функции, признаки делимости на 2, 5, 10, 4, 25, 3, 9, 11.,7

уметь:

Решать числовые ребусы, задачи на четность, делимость чисел, задачи на составление уравнений, строить графики линейных и кусочно-заданных функций, решать уравнения и неравенства с параметром и модулем, разрабатывать и оформлять буклеты ; разрабатывать и проводить математические игры и праздники. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.