Прнципы мултимедия

ГБПОУ МО

Красногорский колледж

РЕФЕРАТ

Принципы мультимедия.

Интерактивное представление информации.

Потынга Е.А.

Красногорск 2024

Содержание:

1.Введение…………………………………………………………………………….…………2

2.История появления мультимедиа ……......………………………………..….2

3.Назначение мультимедиа …………………………………………………….……..3

4.Классификация мультимедиа……………………………………………………….3

5. Принципы мультимедиа………………………………………………………………3

6. Инструментальные программные средства……………………………….3-4

7. Заключение………………………………………………………………………………......4

Список литературы…………………………………………………………………………….5

1

1

1

Введение

Мультимедиа окружает нас повсюду - через различные экраны современный человек соприкасается с виртуальными мирами, влияние которых становится все более существенным. Практически все сферы деятельности - наука, культура, образование, сегодня немыслимы без продуктов мультимедиа.

Мультимедиа проникают практически во все сферы деятельности. Главное свойство мультимедиа - художественная привлекательность, начиная с цветовой палитры, шрифтов, композиционного решения кадров, сочетания текстовой и графической составляющих, продолжая применением анимации, звуковых эффектов.

2

Традиционные виды информации - речь, рисованные изображения, текст - появились с началом человеческой цивилизации. Фотография как способ фиксации изображения получила серьезное развитие в XIX веке, а киносъемка как первый вид видео - в конце этого столетия.

XX век стал временем появления и развития электронных средств хранения и демонстрации контента. В 1945 году американский ученый Ванневар Буш высказал мысль, что традиционные способы изложения информации устарели. Он предложил создать прибор, который сможет без труда находить и воспроизводить нужную информацию. Устройство “мемекс” должно было представлять собой большой рабочий стол со средствами записи и воспроизведения микрофильмов. На столешнице мемекса предполагалось разместить экраны для воспроизведения и записи информации.

Термин “мультимедиа” был предложен в 1966 году журналистом Variety Ричардом Албарино. “Мультимедийным” он называл шоу музыканта Бобба Голдштейна, совмещающее визуальный и музыкальный компоненты - Lightworks. В конце 1970-х мультимедиа назывались многопроекционные слайд-шоу.

В 1990-е годы появились мультимедийные ПК. В это время они получили поддержку CD-ROM, смогли качественно воспроизводить звук и цветное изображение.

2

Глава 2. Назначение мультимедиа.

Главная цель, выполняемая мультимедийными технологиями - отображение информации из нескольких компонентов на средствах вывода электронных устройств, чтобы их могли воспринять потребители. Информация для разных органов чувств воспринимается пользователями лучше. Мультимедиа применяется практически везде, где требуется передача информации с использованием различных медийных форматов. Она позволяет создавать и использовать контент, который включает несколько видов медиа-элементов, расширяя возможности передачи и восприятия информации.

Глава 3. Классификация мультимедиа.

Мультимедиа может быть классифицирована на две основные группы:

• линейная. Аналогом линейного способа представления является кино. Человек, просматривающий данный документ, никаким образом не может повлиять на его вывод.

• нелинейная. Нелинейный способ представления информации позволяет человеку участвовать в выводе информации, взаимодействуя каким-либо образом со средством отображения мультимедийных данных. Участие человека в данном процессе также называется интерактивностью.

Глава 4. Принципы мультимедиа.

Основными принципами мультимедиа являются:

• представление информации с помощью комбинации множества воспринимаемых человеком сред;

• наличие нескольких сюжетных линий в содержании продукта;

  

  3

• художественный дизайн интерфейса и средств навигации.

Глава 5. Инструментальные программные средства.

Инструментальные программные средства - программы позволяющие модифицировать мультимедийные файлы и создавать мультимедийные приложения.

Инструментальные программные средства:

• редакторы неподвижных графических изображений;

• средства создания анимированных GIF-файлов;

• средства аудио- и идеомонтажа;

• средства создания презентаций;

• средства распознавания текстов, введенных со сканера;

• средства создания обучающих программ;

• системы распознавания голоса и преобразования звуковых файлов в текстовые;

• системы создания приложений виртуальной реальности.

Заключение

В курсовой работе изучены мультимедиа, историю её появления, назначение, классификацию, принципы мультимедиа и инструментальные программные средства.

Современная мультимедиа активно развивается, с появлением новейшего оборудования и программного обеспечения делается новый шаг к совершенству мультимедийной продукции. Множество дизайнеров, программистов, сценаристов работают и создают новые информационные ценности для человечества. Мультимедийное искусство являет собой нематериальную информационную ценность для каждого отдельного человека. В цифровом виде на наших компьютерах хранятся различные дорогие нам фотографии и видео фильмы, учебные и информационные материалы. Мультимедиа очень основательно вошла в жизнь каждого из нас. Реклама на ТВ, музыка которую мы слышим на радио или дома вставляя диск в проигрыватель, телевизионные программы, обучающие фильмы, электронные учебники, развлекательные программы всё это сделано с использованием средств мультимедиа.

4

5

• https://vuzlit.com/1046859/zaklyuchenie

• https://nsportal.ru/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2024/06/25/tema-printsipy-multimedia

• https://vuzlit.com/1046859/zaklyuchenie