Профилактическая беседа по ОБЖ "Правила безопасности на льду"

Аннотация.

Долгожданный мороз для многих любителей подледного лова рыбы стал сигналом для выхода на лед. Но на реках области лед еще не прочный и есть вероятность провалов под лед. Инспектора ГИМС проводят разъяснительные беседы и вручают профилактические памятки с правилами безопасности на льду.

С наступлением холодов спасателям часто приходится вытаскивать людей, провалившихся под тонкий лед. В октябре-декабре водоемы покрываются ледяным панцирем, который очень не прочен и легко ломается под ногами человека или под тяжестью техники.

Нередко в эту пору школьники, отправившиеся покататься на речку, а также прочие рискованные люди проваливаются под лед в холодную воду.

В целях обеспечения безопасности людей, на водных объектах, в зимний период должностными лицами Государственной инспекции по маломерным судам, ежедневно осуществляются патрулирования и мониторинг водных объектов, в ходе которых, проводятся разъяснительные беседы с любителями подледного лова рыбы, по мерам безопасного поведения на льду, производится выборочный замер толщины льда, осуществляется контроль за действующими и планируемыми к открытию ледовыми переправами, ведется активная информационная и профилактическая работа среди населения.

Так, с целью формирования у детей представления о правилах безопасного поведения на льду, была написана данная разработка. Профилактическая беседа, поможет детям не попасть в опасную ситуацию и оказать помощь людям, провалившимся под лед.

Профилактическая беседа была разработана для учащихся начальной школы (кол-во детей 25-30 человек)

Продолжительность беседы 30 минут.

Данную разработку можно использовать, как учебный материал на уроках ОБЖ. 

Пояснительная записка.

Зима - прекрасная пора для всевозможных игр и развлечений: снежки, постройка городов и снеговиков, катание на санках, лыжах и коньках.

Однако для того чтобы развлечение не превратилось в трагедию, во время нахождения на льду, необходимо соблюдать определенные правила безопасности. Родители должны научить своих детей правильно себя вести на льду во время игр. Для этого необходимо закрепить в сознании ребенка несколько несложных правил поведения на льду. Самое главное из которых: не пускать детей на лед самих, но в жизни может случиться все, что угодно, поэтому проведите с ребенком предварительную беседу, на всякий случай.

Главным управлением МЧС России совместно с департаментом образования и молодежной политики региона был разработан график проведения профилактических бесед в рамках занятий по основам безопасности жизнедеятельности с учащимися школ области, по соблюдению мер безопасности на водных объектах. Они необходимы, чтобы донести до подрастающего поколения правила поведения на воде.

По статистике, чаще всего несчастные случаи с детьми и подростками происходят из-за отсутствия со стороны взрослых должного внимания, в частности, в период каникул.

Профилактическая беседа о правилах безопасности на льду, поможет активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать. И будет способствовать развитию осторожности.

Цель:

Закрепить знания поведения на водоемах в зимнее время и ознакомить с правилами оказания первой помощи пострадавшим.

Задачи:

1. Воспитывать четкое понимание опасности неправильного поведения на льду, внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

2. Развивать мышление, память, умение остановить товарища от действий способных привезти к трагедии.

3. Формировать умение оказывать элементарную первую помощь.

Ход мероприятия.

Профилактическая беседа.

Продолжительность мероприятия 30-35 минут

Сценарий.

Ребята, не только природные явления бывают, опасны человеку. Сам человек порой ведёт себя с природой так, что угрожает и ей, и своему здоровью тоже.

Какие ближайшие к нашей школе водоёмы вы знаете? (Семёновское озеро, Кольский залив, Питьевые озёра).

Берега и русла практически всех водоёмов, связанных с заливом, сильно загрязнены твёрдыми бытовыми и промышленными отходами, а ряд из них, такие как река Роста, ручей Варничный и другие небольшие городские реки, несут в себе сточные воды. Купание в такой воде может вызвать серьёзные кожные заболевания. Пить эту воду без специальной обработки нельзя.

Мы повторили правила поведения на воде, но и зимой водоёмы таят опасность.

Как вы думаете, какую? (Можно провалиться под лёд. )

Что происходит с поверхностью водоёмов с понижением температуры воздуха ниже 0 градусов?

Итак, догадайтесь, какой же будет тема нашего сегодняшнего занятия? («Безопасность поведения на льду»)

Весь материал - в документе.

Содержание

1. Аннотация…………………………………………………………….... 2

2. Сведения об авторе…….…………….…………………………… 3

3. Пояснительная записка............................................. 4

4. Сценарий.................................................................... 5

5. Список литературы..................................................... 8

Аннотация

Долгожданный мороз для многих любителей подледного лова рыбы стал сигналом для выхода на лед. Но на реках области лед еще не прочный и есть вероятность провалов под лед. Инспектора ГИМС проводят разъяснительные беседы и вручают профилактические памятки с правилами безопасности на льду. С наступлением холодов спасателям часто приходится вытаскивать людей, провалившихся под тонкий лед. В октябре-декабре водоемы покрываются ледяным панцирем, который очень не прочен и легко ломается под ногами человека или под тяжестью техники.

Нередко в эту пору школьники, отправившиеся покататься на речку, а также прочие рискованные люди проваливаются под лед в холодную воду.

В целях обеспечения безопасности людей, на водных объектах, в зимний период должностными лицами Государственной инспекции по маломерным судам, ежедневно осуществляются патрулирования и мониторинг водных объектов, в ходе которых , проводятся разъяснительные беседы с любителями подледного лова рыбы, по мерам безопасного поведения на льду, производится выборочный замер толщины льда, осуществляется контроль за действующими и планируемыми к открытию ледовыми переправами, ведется активная информационная и профилактическая работа среди населения.

Так, с целью формирования у детей представления о правилах безопасного поведения на льду, была написана данная разработка. Профилактическая беседа, поможет детям не попасть в опасную ситуацию и оказать помощь людям, провалившимся под лед.

Профилактическая беседа была разработана для учащихся начальной школы ( кол-во детей 25-30 человек)

Продолжительность беседы 30 минут.

Данную разработку можно использовать, как учебный материал на уроках ОБЖ.

Сведения об авторе

Тумарова Татьяна Алексеевна окончила Московский Гуманитарно -Экономический институт, по специальности специалист по связи с общественностью в 2010 году. С мая 2012 года работает в МБОУ ДОД Первомайский Дом детского творчества в должности педагога – организатора, в отделе гуманитарного развития и организационно – массовой работы.

Пояснительная записка

Зима - прекрасная пора для всевозможных игр и развлечений: снежки, постройка городов и снеговиков, катание на санках, лыжах и коньках.

Однако для того чтобы развлечение не превратилось в трагедию, во время нахождения на льду, необходимо соблюдать определенные правила безопасности. Родители должны научить своих детей правильно себя вести на льду во время игр. Для этого необходимо закрепить в сознании ребенка несколько несложных правил поведения на льду. Самое главное из которых: не пускать детей на лед самих, но в жизни может случиться все, что угодно, поэтому проведите с ребенком предварительную беседу, на всякий случай.

Главным управлением МЧС России совместно с департаментом образования и молодежной политики региона был разработан график проведения профилактических бесед в рамках занятий по основам безопасности жизнедеятельности с учащимися школ области, по соблюдению мер безопасности на водных объектах. Они необходимы, чтобы донести до подрастающего поколения правила поведения на воде.

По статистике, чаще всего несчастные случаи с детьми и подростками происходят из-за отсутствия со стороны взрослых должного внимания, в частности, в период каникул.

Профилактическая беседа о правилах безопасности на льду, поможет активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать. И будет способствовать развитию осторожности.

Цель: Закрепить знания поведения на водоемах в зимнее время и ознакомить с правилами оказания первой помощи пострадавшим.

Задачи:

1.Воспитывать четкое понимание опасности неправильного поведения на льду, внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

2. Развивать мышление, память, умение остановить товарища от действий способных привезти к трагедии.

3.Формировать умение оказывать элементарную первую помощь.

Ход мероприятия:

Профилактическая беседа.

Продолжительность мероприятия 30-35 минут

Сценарий

Ребята, не только природные явления бывают, опасны человеку. Сам человек порой ведёт себя с природой так, что угрожает и ей, и своему здоровью тоже.

Какие ближайшие к нашей школе водоёмы вы знаете? (Семёновское озеро, Кольский залив, Питьевые озёра).

Берега и русла практически всех водоёмов, связанных с заливом, сильно загрязнены твёрдыми бытовыми и промышленными отходами, а ряд из них, такие как река Роста, ручей Варничный и другие небольшие городские реки, несут в себе сточные воды. Купание в такой воде может вызвать серьёзные кожные заболевания. Пить эту воду без специальной обработки нельзя.

Мы повторили правила поведения на воде, но и зимой водоёмы таят опасность.

Как вы думаете, какую? (Можно провалиться под лёд.)

Что происходит с поверхностью водоёмов с понижением температуры воздуха ниже 0 градусов?

Итак, догадайтесь, какой же будет тема нашего сегодняшнего занятия? («Безопасность поведения на льду»)

Прочность льда.

• Толщина льда не должна быть меньше 7 см.

• Двигаясь группой, идите на расстоянии 6 м друг от друга по тем следам, которые оставляет идущий впереди.

• Не ходите на лед весной, тем более под мостом или около берега.

• Если вы ступили на хрупкий лед, перемещайтесь назад ползком или перекатывайтесь.

• Увидев отколовшуюся льдину, не ступайте на нее, они легко переворачиваются.

• Толстый, прочный лёд имеет синеватый или зеленоватый оттенки.

• Тонкий и ненадёжный лёд имеет матово-белый или желтоватый оттенки.

Наиболее опасные места.

1. Хрупким и тонким лёд обычно бывает в тех местах, где в него вмерзают ветки, доски и другие предметы, а также вблизи кустов, деревьев, камыша.

2. Непрочен лёд около стоков вод у заводов и фабрик, а также в местах впадения ручьёв или там, где бьют ключи.

3. Следует обходить участки, запорошенные снегом или покрытые сугробами, т.к. лёд под снегом всегда тоньше.

4. Очень осторожным надо быть в местах, где лёд примыкает к берегу. Здесь лёд, как правило, менее прочен и в нём могут быть трещины.

5. Особенно опасен лёд во время оттепели, т.к. он подтаивает и на нём образуются полыньи.

Какие же правила передвижения на льду вы знаете?

Какие правила самоспасения вы знаете?

Помни и ты о своей безопасности!

Правила передвижения по льду:

1. Прежде чем ступить на лёд, посмотри, нет ли поблизости проложенной тропы или свежих следов.
   Как вы думаете, почему? (Этот путь уже кем-то проверен.)

2. Если следов нет, надо внимательно осмотреться и наметить свой маршрут так, чтобы избежать мест, где лёд может быть тонким.

3. Следует взять с собой крепкую палку и с её помощью проверять прочность льда. Если после удара палкой о лёд появится трещина или вода, нужно немедленно возвращаться к берегу по своим следам. Причём старайтесь скользить ногами, не отрывая подошв ото льда. 

4. Действительно, безопаснее всего переходить водоём на лыжах. – Почему? (Давление на лёд меньше.)
   А в опасных местах и на лыжах надо быть осторожным. Крепления лыж надо расстегнуть или ослабить, чтобы при необходимости быстро их сбросить. Лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук.

5. При передвижении по льду группой необходимо соблюдать дистанцию не мене 4 – 5 метров друг от друга.

Способы самоспасения:

Все мы учили правила поведения на льду. ОБЖ – наука, которая с самого детства пыталась обезопасить нашу жизнь. Но, что делать, если вы все же провалились под лед? Вот, что советуют спасатели и МЧС:

• Если вы провалились, быстро выбросьте все, что держали в руках.

• Руки широко раскиньте и попытайтесь удержаться за кромки льда, не повредив их при этом.

• Двигайтесь по направлению к тому краю, где вас не сможет унести подводным течением.

• На лед вылезайте аккуратно ползком без лишних движений.

• Если силы вас покинули, и сами вы не можете выбраться, зовите на помощь, раскинув широко руки и ноги.

1. Нельзя поддаваться панике.

2. Чтобы выбраться на лёд. Надо попытаться, не совершая резких движений как можно дальше выползти на лёд грудью, затем вытащить на лёд одну ногу, а потом другую и откатиться от полыньи.

3. Выбравшись на лёд из воды ни в коем случае нельзя сразу вставать на ноги. Нужно, откатившись от полыньи, ползти в ту сторону, откуда вы пришли и где лёд уже проверен. Лишь ступив на берег, надо бежать, чтобы согреться и быстрее попасть в тёплое место.

Правила оказания помощи, провалившемуся под лёд

Если на ваших глазах тонет человек, сразу же крикните ему, что идёте на помощь.

Приближаться к полынье надо очень осторожно, лучше – ползком, широко раскинув руки. Если есть лыжи, то их лучше подложить под себя.

Можно подложить доску и ползти на ней. Но подползать к краю полыньи ни в коем случае нельзя.

Если вы попытаетесь подать тонущему руку, то лёд обязательно обломится и вы тоже окажетесь в воде! Лёд выдерживает человека на расстоянии 2-4 метров от края полыньи.

Постарайтесь протянуть тонущему лыжную палку, лыжу, доску, верёвку. Можно использовать крепко связанные шарфы.

Лучше, если спасающих несколько. Они могут, взяв один другого за ноги, лечь на лёд цепочкой и подползти к полынье.

Действовать надо решительно и быстро, т.к. человек, попавший в холодную воду, быстро замерзает, а намокшая одежда не даёт ему долго держаться на воде.

Вытащив товарища на лёд, следует отползти с ним из опасной зоны и как можно быстрее добраться до тёплого места, чтобы растереть его, напоить горячим чаем и переодеть в сухую одежду.

Желаем вам никогда не попадать в подобные ситуации! Тем не менее, каждому следует знать правила поведения на льду.

Список литературы:

1.Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс ФГОС, 2014

2.Федотова О.Н. и др. Окружающий мир/методическое пособие – М.:Академкнига, 2006

3.Экстремальные ситуации.  Скобелева  Е.  Маруся  №3,  2001

10