Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Разное  /  9 класс  /  Применение информационных технологий в УДОД. Создание визитной карточки

Применение информационных технологий в УДОД. Создание визитной карточки

Распространение опыта работы педагога по применению информационных технологий в УДОД.
22.10.2013

Описание разработки

СЛАЙД 1-2. Цель мастер-класса: распространение опыта работы педагога по применению информационных технологий в УДОД.

 Задачи мастер-класса:

-распространить опыт работы педагога по применению информационных технологий в УДОД;

- показать пошаговое применение информационных технологий  на занятиях в дополнительном образовании на  примере темы занятия «Создание визитной карточки».

- рефлексия собственного профессионального мастерства.

Ожидаемые результаты: применение педагогами дополнительного образования в своей педагогической деятельности представленного  опыта работы.

 Оборудование: ПК, мультимедиа проектор, экран, презентация «Визитка».

Современное образование тесно связано с информационными технологиями. Воспитаннику предстоит жить в мире, в котором умение использовать информационные технологии будут во многом определять его жизненный успех, а по-настоящему научиться использовать информационные технологии можно, только активно применяя их в образовательном процессе.

СЛАЙД 3. В объединении «Юный компьютерщик» реализуется моя модифицированная  программа «Информ@шка». Срок реализации программы 2 года, которая рассчитана на воспитанников от 8-14 лет.

На своих занятиях мы активно используем информационно-коммуникационные технологии: работаем с Интернетом, посещаем форумы, создаём сайты, электронные ящики и т.д.

В своей деятельности я использую: мультимедиа презентации, интерактивные учебники. На занятиях применяю не только личностно-ориентированный подход, но и коллективные методы обучения такие, как  работа в парах, группах.

В сети он-лайн я обмениваюсь опытом и разработками с  информатиками образовательных учреждений.

(Подойти к выставке!) Мною разработана методическая продукция по проблеме: «Методические рекомендации для педагогов по использованию ИКТ на занятиях в УДО» и разработки всех занятий, а также продукция, созданная моими воспитанниками (тематические буклеты, буклеты и открытки к праздникам, газеты объединения, визитные карточки), которые представлены на выставке.

Сегодня я научу вас создавать визитную карточку. 

Визитные карточки являются частью имиджа делового человека; она подчёркивают индивидуальность как отдельно взятого человека, так и всего учреждения.

Именно с визитных карточек начинается знакомство, и именно они несут в себе заряд вашего «лица». Поэтому они должны быть легко запоминаемыми, узнаваемыми и индивидуальными.

Перед тем, как мы начнём работать, нам необходимо познакомиться с историей возникновения визитной карточки.

СЛАЙД 4. По одной из версий первые визитные карточки появились в Китае в третьем веке. Изначально они изготавливались из бамбука, дерева или красного шелка.

Первая печатная визитная карточка появилась в Германии в 1786 году. И до нас дошла эта мода.

СЛАЙД 5-6Первые визитки в России появились при Екатерине II.

В то время они были изрядно вычурные, с большим количеством растительных орнаментов, гербами владельцев.

После революции визитные карточки искоренили, объявив буржуазным пережитком.

СЛАЙД 7. За границей существовало два вида визитных карточек: вертикальный и горизонтальный.

Вновь визитка появилась в СССР. По новым правилам писать фамилию владельца карточки стали перед именем. Полный отказ от какой-либо изысканности и пышности.

СЛАЙД 8. Но наступает эпоха минимализма. И визитки становятся лаконичными и простыми.

Итак, приступим к созданию визитной карточки.

СЛАЙД 9.Визитная карточка может содержать:       

-Название учреждения или организации.

-ФИО.

-Должность.

-Адрес.

-Телефон.

-Адрес электронной почты (E-mail).

-Иногда указывают несколько телефонов.

 -Факс, адрес сайта и т.д.

Визитные карточки можно создавать в различных программах. Сегодня мы  будем работать в офисной программе Publisher.

СЛАЙД 10,11,12. Алгоритм   создания   визитной   карточки   в   программе   Publisher.

Подведение итогов занятия

Прошу занять свои места за рабочими столами. Рефлексия.

Я попрошу вас закончить предложения, это будут ваши чувства, эмоции здесь и сейчас.

В целом мастер-класс прошёл...

На занятии я научился....

Во время занятия мне было трудно..., потому что...

Мне бы хотелось.....

Я приобрёл...

Больше всего мне понравилось....

Всем большое спасибо за работу. Мне было с вами легко и интересно работать. На память о нашей встрече я дарю вам визитные карточки, которые вы создали и буклеты, которые содержат более полную информацию о компьютерном объединении «Информ@шка».

Содержимое разработки

Выступление на городском методическом объединении педагогов дополнительного образования детей


Шмелькова О.Н., педагог дополнительного образования МОБУДОД «ЦДТ «Радуга» второй квалификационной категории


Мастер-класс

«Применение информационных технологий в УДОД.

Создание визитной карточки»



СЛАЙД 1-2. Цель мастер-класса: распространение опыта работы педагога по применению информационных технологий в УДОД.

Задачи мастер-класса:

-распространить опыт работы педагога по применению информационных технологий в УДОД;

- показать пошаговое применение информационных технологий на занятиях в дополнительном образовании на примере темы занятия «Создание визитной карточки».

- рефлексия собственного профессионального мастерства.

Ожидаемые результаты: применение педагогами дополнительного образования в своей педагогической деятельности представленного опыта работы.

Оборудование: ПК, мультимедиа проектор, экран, презентация «Визитка».

Современное образование тесно связано с информационными технологиями. Воспитаннику предстоит жить в мире, в котором умение использовать информационные технологии будут во многом определять его жизненный успех, а по-настоящему научиться использовать информационные технологии можно, только активно применяя их в образовательном процессе.

СЛАЙД 3. В объединении «Юный компьютерщик» реализуется моя модифицированная программа «Информ@шка». Срок реализации программы 2 года, которая рассчитана на воспитанников от 8-14 лет.

На своих занятиях мы активно используем информационно-коммуникационные технологии: работаем с Интернетом, посещаем форумы, создаём сайты, электронные ящики и т.д.

В своей деятельности я использую: мультимедиа презентации, интерактивные учебники. На занятиях применяю не только личностно-ориентированный подход, но и коллективные методы обучения такие, как работа в парах, группах.

В сети он-лайн я обмениваюсь опытом и разработками с информатиками образовательных учреждений.

(Подойти к выставке!) Мною разработана методическая продукция по проблеме: «Методические рекомендации для педагогов по использованию ИКТ на занятиях в УДО» и разработки всех занятий, а также продукция, созданная моими воспитанниками (тематические буклеты, буклеты и открытки к праздникам, газеты объединения, визитные карточки), которые представлены на выставке.

Сегодня я научу вас создавать визитную карточку.

Визитные карточки являются частью имиджа делового человека; она подчёркивают индивидуальность как отдельно взятого человека, так и всего учреждения.

Именно с визитных карточек начинается знакомство, и именно они несут в себе заряд вашего «лица». Поэтому они должны быть легко запоминаемыми, узнаваемыми и индивидуальными.

Перед тем, как мы начнём работать, нам необходимо познакомиться с историей возникновения визитной карточки.

СЛАЙД 4. По одной из версий первые визитные карточки появились в Китае в третьем веке. Изначально они изготавливались из бамбука, дерева или красного шелка.

Первая печатная визитная карточка появилась в Германии в 1786 году. И до нас дошла эта мода.

СЛАЙД 5-6Первые визитки в России появились при Екатерине II.

В то время они были изрядно вычурные, с большим количеством растительных орнаментов, гербами владельцев.

После революции визитные карточки искоренили, объявив буржуазным пережитком.

СЛАЙД 7. За границей существовало два вида визитных карточек: вертикальный и горизонтальный.

Вновь визитка появилась в СССР. По новым правилам писать фамилию владельца карточки стали перед именем. Полный отказ от какой-либо изысканности и пышности.

СЛАЙД 8. Но наступает эпоха минимализма. И визитки становятся лаконичными и простыми.

Итак, приступим к созданию визитной карточки.

СЛАЙД 9.Визитная карточка может содержать:

-Название учреждения или организации.

-ФИО.

-Должность.

-Адрес.

-Телефон.

-Адрес электронной почты (E-mail).

-Иногда указывают несколько телефонов.

-Факс, адрес сайта и т.д.

Визитные карточки можно создавать в различных программах. Сегодня мы будем работать в офисной программе Publisher.

СЛАЙД 10,11,12. Алгоритм создания визитной карточки в программе Publisher.


Подведение итогов занятия

Прошу занять свои места за рабочими столами. Рефлексия.

Я попрошу вас закончить предложения, это будут ваши чувства, эмоции здесь и сейчас.

В целом мастер-класс прошёл...

На занятии я научился....

Во время занятия мне было трудно..., потому что...

Мне бы хотелось

Я приобрёл...

Больше всего мне понравилось....

Всем большое спасибо за работу. Мне было с вами легко и интересно работать. На память о нашей встрече я дарю вам визитные карточки, которые вы создали и буклеты, которые содержат более полную информацию о компьютерном объединении «Информ@шка».


СЛАЙД 13, 14 Список используемых источников:


1. http://www.provizitki.ru/vizitki/business-card.html

2. http://www.comtech-print.ru/etc/card_history.html

3. http://www.ag-line.ru/vizitki/vizitki_4.html

4. http://www.kapitalnt.krsn.ru/

http://www.openclass.ru/sub/Информатика%20и%20 ИКТ



-80%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Применение информационных технологий в УДОД. Создание визитной карточки (22.8 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт