Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Обществознание / Подготовка к ЕГЭ / 11 класс / Приемы и методы работы с текстовыми СМИ на уроке обществознания при подготовке к ЕГЭ.

Приемы и методы работы с текстовыми СМИ на уроке обществознания при подготовке к ЕГЭ.

- Формирование читательской компетенции в современной школе является одним из главных направлений образовательного процесса. Не секрет, что интерес к чтению печатных изданий значительно упал с появлением информационных технологий. Именно перед школой ставится проблема научить ребенка правильно находить и анализировать необходимую информацию, сформировать умение интерпретировать, обобщать и оценивать содержание текста. Данные приемы помогут преподавателю в работе с различными материалами СМИ при подготовке учащихся к итоговой аттестации.

Светличная Ирина Викторовна

21.05.2020

Содержимое разработки

Примеры методов/методических приемов работы с текстовыми СМИ на уроке обществознания в 10-11 классе.

1) Подбор примеров из СМИ, раскрывающих основные понятия, идеи изученной темы. Помогает овладеть умением свободно ориентироваться в восприятии текстов разных стилей, умению понимать язык СМИ.

2) «Мозаика»- методический прием, когда учителю можно разделить статью из периодической печати, журнала на части и предложить старшеклассникам ознакомиться с ее частями и восстановить общее содержание текста.

3) Составление тезисного плана по тексту СМИ, выявляет умение делить текст на части, выделять главную мысль изложенного материала, сокращать информацию до основных идей.

4) Сопоставление – прием работы, когда учащиеся находят сходства, различия, сравнивают материал из нескольких СМИ, освещающих одну тему, проблему.

5) Составление сравнительных таблиц (например, найдите сходства и отличия в деятельности политических партий в России, линии сравнения выработайте самостоятельно)