08:10 PM
Урок математики «Арифметические действия с десятичными дробями».
Разработал: учитель ГОУ «С(к)ОШ-И
для неслышащих детей
Чигарева С.Ф.
Организационный момент
Посмотрите все ль в … ,
Книжки, ручки и … ,
Прозвенел сейчас …
… … .
Цели урока:
- Повторить правила:
Чтения десятичных дробей.
Сложения и вычитания десятичных дробей.
Умножения десятичных дробей.
Деления десятичных дробей на натуральное число.
Сравнения десятичных дробей.
2. Потренироваться в решении устных и письменных примеров с десятичными дробями.
3. Закрепить правила при решении задач .
УСТНАЯ РАЗМИНКА: 1 ЧАСТЬ
Поставьте в ответе запятую и прочитайте десятичную дробь:
2,74 · 3 = 822 10,2 · 0,9 = 918
0,34 · 5 = 170 1,25 · 0,8 = 1000
0,345 · 2,1 =7245 3,5 · 4,56 = 1596
УСТНАЯ РАЗМИНКА: 1 ЧАСТЬ
Давайте проверим:
2,74 · 3 = 8,22
0,34 · 5 = 1,70 = 1,7
0,345 · 2,1 = 0,7245
10,2 · 0,9 = 9,18
1,25 · 0,8 = 1,000 = 1
3,5 · 4,56 = 15,96
Разгадайте ребус
Проверим домашнее задание
Дома вы должны были: 1.нарисовать план-схему школьного кабинета, с учетом тех размеров, которые мы замерили во вторник.
2.вычислить площадь свободной поверхности.
План-схема.
6 м
0,4 м
0,9 м
5 м
Решение:
- S 1 = 6 · 5 = 30 ( м 2 ) площадь класса
- S 2 = 0,4 · 0,9 = 0,36 ( м 2 ) площадь шкафа
- 0,36 · 4 = 1,44 (м 2 ) площадь, которую занимают 4 шкафа
- 30 – 1,44 = 28,56(м 2 )
Ответ: свободная площадь класса - 28,56 квадратных метра.
Расставьте дроби в порядке убывания. Какое слово зашифровано?
проверим
“ БлокадаЛенинграда”.
- Блокада продолжалась 900 дней и ночей.
900 : 365 = 2, 4 6 ≈ 2,5 года
Округляем до десятых.
Пример 1:
В кольце блокады оказалось
много людей. А сколько?
Сосчитайте:
288,7 · 10 000 =
Пример 2:
Блокадный Ленинград. Зима 1941–1942 гг. Страшные морозы!
Вычислите:
10, 5 + 40,5 - 8 =
Пример 3:
Дети помогали старшим. Подростки по несколько часов стояли у станков. По сколько же часов они работали в сутки?
Сосчитайте:
2,8 : 2 · 10 =
Пример 4:
Зима 1941–1942 гг. Не стало отопления, света; стены домов очень промёрзли.
Просчитаем на сколько сантиметров промёрзли стены:
12,4 - 0,4 + 18 =
Пример 1:
В кольце блокады оказалось:
288,7 · 10 000 = 2 887 000 (человек)
Пример 2:
Зимой 1941–1942 гг. стояли морозы:
10, 5 + 40,5 - 8 = 43 ( ° С)
Пример 3:
Дети работали по:
2,8 : 2 · 10 = 14 (часов)
Пример 4:
Стены промёрзли на … сантиметров :
12,4 - 0,4 + 18 = 30 (см)
отгадайте задуманное число
25 лет Приднестровской Молдавской Республике
Задача № 1476 (стр. 283)
Задача № 1476 (стр. 283)
ПУТЬ
S , км
Движение по течению реки
Движение против течения реки
ВРЕМЯ
t , ч
?,км
( · )
СОБСТВЕННАЯ СКОРОСТЬ
v , км / ч
2,5ч
?, км
( · )
3,2ч
22 км / ч
СКОРОСТЬ ТЕЧЕНИЯ РЕКИ
v , км / ч
3 км / ч
22 км / ч
3 км / ч
Найдите общий путь.
Решение:
- 22+3 =25 (км / ч) скорость теплохода по течению реки.
- 25 · 2,5 = 62,5 (км) путь, который прошёл теплоход по течению реки.
- 22-3 = 19 (км / ч) скорость теплохода против течения реки.
- 19 · 3,2 = 60,8 (км) путь, который прошёл теплоход против течения реки.
- 62,5 + 60,8 = 123,3 (км)
Ответ: общий путь теплохода 123,3 километра.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Ну-ка, дружно встали вместе,
Повернулись-ка на месте,
Громко хлопнули 3 раза,
Подмигнули правым глазом,
Левой топнули ногой!
А потом еще другой!
Закричали все «Ура»!
А теперь и сесть пора.
Тест
- Все стороны треугольника имеют одинаковую длину 2,1 см. Найдите периметр треугольника.
- Длина прямоугольника 0,6 см, а его ширина равна 3 см. Найдите площадь прямоугольника.
- Собственная скорость катера 15,1 км / ч. Найдите скорость катера по течению реки, если скорость течения равна 1,5 км/ч.
- Яблоки вместе с ящиком весят 32,8 кг. Сколько килограммов весят яблоки, если ящик весит 1,6 кг?
- Найдите объем аквариума, который имеет форму прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна 2 м, ширина 3 м, а высота 0,3м.
ОТВЕТЫ
1
2
63
1,8
6,3
3
4
0,18
15,6
4,2
5
34,4
14,3
0,9
31,2
5,3
16,6
18
33,8
1,8
Домашнее задание:
1.Стр. 278, №1431 (г, д)
2. Задача:
Улитка взбирается на дерево, высота которого 10,6 метра. За день она поднимается на 4,2 метра, а ночью она сползает вниз на 3,6 метра. Через сколько дней улитка достигнет вершины дерева ?
Рефлексия
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и каждому задал по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!» .
ПРИТЧА
Вот и кончился урок.
Снова прозвенел звонок,
Отдыхать мы можем смело,
А потом опять за дело.