Презентация к уроку по теме: "Фразеология"

Фразеология

Горбунова Екатерина Владимировна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино»

Фразеологизм (от греч. Phrasis – «выражение», Logos – «учение») – это устойчивое неделимое сочетание слов , которое можно заменить синонимом, одним словом.

Типы фразеологических единиц

Выделяют три типа

фразеологических единиц

Фразеологические сращения

Фразеологические единства

Фразеологические сочетания

Фразеологические сращения

устойчивые сочетания, значение которых не выводится из значения отдельных слов:

• попасть впросак,
• бить баклуши,
• собаку съесть,
• с бухты-барахты,
• из рук вон,
• как пить дать

Фразеологические единства

устойчивые сочетания, значение которых отчасти связано с семантикой составляющих их компонентов, употребленных в образном значении:

• зайти в тупик,
• бить ключом,
• плыть по течению,
• держать камень за пазухой,
• водить за нос .

Фразеологические сочетания

устойчивые обороты, в которых одно слово имеет фразеологически связанное значение:

• потупить взор (голову) (в языке нет устойчивых словосочетаний потупить руку, потупить ногу ).

Фразеологические выражения

это устойчивые в своем составе и употреблении фразеологические обороты, которые не только являются семантически членимыми, но и состоят целиком из слов со свободным значением:

• «любви все возрасты покорны»
• «волков бояться – в лес не ходить»

Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.

Фразеологизмы – это средства

выразительности языка , они

делают нашу речь эмоциональной

выразительной и яркой.

.

Сфера употребления фразеологизмов

Стили речи

Публицистический

Книжный

Разговорный

Откуда берутся фразеологизмы

Исконно русские сматывать удочки, расправлять крылья

Старославянские

Из разных профессий

как зеницу ока,

сгущать краски, ход конем, привести к общему знаменателю

не от сего мира

Крылатые слова и выражения, созданные писателем

голый король, счастливые часов не наблюдают

Крылатые слова из мифологии

ахиллесова пята, нить Ариадны, дамоклов меч

«Как две капли воды»

Кроткий человек

Ничто не страшно

.

Очень похожи друг на друга.

«Мухи не обидит»

«Море по колено»

«Тянуть кота за хвост»

«Не разлей вода»

Надолго затягивать какое-либо решение или дело.

.

«Витать в облаках»

Дружные ребята

Мечтать

«Плясать под чужую дудку»

«Сесть на шею»

Беспрекословно выполнять волю другого человека.

«Водить за нос»

Быть обузой для другого человека.

Обманывать.

Назовите фразеологизмы, которые здесь изображены.

Когда они употребляются?

Составьте с ними предложения.

Вспомните фразеологические обороты, начало которых дано в тексте

• Надо самому отвечать за свои поступки, а не прятаться ...

2.На садовом участке ребята работали дружно, старались не ударить …

3.Бросились искать приезжего. а его и след ...

4. У Сережи с Мишей дружба крепкая: их водой ...

5.Ты всегда преувеличиваешь, делаешь из мухи ...

6. Мы его расспрашиваем, а он словно воды ...

7. Обиделся Петя на замечания товарищей, надулся как ...

Определите, есть ли фразеологизмы в предложениях

• Врач назначил больному прием лекарства через час по чайной ложке.

• Девочка болела, и мама носила ее на руках.

Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов?

Исправьте ошибки и запишите исправленные предложения.

• Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
• Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой.
• Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать.
• Мы дружно работали сложа руки.
• Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
• У лягушки дух захватило от страшной высоты.
• Яшка сломя голову остановился.

Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите.

• Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал .
• Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила .
• Кирилл целый день бездельничал .
• Мы догадывались, что он нас обманывает .
• Первого сентября Уля проснулась очень рано .

Распределить фразеологизмы по сфере

употребления: разговорный, книжный,

публицистический

Водить за нос, ломать голову, сложить оружие, сдержать слово, карточный домик, из года в год, краеугольный камень, ломать голову, кривить душой, гадать на кофейной гуще, дамоклов меч, под открытым небом.

Проверьте себя!

Распределить фразеологизмы по сфере

употребления: разговорный, книжный,

публицистический

Книжный: сложить оружие, карточный домик, дамоклов меч, краеугольный камень.

Публицистический: сдержать слово, под открытым небом, из года в год.

Разговорный: водить за нос, ломать голову, кривить душой, гадать на кофейной гуще.

Вывод: фразеологизмы необходимы, ведь они обогащают нашу речь, делают ее более яркой и выразительной.

Список источников

• http://tmn.fio.ru/works/97x/305/41.htm ;
• dob.1september.ru/2001/09/11.htm ;
• http://www.encsite.info/ ;
• Дубровин М.И. Словарь «Русские фразеологизмы в картинках» – М.: Русский язык, 1981 г.;
• Даль В.Словарь «Пословицы и поговорки» – М.: Просвещение, 1957 г.

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ