Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Профилактика употребления ПАВ в молодежной среде (документация)

Профилактика употребления ПАВ в молодежной среде (документация)

Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде – поражается и настоящее, и будущее общества.
16.05.2016

Описание разработки

Пояснительная записка.

Актуальность проблемы профилактики наркомании определяется изменением наркоситуации в нашей стране, основной тенденцией которой является рост числа наркозависимых.

Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность.
Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде – поражается и настоящее, и будущее общества.

Индивидуальные беседы с родителями способствуют выработке рекомендаций и совместной воспитательной стратегии, которые приводят к быстрым и позитивным результатам. Не менее важными являются и групповые формы работы: обучающие семинары, лекции-дискуссии, лекции-беседы , тренинги.

Проведение родительского собрания по данной тематике обусловлена тем, что с каждым годом все больше регистрируется людей, употребляющих наркотики, расширяется список веществ, употребляемых для наркотического и токсикоманического опьянения, все моложе становится возраст, с которого молодые люди начинают употреблять эти страшные вещества и попадают в зависимость от них. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе. Впечатления детства оставляют след на всю жизнь. Роль родителей в профилактике употребления ПАВ очень велика.

Рекомендации по проведению мероприятия.

1. Данное мероприятие целесообразно провести с родителями учащихся 8-классов.

2. Т. к. на родительском собрании планируется проведение семейной диагностики, направленной на выделение и осознание родителями проблем употребления ПАВ, на подготовительном этапе необходимо провести анкетирование учащихся.

3. Следует подготовить бланки с анкетой для родителей.

Форма проведения: лекция-беседа.

Цели и задачи:

- обозначить для родителей основные причины наркомании среди подростков

- научить родителей выявлять признаки, указывающие на приём ПАВ

- познакомить с эффективными приёмами общения с подростками

План проведения мероприятия.

1. Приветственное слово к родителям.

2. Актуальность представленной темы.

3. Что такое ПАВ, виды ПАВ, их влияние на организм подростка

4. Причины употребления ПАВ.

5. Общие признаки употребления наркотических веществ 5. Проведение анкетирования родителей.

6. Этапы формирования зависимости

7. Знакомство родителей с анкетированием учащихся.

8. Памятка для родителей «Как уберечь своих детей»

9. Заключение.

Профилактика употребления ПАВ в молодежной среде (материал)

Уважаемые родители! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о том, как мы можем помочь нашим детям отказаться от приёма ПАВ, а тем, кто не пробовал их употреблять, никогда этого не делать. К психоактивным веществам можно отнести алкоголь и наркотики.

Для начала давайте прочитаем реплику о молодых людях одного очень известного человека: « Нынешняя молодёжь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты, не уважает старших. Дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу и изводят учителей?»

Как вы считаете кому может принадлежать это высказывание и молодёжи какого века идёт речь?

Эти слова принадлежат Сократу, такой он видел молодёжь 5 века до н. э.

Вывод: Испокон веков молодое поколение вызывало у взрослых негодование и шокировало своим грубым поведением. Нынешняя молодёжь также любит красивую жизнь, имеет дурные манеры и не уважает старших.

С одной стороны, нет повода для волнения- всё происходит точно также, как и 26 веков назад.

Но с другой стороны наших детей окружает сейчас море соблазнов, среди них алкоголь и наркотики, которые могут разрушить их молодые жизни.

Многолетние наблюдения доказали, что если дети употребляют табак и алкоголь, то увеличивается вероятность того, что в дальнейшем они попробуют наркотики.

Между преждевременным началом половой жизни, изнасилованиями и венерическими заболеваниями, употреблением алкоголя есть связь. Пьющие подростки чаще попадают в такие ситуации.

Обычно употребление табака, алкоголя сопровождается ложью, мелким воровством и хулиганством, пропусками занятий и плохой успеваемостью в школе.

Употребление табака и алкоголя детьми и подростками- отклоняющееся от нормы поведение.

Как родители могут повлиять на выбор детей? Нужно ли пробовать алкоголь, табак и наркотики? Предлагаю вам послушать притчу.

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки








Родительское собрание


«Профилактика употребления ПАВ в молодежной среде»


















Автор:


Плаунова Наталия Владимировна


учитель технологии


МБОУ СОШ№7


г.Сальск


Ростовской области







2016

Пояснительная записка.

Актуальность проблемы профилактики наркомании определяется изменением наркоситуации в нашей стране, основной тенденцией которой является рост числа наркозависимых.

Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность.
Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде – поражается и настоящее, и будущее общества.

Индивидуальные беседы с родителями способствуют выработке рекомендаций и совместной воспитательной стратегии, которые приводят к быстрым и позитивным результатам. Не менее важными являются и групповые формы работы: обучающие семинары, лекции-дискуссии, лекции-беседы ,тренинги.

Проведение родительского собрания по данной тематике обусловлена тем, что с каждым годом все больше регистрируется людей, употребляющих наркотики, расширяется список веществ, употребляемых для наркотического и токсикоманического опьянения, все моложе становится возраст, с которого молодые люди начинают употреблять эти страшные вещества и попадают в зависимость от них. Под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, умения и навыки жизни в обществе. Впечатления детства оставляют след на всю жизнь. Роль родителей в профилактике употребления ПАВ очень велика.

Рекомендации по проведению мероприятия.

1.Данное мероприятие целесообразно провести с родителями учащихся 8-классов.

2.Т.к. на родительском собрании планируется проведение семейной диагностики, направленной на выделение и осознание родителями проблем употребления ПАВ, на подготовительном этапе необходимо провести анкетирование учащихся.

3.Следует подготовить бланки с анкетой для родителей.

Форма проведения: лекция-беседа.

Цели и задачи:

- обозначить для родителей основные причины наркомании среди подростков

- научить родителей выявлять признаки, указывающие на приём ПАВ

- познакомить с эффективными приёмами общения с подростками

План проведения мероприятия.

1. Приветственное слово к родителям.

2. Актуальность представленной темы.

3. Что такое ПАВ, виды ПАВ, их влияние на организм подростка

4. Причины употребления ПАВ.

5.Общие признаки употребления наркотических веществ 5. Проведение анкетирования родителей.

6. Этапы формирования зависимости

7.Знакомство родителей с анкетированием учащихся.

8.Памятка для родителей «Как уберечь своих детей»

9.Заключение.


Уважаемые родители! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о том, как мы можем помочь нашим детям отказаться от приёма ПАВ, а тем , кто не пробовал их употреблять, никогда этого не делать. К психоактивным веществам можно отнести алкоголь и наркотики.

Для начала давайте прочитаем реплику о молодых людях одного очень известного человека: « Нынешняя молодёжь привыкла к роскоши, она отличается дурными манерами, презирает авторитеты , не уважает старших. Дети спорят со взрослыми, жадно глотают пищу и изводят учителей?»

Как вы считаете кому может принадлежать это высказывание и молодёжи какого века идёт речь?

Эти слова принадлежат Сократу, такой он видел молодёжь 5 века до н.э.

Вывод: Испокон веков молодое поколение вызывало у взрослых негодование и шокировало своим грубым поведением. Нынешняя молодёжь также любит красивую жизнь, имеет дурные манеры и не уважает старших.

С одной стороны, нет повода для волнения- всё происходит точно также, как и 26 веков назад.

Но с другой стороны наших детей окружает сейчас море соблазнов, среди них алкоголь и наркотики, которые могут разрушить их молодые жизни.

Многолетние наблюдения доказали, что если дети употребляют табак и алкоголь, то увеличивается вероятность того, что в дальнейшем они попробуют наркотики.

Между преждевременным началом половой жизни, изнасилованиями и венерическими заболеваниями, употреблением алкоголя есть связь. Пьющие подростки чаще попадают в такие ситуации.

Обычно употребление табака, алкоголя сопровождается ложью, мелким воровством и хулиганством, пропусками занятий и плохой успеваемостью в школе.

Употребление табака и алкоголя детьми и подростками- отклоняющееся от нормы поведение.

Как родители могут повлиять на выбор детей? Нужно ли пробовать алкоголь, табак и наркотики? Предлагаю вам послушать притчу.


«Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел тонущих в реке детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать на помощь. Тот стал помогать тем, кто ещё держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали его на помощь. Но тот, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги.

«Разве тебе безразлична судьба детей?,- спросили спасатели. А путник ответил: «Я вижу, что вы вдвоём пока справляетесь. А я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в воду и постараюсь это предотвратить.»

Эта притча говорит о том, что к решению проблемы «тонущих» детей существует 2 подхода:

  1. предотвратить

  2. спасать

Задача родителей и педагогов- «добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду», т.е. заниматься профилактикой.

В любом случае родителям необходимо выполнять 3 функции:

  • Прививать сыну или дочери самостоятельность в поступках

  • Формировать убеждение о вреде наркотиков, алкоголя, сигарет, опасности их употребления и фатальной закономерности расплаты.

  • Осуществлять текущий контроль

  • И самое главное, нужно рассказать и показать детям альтернативу этим веществам. Такой альтернативой может быть ваша любовь к ребёнку, добрые отношения в семье.

Отсутствие внимания, поддержки и одобрения ведёт к формированию у ребёнка таких черт личности, как незащищённость, отсутствие ощущения безопасности, неуверенность и тревожность. А это, в свою очередь, может толкнуть его к поиску способов обретения уверенности в себе, снятия стресса путём употребления ПАВ за компания и в одиночку.

Да, мы не можем, оберегая детей от невзгод жизни, поместить их под стеклянный купол. Но мы можем и должны позаботиться о том, что их окружает. Мы можем создать свою маленькую и очень добрую вселенную в семье, в своём доме И пусть хотя бы здесь их окружает любовь!

Давайте зачитаем с вами советы родителям.

1.Если мы что-то воспитываем в своих детях, необходимо самим придерживаться этих правил. Исследования показали. Что большинство людей курят, употребляют алкоголь также, как это делали их родители.


2.Иногда родители, которые не пьют и не курят тоже совершают ошибку, не обсуждая эту проблему с детьми, т.к. родители - это не единственное их окружение.

Из всего сказанного ясно, что ваше влияние на детей огромно, дети являются зеркалом ваших действий и мыслей. Будьте примером для своих детей во всём, и тогда нам не нужно будет их «спасать из реки дурных привычек»!


2. Что такое ПАВ, виды ПАВ, их влияние на организм подростка

Психоактивное вещество (ПАВ) – это любое вещество, после употребления которого изменяется восприятие, настроение, познавательная способность, поведение или двигательные функции человека и в результате употребления которого развивается зависимость.

К группе ПАВ относятся:

  • алкоголь – пиво, вино, крепкие напитки, в том числе домашнего приготовления;

  • никотин – табак, сигареты, сигары, папиросы;

  • каннабиоиды (препараты конопли) – марихуана, гашиш (анаша, план);

  • психостимуляторы – эфедрин, эфедрон, первитин, кокаин, экстази, амфетамин;

  • галлюциногены – ЛСД, РСР (фенциклидин), грибы рода Psilotsibum, содержащие псилоцин и псилоцибин;

  • седативные средства – барбитураты (барбамил, фенобарбитал, люминал, веронал и т.д.), бензодиазепины (феназепам, нитразепам, диазепам, элениум);

  • летучие ингалянты – растворители, бензин, клей, ацетон и др.


Алкоголь

Алкоголь - это вещество, которое содержится в спиртных напитках (водке, вине, пиве и т.д.). По химическому составу относится к наркотическим веществам и оказывает токсическое действие на организм.

При систематическом злоупотреблении алкоголя возникает зависимость и формируются нарушения в большинстве органов и систем. Следует подчеркнуть, что зависимость возникает не к спиртному напитку, а к алкоголю, содержащемуся в нем (в том числе в пиве).

На всех этапах алкоголь оказывает пагубное влияние на многие органы и системы организма:

Печень

Токсическое действие алкоголя, нарушение обмена веществ и витаминов.

Желудочно-кишечный тракт

Токсическое и раздражающее действие алкоголя на слизистую оболочку желудка и кишечника

Сердце и сосуды

Токсическое действие алкоголя на сердечную мышцу, дефицит витамина В1

Поджелудочная

железа

Острые и хронические панкреатиты (воспаление поджелудочной железы).

Нервная система

Токсическое воздействие алкоголя, дефицит витаминов группы В


Особенности чувствительности подростков к алкоголю

В большинстве случаев алкогольное опьянение у подростков характеризуется кратковременным возбуждением, сменяющимся общим угнетением, оглушенностью, нарастающей сонливостью, вялостью, замедленной бессвязной речью, потерей ориентации.

  • Организм подростка примерно в 10 раз чувствительнее к алкоголю, чем взрослый (алкогольное опьянение у взрослого – алкогольное отравление у подростка).

  • Алкогольная зависимость у взрослого человека формируется в течение 3-5 лет, у подростков – 1,5-2 года.

  • Алкоголизм быстрее проходит все стадии формирования – у взрослого человека период внешнего благополучия продолжается несколько лет, у подростков – несколько месяцев.

  • Разрушение личности у взрослого, злоупотребляющего алкоголем, происходит в среднем через 10 лет, у подростка – через 3-4 года.

  • Первые опьянения у подростков нередко сопровождаются алкогольным отравлением (тошнота, рвота, головная боль, слабость).

Ранней подростковой алкоголизацией (злоупотребление алкоголем без признаков зависимости) считается знакомство с опьяняющими дозами алкоголя в возрасте до 16 лет и регулярное его употребление в старшем возрасте.

Табак

Никотин относится к алкалоидам – веществам растительного происхождения сложного состава, многие из которых – сильнейшие яды. Никотин – вещество, к которому возникает чрезвычайно сильное пристрастие. Привыкание к табаку и зависимость от него почти столь же сильные, как зависимость от кокаина или героина.

Подростки часто начинают курить за компанию, чтобы не быть «белой вороной» – им просто не хватает умения и мужества, чтобы поступать не так, как все.

Когда человек вырос, стал сознательным, почему он продолжает курить? Дело в том, что при систематическом курении развивается психологическая и физическая зависимость от никотина.

Последствия курения для здоровья формируются медленно, годами, накапливаются и постепенно приводят к развитию различных заболеваний. На сегодняшний день известно более 25 связанных с табаком болезней, к которым относятся: рак легких и иные виды рака (гортани, ротовой полости, глотки, поджелудочной железы, пищевода и др.), хронические заболевания легких (хронический бронхит, эмфизема), бронхиальная астма, туберкулез, сердечно-сосудистые заболевания (ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь, атеросклероз, инсульт), импотенция, бесплодие и т.д.

Если курение опасно для здоровья взрослого человека, то для организма ребенка эта опасность возрастает в несколько раз, так как еще не сформировавшемуся организму очень трудно противостоять токсическому действию табака. Отмечено, что курящие подростки хуже успевают, чем некурящие, становятся более нервными, несообразительными, рассеянными, ленивыми, отстают в спорте и учебе, чаще болеют.

Особенно чувствителен к кислородному голоданию головной мозг. В результате возникает головная боль, головокружение, ослабляется память, снижается работоспособность. Курящие школьники часто грубы, ленивы, непослушны, хуже понимают объяснения учителя.

Наркотики

C учетом соответствующего действия психоактивного вещества на центральную нервную систему, которое является причиной повторного потребления для немедицинских целей, и в случаях, если оно ведет к негативным общественным последствиям, Министерство здравоохранения признает такие вещества наркотическими и включает их в специальный список наркотиков.

Наркотик (синоним — наркотическое вещество) — вещество природного или синтетического происхождения, удовлетворяющее трем критериям:

1) медицинскому, то есть вещество или лекарственное средство вызывает эйфорию и оказывает специфическое (стимулирующее, седативное, галлюциногенное и другое) действие на центральную нервную систему, что является причиной его немедицинского потребления, это вещество должно вызывать также зависимость (психическую или физическую);

2) социальному, то есть немедицинское потребление вещества имеет большие масштабы, а его последствия приобретают социальную значимость;

3) юридическому, то есть вещество в установленном законом порядке признано наркотическим и включено в список наркотических средств.

Итак, наркотическим средством может называться только такое вещество, которое соответствующим юридическим актом признано таковым. Из перечисленных выше ПАВ к этой группе относятся производные мака, героин, кодеин, метадон, препараты конопли, кокаин, экстази и т.д.

В последние годы в проблеме развития наркоманий наметились следующие тенденции:

- первое употребление наркотических веществ все чаще приходится на незрелый возраст — 13 — 14 лет, вследствие чего среди наркоманов повышается доля подростков;

- круг потребляемых психоактивных веществ расширяется за счет наркотиков, изготовленных кустарным способом, (они обладают высокой токсичностью и приводят к более ранним и тяжелым соматоневрологическим и психическим последствиям);

- наиболее распространенная форма злоупотребления психоактивными веществами — полинаркотизм, то есть одновременное употребление нескольких препаратов без признаков психической и физической зависимости от наркотиков, причем возможно развитие ложной полинаркомании, одновременного злоупотребления несколькими психоактивными веществами с формированием зависимости только от одного из них;

Далее есть смысл рассказать о последствиях употребления наркотиков для здоровья отдельной личности.

Организм подростка, употребляющего наркотики, стремится нейтрализовать ядовитое действие наркотика, а с каждым последующим приемом для достижения желаемого эффекта требует все большую дозу. Это ведет к тому, что наркоман, начиная с дозы 0,01 грамма морфия, доводит ее постепенно до 3 — 5 и даже 10 граммов наркотика в сутки, то есть увеличивает первоначальную дозу в тысячу раз, что многократно превышает смертельное количество для здорового человека. Необходимо отметить чрезвычайно коварную особенность наркотиков: организм к ним легко и быстро привыкает, так как наркотик включается в процессы обмена веществ, входит в круг сложнейших биохимических реакций (в первую очередь головного мозга), становится необходимым для поддержания жизнедеятельности.

Когда же все попытки достать наркотик оказываются безуспешными, некоторые наркоманы, желая избавиться от этого кошмара, совершают самоубийства, ведь на запущенной стадии болезни мучения усиливаются и становятся настолько невыносимыми, что они предпочитают смерть нечеловеческим мукам.

По статистике, риск самоубийства возрастает при наркоманиях в 350 раз. Нередки несчастные случаи со смертельным исходом в остром психотическом состоянии, наступающем непосредственно после приема наркотика.

Отдаленные причины смерти при злоупотреблении наркотическими веществами связаны с поражением различных органов и систем организма человека. Считается, что общая летальность при алкоголизме возрастает до 10 раз, при наркоманиях — до 30 раз. Злоупотребление алкоголем сокращает жизнь на 15-20 лет. Злокачественность же наркотиков настолько больше, чем у алкогольных напитков, что здесь говорится не о сокращении жизни, а об ее длительности. Так, длительность жизни «профессионального» наркомана — 5-10 лет, считая с момента формирования зависимости.

Период от первого приема до стойкого привыкания к наркотику (с развитием вышеуказанных тяжелых осложнений в его отсутствие) зависит от вида наркотика и таких индивидуальных особенностей человека, Существуют химические вещества, которые даже после однократного применения вызывают у человека болезненное влечение, делают его своим рабом.

Развитие зависимости от алкоголя и формирование алкогольной болезни занимает обычно 7-10 лет при условии систематических выпивок, хотя у молодых людей и этот процесс происходит намного быстрее. Для того чтобы подросток стал пленником наркотиков, нужно всего от нескольких недель до нескольких месяцев.

Далее есть смысл привести краткое описание поражения различных систем организма при употреблении наркотиков.

Человеческий мозг, в котором заключены высшие способности: чувствовать, переживать, мыслить, любить, — подвергается грубейшему, убийственному воздействию со стороны наркотических веществ. Наркотиками нарушается нормальный режим работы головного мозга как при психических заболеваниях. Наркотические вещества заставляют мозг работать ненормально, неконтролируемо, что особенно опасно в период умственного и физического созревания — это ответственное для последующей жизни время. Под действием наркотиков клетки мозга разрушаются, атрофируются, замещаются бездеятельной тканью, что приводит к необратимым процессам в интеллектуальной сфере — ухудшается память, способность усваивать новое, утрачиваются нравственные ценности, наступает деградация личности.

Курительные смеси (Спайсы)

Курительные смеси (или курительные миксы) состоят из трав и экстрактов. Травы, входящие в состав любой курительной смеси, являются энтеогенами, имеющими психотропное действие. В состав курительных смесей могут входить подготовленные особым образом различные части растений: корни, семена, листья, кора, цветы, и пр.

Среди популярных растений, использующихся для производства ароматических миксов, можно назвать шалфей предсказателей, дурман, красный мухомор, малую гавайскую древовидную розу, мимозу, гуарану. И это далеко не полный перечень существующих растений-энтеогенов.

Курительные смеси делятся на две группы.

К первой группе относятся смеси, состоящие из натуральных растений. Травы перемешиваются между собой в определенных пропорциях и дают так называемый «эффект употребления».

Вторая группа курительных миксов- это смеси трав, обработанных лабораторно изготовленными химическими веществами (синтетическими каннабиноидами). В их состав входят экстракты из растительных, травяных сборов, растительные масла, различные ароматизаторы (мед, ваниль, ментол).

Каждая курительная смесь уникальна по своему составу. Сейчас в них, помимо синтетических аналогов марихуаны, вызывающих эйфорию, добавляют галлюциногены, что приводит не только к серьезному токсическому воздействию на организм, но и к быстрому развитию наркотической зависимости.

!! В 99% случаев употреблять курительные смеси начинают те, кто уже курит сигареты.


Общие признаки употребления наркотических веществ подростками


Уже с самого начала употребления наркотических веществ подростками отмечаются признаки, которые помогут родителям заподозрить что-то неладное. Это бледность кожи, расширенные или суженные зрачки, покрасневшие или мутные глаза, частые простуды, плохая координация движений.

В последующем при продолжении потребления развиваются так называемые поведенческие признаки:

  • неожиданные, неадекватные перемены настроения от активности к пассивности, от радости к унынию, от оживленного состояния к вялому;

  • прогулы, пропуски занятий в школе, частое немотивированное исчезновение из дома;

  • исчезновение денег или ценностей из дома;

  • лживость по поводу отсутствия дома, дел в школе, общения с друзьями, в вопросах расходования денег;

  • появление скрытности в поведении;

  • изменение круга друзей, появление жаргонных слов;

  • потеря интереса к учебе, семейным делам, к прежним интересам и увлечениям;

  • заметное изменение характера – немотивированная раздражительность, крик, вспышки гнева, перемены настроения;

  • изменение режима дня – может спать целыми днями, а иногда почти всю ночь не спит;

  • возвращение домой в состоянии легкого опьянения без запаха алкоголя, координация движений нарушена, старается не попадаться на глаза и быстро лечь спать.

Наличие 5 и более описанных выше признаков должно насторожить родителей в отношении употребления подростком ПАВ. Однако не стоит делать поспешных выводов, названные признаки могут быть симптомами различных психологических трудностей подросткового возраста.

И наконец, выделяют очевидные признаки потребления наркотиков, которые достоверно свидетельствуют о потреблении наркотиков:

  • следы от уколов, порезы, синяки;

  • свернутые в трубочку бумажки, фольга;

  • маленькие ложечки, капсулы, бутылочки, иглы и шприцы, таблетки, особенно с нанесенными логотипами или картинками, порошки.


Основные причины употребления ПАВ в подростковом возрасте


Прежде всего, это стремление все в жизни испробовать, или банальное любопытство. «Если другие могут это делать и им нравится, то почему я должен лишать себя удовольствия?» — спрашивает себя такой человек. Иногда эта мысль оказывается подсознательной, но определяет поведение. Это и своего рода любопытство и ревность в отношении занятий (скорее, развлечений других людей), стремление в данном случае не столько к тому, чтобы не выделяться из какой-то группы людей, сколько к тому, чтобы не отстать в пользовании некими «благами», не упустить «свое». Этому способствует установка на вседозволенность, когда жизнь понимается как цепь удовольствий.

Еще одна причина – подражание. Можно выделить несколько его видов. Во-первых, это умышленное подражание членам какой-либо компании, в которую подросток хочет быть принят; усвоение свойственных данной компании манер; характер поведения облегчает этот процесс, тем более, как мы подчеркивали ранее, подростковые и юношеские компании склонны к жесткому конформизму. Во-вторых, это подражание значимому человеку. Здесь может проявляться свойственный незрелому уму максимализм — если подражать, то уж во всем, даже и в том, что следовало бы признать недостатком избранного объекта подражания, а также и неспособность разбираться в качествах другого человека — отличать хорошее от плохого, главное от второстепенного. В-третьих, подражание может быть неосознанным. Так, если взрослые курят в семье, то курение является для ребенка естественной формой поведения.

Следующая группа мотивов связана со стремлением к взрослости. Подросток, юноша или девушка, стремится продемонстрировать перед окружающими свою взрослость, независимость. Это особенно актуально для него в случае, если родители и учителя постоянно подчеркивают перед ним свои особые права и его несамостоятельное положение. Например, постоянные заявления типа: «Мне можно — тебе нельзя», «Тебе еще рано». Ясно, что в таких случаях приобщение к некоторым привычкам, манерам взрослых, в том числе и к употреблению табака, алкоголя, становится для подрастающего человека символом его увеличивающейся самостоятельности, независимости, взрослости.

Сигарета, рюмка водки или наркотик становятся также и одним из способов самоутверждения для тех, кто не выработал в себе внутренних основ самоутверждения и вынужден прибегать к таким вот внешним знакам. Желание показать себя более взрослым перед сверстниками, то есть выделиться на фоне какой-то группы людей, занять в ней более значимое место, пусть и таким способом, ведет к постоянному употреблению ПАВ. Еще одним способом самоутверждения является стремление усвоить «модные» манеры, чтобы убедить окружающих в своей незаурядности, современности, и тем самым повысить свой престиж. В таких случаях, например, приходится наблюдать особенно «шикарную», демонстративную манеру курить. Главное, что употребление ПАВ входит в «систему ценностей» человека, рассматривается им как полезное в том или ином отношении занятие, пусть оно и вредно во многих других отношениях. «Полезность» эта определяется конкретной ситуацией, вред же еще только предполагается. Например, курящего сверстники быстрее признают взрослым, а негативные последствия курения станут явными спустя несколько лет. Все это способствует и престижности курения, употребления алкоголя или наркотиков. Подтверждением этому является тот факт, что подростки порой устраивают состязания: кто больше выкурит или выпьет.

Часто ПАВ становятся элементом, облегчающим общение, которое в подростковой среде является «сверхценностью» вследствие возрастных коммуникативных особенностей и относительного избытка свободного времени. В общении людей большое значение имеют определенные моменты объединения, подчеркивающие сходство общающихся по какому-то признаку. Таковым является, например, процесс курения. Курение позволяет легче включиться в процесс общения: достаточно подойти к курящим и закурить вместе с ними. Другой повод найти бывает затруднительно, а этот всегда под рукой. К тому же курение само по себе создает обстановку для общения, не требуя специального места или каких-либо других условий. У курящих в сравнении с некурящими, возникает определенное чувство солидарности, взаимопонимания, основанное на осознании наличия общей потребности и восприятии сходства в определенных моментах деятельности. Чем ниже уровень личностного развития общающихся, тем сходство во взглядах и стремлениях для них важнее. Именно поэтому давление среды сверстников на подростка или юношу всегда более сильное, чем на взрослого, и дело здесь не только в том, что сами подростки и юноши менее устойчивы к такому давлению, но и в том, что это давление оказывается окружающими особенно интенсивно, последние нетерпимы к отличиям от них. При проведении фокусированного интервью один из школьников сказал: “Несмотря на то что первый раз не понравилось, курили снова, втягивались. А чтобы бросить, - мешает компания”.

Это же верно и для алкоголя, который становится средством улучшения общения и индуцирования положительных эмоций. При наличии традиционных возрастных проблем во взаимоотношениях алкоголь временно помогает решить их, является как бы универсальным средством раскрепощения, преодоления застенчивости, дает возможность забыть о реальных, а чаще о мнимых, дефектах внешности.

Среди мотивов употребления ПАВ есть и связанные с ложным представлением о том, что психоактивные вещества способствуют хорошему самочувствию. Об этом свидетельствуют ответы молодых людей: «чтобы справиться со стрессом», «с горя», «из-за плохого настроения».

Отдельно следует сказать о непосредственных причинах употребления наркотических веществ. Прежде всего, нужно подчеркнуть различия возможных мотивов употребления наркотиков у тех, кто испытал их воздействие, и тех, кто не имеет такого опыта. У более «компетентных» подростков среди субъективных мотивов потребления наркотических веществ чаще упоминаются оправдывающие – «неудовлетворенность жизнью», «желание отвлечься от проблем». А «некомпетентные» подростки считают, что основными мотивами, побуждающими несовершеннолетних к употреблению наркотических веществ, являются «любопытство» и «давление группы»1. Таким образом, основным фактором риска начала потребления наркотиков является социальная дезадаптация личности (а не скука и любопытство), проявляющаяся в чувстве неудовлетворенности жизнью, собой. Молодые люди, не понимающие природу изменений, которые с ними происходят, могут найти опыт приема наркотиков привлекательным, полагая, что это поможет обнаружить им свое «Я», преодолеть кризис идентичности.


Этапы формирования зависимости


Зависимость от ПАВ последовательно проходит несколько этапов. Каждый последующий этап не сменяет предыдущий, а добавляет к картине заболевания все новые и новые проявления.

  1. Первые пробы. Они возможны «во дворе» или даже в учебном заведении из любопытства, стремления «стать как все», при определенном стечении обстоятельств.

  2. Групповая зависимость. Она формируется по механизму условного рефлекса: прием вещества в обычных для это условиях или в определенной знакомой компании. Вне указанных рамок, желания к употреблению психоактивных средств ребенок не испытывает.

  3. Психическая зависимость. Появление потребности принимать ПАВ, чтобы вновь и вновь испытать приятные ощущения.

  4. Патологическое (неодолимое) влечение к психоактивному веществу. Состояние, проявляющееся неудержимым побуждением к немедленному введению в организм ПАВ. Может выступать как крайнее проявление зависимости.

  5. Физическая зависимость. Включение химических соединений, входящих в состав ПАВ, в обмен веществ организма. В случае резкого прекращения приема препаратов могут наступить расстройства, определяемые как синдром отмены, причиняющий выраженные страдания, в том числе физические расстройства, чувство тоски, тревоги, озлобленность, агрессия по отношению к окружающим и аутоагрессия, вплоть до попыток самоубийства.

Человек, регулярно потребляющий наркотики, при их отсутствии испытывает то, что на жаргонном языке называется «ломка». У больного исчезает аппетит, нарушается сон. Отмечаются зевота, слезотечение, насморк с чиханием, временами – гусиная кожа. Затем появляется озноб, сменяющийся жаром, приступы потливости и слабости. В мышцах спины, рук, ног и шеи появляется ощущение неудобства. В дальнейшем появляется субъективно самый тяжелый симптом – мышечные боли. Мышцы спины (реже – шеи) «сводит», «тянет», «крутит». Потребность двигаться становится ненормально высокой. Больные не могут найти себе места, ложатся, встают, вновь ложатся, крутятся в постели. Они напряжены, настроение становится злобным. Влечение к наркотику настолько велико, что в целях его приобретения больные могут совершать тяжелые правонарушения, самоубийства. Позже у больных появляются боли в кишечнике, рвота и понос (до 10-15 раз в сутки). Совершенно пропадает сон, нередко появляются галлюцинации, психозы. Для выхода из этого состояния нужна очередная доза наркотика.

Знакомство родителей с анкетированием учащихся.

Мы провели анкетирование учащихся с целью выяснения их отношения к употреблению ПАВ. Результаты оказались следующие:

1.  Большинство наркотиков не вызывает серьезных осложнений здо­ровья, если принимать их в умеренных количествах.

ДА-0%,НЕТ-100%.

2.  Наркоманы иногда совершают жестокие криминальные преступ­ления, о которых впоследствии не помнят.

ДА-100%,НЕТ-0%.

3.  Марихуана вызывает у человека потерю интереса к любимой дея­тельности.

ДА-80%,НЕТ-20%.

4.  Даже одноразовое применение кокаина может привести к смертель­ному исходу.

ДА-87%,НЕТ-13%.

5. Каждый раз, когда человек находится в состоянии наркотического опьянения, происходит разрушение клеток мозга, которые впос­ледствии не восстанавливаются.

ДА-100%,НЕТ-0%.

6.  Каждое принятие наркотиков требует увеличения принимаемой ра­нее дозы для получения прежнего эффекта.

ДА-94%,НЕТ-6%.

7.  От инфицированной иглы возможно заразиться СПИДом.

ДА-100%,НЕТ-0%.

8.  Алкоголь — это наркотик, позволяющий ощутить свободу и прилив энергии.

ДА-100%,НЕТ-0%.

9. Наркотические лекарства, которые выписывают больному челове­ку, могут быть опасны и могут вызвать привыкание, если их при­нимать неправильно.

ДА-82%,НЕТ-18%.

Проведение анкетирования родителей

Мы предлагаем вам, отвечая на вопросы анкеты, задуматься, все ли вы делаете для того, чтобы у ваших детей никогда не было пагубных привычек.?

«Как уберечь своих детей?»

Сегодня алкоголь и наркотики стали частью молодежной среды. Это реальность, в которой живут наши дети. Невозможно изолировать подростка от этой реальности, просто запретив употреблять наркотики, посещать дискотеки и гулять в определенных местах.

Лучший путь – это сотрудничество с Вашим взрослеющим ребенком


1.Учитесь видеть мир глазами подростка. Для этого полезно вспомнить себя в таком же возрасте, свой первый контакт с алкоголем, табаком.


2.Умейте слушать. Поймите, чем живет Ваш ребенок, каковы его мысли, чувства.

3.Говорите о себе, чтобы подростку было легче говорить о себе.


4.Не запрещайте безапелляционно. Задавайте вопросы. Выражайте свое мнение.


5.Научите подростка говорить «нет». Важно, чтобы он в семье имел это право. Тогда ему будет легче сопротивляться давлению сверстников, предлагающих наркотики.


6.Разделяйте проблемы подростка и оказывайте ему поддержку.


7.Учите подростка решать проблемы, а не избегать их. Если у него не получается самостоятельно, пройдите весь путь решения проблемы с ним вместе.

Заключение.

В профилактике наркомании, главное уметь сказать "нет" в ответ на предложенную дозу наркотика. Убеждая школьников никогда не пробовать наркотики, приводите следующие аргументы:

1.    Сам наркоделец никогда не принимает наркотики, так как знает о том вреде, который они наносят организму.

2.    Тот, кто предлагает тебе сейчас наркотик просто так, знает, что за следующей дозой ты придешь сам и будешь готов заплатить за нее любые деньги.

3.    Наркомания - это бизнес, поэтому всегда найдется тот, кто захочет на тебе обогатиться.

Памятка для родителей.

Уважаемые папы и мамы!

Для того чтобы избежать проблем, связанных с употреблением нар­котиков вашими детьми, помните:

1.  Вы должны быть своему ребенку самым близким человеком, неза­висимо от тех трудных ситуаций, в которые он может попадать.

2.  Если ребенок выходит из-под вашего контроля, не замалчивайте проблему, идите к людям и специалистам, чтобы ее решить.

3.  Если ваш ребенок курит, пьет спиртные напитки, вы не застрахова­ны оттого, что он может начать принимать наркотики.

4.  Если вашему ребенку дома плохо, если он живет в мире ссор и скан­далов, то он может оказаться в кампании, которая научит его, как уйти в мир счастья и покоя с помощью наркотиков.

5.  Наблюдайте за поведением и состоянием здоровья вашего ребенка.

6.  Если ваш ребенок испытывает необъяснимую тошноту, возбужде­ние, бред, галлюцинации, вам необходимо срочно обратиться к спе­циалистам.

7.  Старайтесь не отмахиваться от вопросов собственного ребенка, будь­те справедливы и честны в оценке его поступков и действий.

8.  Помните! Если ребенок принимает наркотики, значит, в его воспи­тании вы допустили серьезные просчеты. Не усугубляйте их!


Рефлексия.

Что могут сделать родители, чтобы уберечь своего ребенка от такой пагубной привычки?

Как мы, взрослые, влияем на формирование привычек своих детей?

ПОМНИТЕ:

Семья- это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и маячок взаимоотношений для каждого. Все в ваших руках!


Список использованной литературы:


1.Сердюкова Н.Б. Наркотики и наркомания. - Феникс, 2000.

2.Шабанов П.Д., Калишевич С.Ю. Биология алкоголизма. - Изд-во "Лань", 1998.

3.Веселовская Н.В., Коваленко А.Е. «Наркотики: Свойства, Действие, Фармококинетика» - СПб.: Питер.Ком., 2000.

4.Александров В.Н., Емельянов В.И. Отравляющие вещества. - М.: Воениздат, 1990.

5.Шпаков А.О. Алкоголизм. Наркомания. Токсикомания. Курение. Природные и бытовые яды. - Справочник для родителей и детей. - СПб.: Зенит, Энергия, 2000.


Приложение.


Анкета для учащихся.

Прочтите эти утверждения и укажите, согласны вы с ними или нет:

1.  Большинство наркотиков не вызывает серьезных осложнений здо­ровья, если принимать их в умеренных количествах.

2.  Наркоманы иногда совершают жестокие криминальные преступ­ления, о которых впоследствии не помнят.

3.  Марихуана вызывает у человека потерю интереса к любимой дея­тельности.

4.  Даже одноразовое применение кокаина может привести к смертель­ному исходу.

5.  Каждый раз, когда человек находится в состоянии наркотического опьянения, происходит разрушение клеток мозга, которые впос­ледствии не восстанавливаются.

6.  Каждое принятие наркотиков требует увеличения принимаемой ра­нее дозы для получения прежнего эффекта.

7.  От инфицированной иглы невозможно заразиться СПИДом.

8.  Алкоголь — это наркотик, позволяющий ощутить свободу и прилив энергии.

9. Наркотические лекарства, которые выписывают больному челове­ку, могут быть опасны и могут вызвать привыкание, если их при­нимать неправильно.


Анкета для родителей.

  1. Общаясь с ребенком, касаетесь ли в разговоре темы наркотиков?

  2. Как реагирует ваш ребенок на ваши вопросы?

  3. Доверяете ли вы вашему ребенку в вопросах, касающихся нарко­тиков?

  4. Читаете ли вы литературу по этой проблеме?

  5. Если бы вам предложили послушать лекцию по данной проблеме, приняли бы вы это предложение?

  6. На какие вопросы по данной теме вы хотели бы получить ответ на родительском собрании?

  7. Говорите ли вы со своим ребенком о наркомании или обходите эту проблему?

  8.  Как вы об этом говорите и в каких ситуациях?

  9. Считаете ли вы, что вашего ребенка можно склонить к употреблению наркотиков? Если да – то почему? Если нет – то тоже почему?

  10.  Как вы считаете, какие меры нужно предпринимать в семье, чтобы уберечь ребенка от наркомании?

  11. Какие правила вы предложили бы родителям для выполнения в семье, чтобы предотвратить беду?




1

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональные требования к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Профилактика употребления ПАВ в молодежной среде (документация) (59.03 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт