![Литературное чтение 2 класс Составитель: Фёдорова Е.В., учитель начальных классов МОУ «СОШ №9», высшая квалификационная категория, г.Воскресенск, 2022г.](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img0.jpg)
Литературное чтение 2 класс
Составитель: Фёдорова Е.В., учитель начальных классов МОУ «СОШ №9», высшая квалификационная категория, г.Воскресенск, 2022г.
![Прозвенел звонок для вас, Все зашли спокойно в класс, Повернитесь поскорей Поприветствуем гостей:](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img1.jpg)
Прозвенел звонок для вас, Все зашли спокойно в класс, Повернитесь поскорей Поприветствуем гостей:
![«Поздороваемся ладошками!» Желаю (большой) Успеха (указательный) Большого (средний) Всем (безымянный) Во всем (мизинец) Здравствуйте! (всей ладонью)](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img2.jpg)
«Поздороваемся ладошками!»
Желаю (большой)
Успеха (указательный)
Большого (средний)
Всем (безымянный)
Во всем (мизинец)
Здравствуйте! (всей ладонью)
![Речевая разминка Ама-ама-ама - у меня есть мама Ра-ра-ра - к маме мне идти пора Ду-ду-ду - а я к мамочке иду Гу-гу-гу – я мамуле помогу Шо-шо-шо - вместе с мамой хорошо](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img3.jpg)
Речевая разминка
Ама-ама-ама - у меня есть мама
Ра-ра-ра - к маме мне идти пора
Ду-ду-ду - а я к мамочке иду
Гу-гу-гу – я мамуле помогу
Шо-шо-шо - вместе с мамой хорошо
![Самооценка 1 – Б 2 – А 3 - А 4 – В 5 – Б 6 – Б 7 – В 8 – В 9 – А 10 - А](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img4.jpg)
Самооценка
1 – Б 2 – А 3 - А
4 – В 5 – Б 6 – Б
7 – В 8 – В 9 – А
10 - А
![Тема урока ВЕАЛОМРЕ ЧИВОНАВИ ЙИРЮ ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img5.jpg)
Тема урока
ВЕАЛОМРЕ ЧИВОНАВИ ЙИРЮ
ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ
![Задачи: Познакомиться с автором и его произведением Дать характеристику главным героям Определить главную мысль рассказа Совершенствовать читательские навыки Развивать речь Познакомиться с автором и его произведением Дать характеристику главным героям Определить главную мысль рассказа Совершенствовать читательские навыки Развивать речь](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img6.jpg)
Задачи:
- Познакомиться с автором и его произведением Дать характеристику главным героям Определить главную мысль рассказа Совершенствовать читательские навыки Развивать речь
- Познакомиться с автором и его произведением
- Дать характеристику главным героям
- Определить главную мысль рассказа
- Совершенствовать читательские навыки
- Развивать речь
![ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ Современный детский писатель. Он родился 96 лет назад в Москве, в семье рабочего. Его любимым предметом в школе была литература. С успехом окончив школу, Юрий Иванович стал учиться в театральном училище им. М. Щепкина при Малом театре. По профессии он был актером. Играл главные роли в спектаклях московских театров. Потом работал корреспондентом на радио. Но его не покидала мечта стать детским писателем. Однажды на радио автор прочитал свои первые рассказы, которые имели успех у слушателей. Писательский труд увлек его. Пьесы и сценки автора исполнялись в театрах. Герои Юрия Ивановича смелые, добрые и находчивые, их никогда не покидает чувство юмора, они всегда верят в справедливость. С ними и расставаться не хочется, они таят в себе важное и поучительное.](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img7.jpg)
ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ
Современный детский писатель. Он родился 96 лет назад в Москве, в семье рабочего. Его любимым предметом в школе была литература. С успехом окончив школу, Юрий Иванович стал учиться в театральном училище им. М. Щепкина при Малом театре. По профессии он был актером. Играл главные роли в спектаклях московских театров. Потом работал корреспондентом на радио. Но его не покидала мечта стать детским писателем. Однажды на радио автор прочитал свои первые рассказы, которые имели успех у слушателей. Писательский труд увлек его. Пьесы и сценки автора исполнялись в театрах. Герои Юрия Ивановича смелые, добрые и находчивые, их никогда не покидает чувство юмора, они всегда верят в справедливость. С ними и расставаться не хочется, они таят в себе важное и поучительное.
![Словарно-лексическая работа Вдогонку -вслед за убегающим, водящим](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img8.jpg)
Словарно-лексическая работа
Вдогонку -вслед за
убегающим, водящим
![Словарно-лексическая работа Африка -материк или континент, огромный участок суши, со всех сторон окружённый водой.](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img9.jpg)
Словарно-лексическая работа
Африка -материк или континент, огромный участок суши, со всех сторон окружённый водой.
![Словарно-лексическая работа Конго -название реки в Африке](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img10.jpg)
Словарно-лексическая работа
Конго -название реки в Африке
![Словарно-лексическая работа Долина реки — низкая часть земной поверхности, по которой протекает река. У долины широкие места чередуются с узкими](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img11.jpg)
Словарно-лексическая работа
Долина реки — низкая часть земной поверхности, по которой протекает река. У долины широкие места чередуются с узкими
![Словарно-лексическая работа Тропические лианы – древесное, кустарниковое или травянистое вьющееся, лазящее цепкое растение, растущее в жарких странах](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img12.jpg)
Словарно-лексическая работа
Тропические лианы – древесное, кустарниковое или травянистое вьющееся, лазящее цепкое растение, растущее в жарких странах
![Словарно-лексическая работа Крендельки – витое хлебное изделие, напоминающее по форме восьмёрку](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img13.jpg)
Словарно-лексическая работа
Крендельки – витое хлебное изделие, напоминающее по форме восьмёрку
![Предотвращение ошибок Пу-те-шест-ви-е - путешествие Крен-дель-ки – крендельки Рас-сме-я-лась –рассмеялась По-хвас-та-лась –похвасталась Пи-рож-но-е - пирожное](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img14.jpg)
Предотвращение ошибок
Пу-те-шест-ви-е - путешествие
Крен-дель-ки – крендельки
Рас-сме-я-лась –рассмеялась
По-хвас-та-лась –похвасталась
Пи-рож-но-е - пирожное
![Кто скоро помог, тот дважды помог. Осень – припасиха, зима – прибериха. По делам и награда. Друг познаётся в беде. Кто не работает, тот не ест.](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img15.jpg)
- Кто скоро помог, тот дважды помог.
- Осень – припасиха, зима – прибериха.
- По делам и награда.
- Друг познаётся в беде.
- Кто не работает, тот не ест.
![Диаграмма Венна Характерные качества Наташи Характерные качества Оли легкомысленная мечтательная ленивая хитрая занимается любимым делом сестра трудолюбивая отзывчивая послушная добрая занимается любимым делом сестра Занимаются любимым делом; сёстры Ууу Общие качества](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img16.jpg)
Диаграмма Венна
Характерные качества
Наташи
Характерные качества Оли
легкомысленная
мечтательная
ленивая
хитрая
занимается
любимым делом
сестра
трудолюбивая
отзывчивая
послушная
добрая
занимается любимым делом
сестра
Занимаются
любимым
делом;
сёстры
Ууу
Общие
качества
![«Волшебные шляпы» 1- белая шляпа - информация 2 - чёрная шляпа – критик 3 - жёлтая шляпа – оптимист 4 – красная шляпа- эмоция 5 – зелёная шляпа- идея 6 – синяя шляпа - советчик](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img17.jpg)
«Волшебные шляпы»
1- белая шляпа - информация
2 - чёрная шляпа – критик
3 - жёлтая шляпа – оптимист
4 – красная шляпа- эмоция
5 – зелёная шляпа- идея
6 – синяя шляпа - советчик
![Домашнее задание: стр. 54 – 55 выразительное чтение по ролям, отвечать на вопросы.](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img18.jpg)
Домашнее задание: стр. 54 – 55 выразительное чтение по ролям, отвечать на вопросы.
![](https://fsd.videouroki.net/html/2022/07/27/v_62e0ed6c146b1/img19.jpg)