Презентация әдебиеттік оқу "Отамалы"

Қош

келіпсіздер!

Әдебиеттік оқу

3 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Отамалы

М.Әуезов

• Сабақтың мақсаты : мәтінді түсініп оқып,мазмұны мен идеясын ашу;
• Ауа-райы туралы халықтық
• болжамдар арқылы танымдық қабілеттерін арттыру.

Күтілетін нәтижелер:

1. . Ойларын еркін жеткізе алады, қорытынды жасай білуге үйренеді.

2.Оқушылардың танымдық қабілеттері артады.

Сабақтың жоспары

І.Кіріспе

а)Ұйымдастыру кезеңі.

ә)Үй тапсырмасын пысықтау.

ІІ.Негізгі бөлім.

Жаңа сабақ.

ІІІ.Сергіту сәті.

IV. Қорытынды.

V.Үй тапсырмасы.

VI.Кері байланыс.

VII.Бағалау.

Ынтымақтастық

атмосферасы

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз,

Дүниені аралап,

Оқып,білім аламыз!

Үй тапсырмасы:

Жаз.Ы.Алтынсарин.

“ Серпілген сауалдар” әдісі

“ Серпілген сауалдар” әдісі

1

Сәуір айындағы табиғат

құбылыстарын ата.

2

“ Бір малы шаруаның екеу болып”

дегенді қалай түсінесің?

3

Сәуірде ел қыстаудан шығып қайда барады?

Өзіңді тексер:

1

Көктем айларын ата.

2

Көктем мезгілі туралы не білесің?

3

Жаз айларын ата.

Венн диаграммасы

Жаз

Көктем

Жаңа сабақ

Отамалы. М.Әуезов

Қызығушылықты ояту.

Ребус шешу арқылы тақырыпты ашу.

Керек дерек:

• Отамалы.Көктемнің бас кезіндегі ауа-райының ең жайсыз мерзімі.Бұл қыс пен көктемнің алмасу кезеңі.Мерзімі жағынан қазіргі сәуір айына сәйкес келеді. Ота”сөзі –жоқ қылу,құрту деген мағынаны білдіреді. Отамалы өтпей,малшылар сақтығын жоғалтпайды.
• Бұл атаудың төркіні түркі тілінің “от” яғни “шөп”деген мағыныны білдіреді.Отамалы айында көк шығып,көтеріледі.

Мағынаны тану

Автор туралы мәлімет .

М.Әуезов (1897-1961)

Мәтінмен жұмыс.

Мәтінді “Түртіп алу” әдісі бойынша түсіндіріп оқу.

Сөздік жұмысы

Қарабас- Құнанбайдың атқосшысы,көмекшісі.

Күн қайыру- алдағы күн райының қалай болатынын болжау.

Пақыр- байғұс деген сөз,Қарабастың аузы осы сөзге әдеттеніп кеткендіктен жиі қайталайды.

Діні қатты кәпір-бірбеткей,айтқанынан қайтпайтын.қырсық адам.

Сергіту сәті

Ойтолғаныс

Күн райы туралы болжамдар

• 1.Қыс аязды болса-жаз ыстық болады.
• 2.Тұман түссе-күн жылынады.
• 3.Мысық жылы жерді паналаса-аяз болады
• 4.Аспанда жұлдыз көп болса-күн ыстық болады.

5.Қайыңнан аққан шырын көп болса-жаз жаңбырлы болады.

• 6.Түтін аспанға тік көтерілсе-аяз болады.

Қорытынды

“ Жұппен талқылау”

әдісі

Күн райы туралы болжамдар

• 1.Қыс аязды болса-жаз ыстық болады.
• 2.Тұман түссе-күн жылынады.
• 3.Мысық жылы жерді паналаса-аяз болады
• 4.Аспанда жұлдыз көп болса-күн ыстық болады.

5.Қайыңнан аққан шырын көп болса-жаз жаңбырлы болады.

• 6.Түтін аспанға тік көтерілсе-аяз болады.

ЖАҢБЫР ЖАУАДЫ

—    күн көзінің айналасы торланса;

• —    күн батарда аспан сұрланса;
• —    ертеңгісін шөп басы өте құрғақ болса;
• —     таңертең шық тамшысы жапырақтың ұшында не шөп басында мөлтілдеп тұрса;
• —    таңертең кемпірқосақ көрінсе;
• —    кешкісін жел күшейсе;

Мақал-мәтелдер

Сәуір болса,күн күркірер,

Күн күркіресе көк дүркірер.

Сәуір болмай-тәуір болмас.

Нөсер алдында найзағай күркірейді. .

Қорытынды

“ Блум түймедағы”

1

1

Қарапайым сұрақтар.

2

1

А

Анықтаушы сұрақтар.

3

Бағалайтын сұрақтар.

“ Блум түймедағы”

4

1

Шығармашылық сұрақтар.

5

1

А

Қорытынды сұрақтар.

6

Практикалық сұрақтар.

1.Мәтіннің авторы кім?

2. Мәтінге тақырып болған оқиғаның әңгімеленуіне не себеп болды?

3. “Отамалы”сөзінің мәні қандай?

4.Абай ауылындағы сәуір сипатын “Жаз”өлеңіндегі табиғатпен салыстыра әңгімеле.

5. Қарабас Абайға қандай оқиға айтты?

6.Егер сен Отамалы қойшының орнында болғанда не істер едің?

ҮІІІ. Рефлексия.

Үйге тапсырма

Мәтінді түсініп оқу

Кері байланыс

Бағалау

Назар

аударғандарыңызға

рахмет!

29