Меню
Разработки
Разработки  /  Дошкольное образование  /  Презентации  /  Дошкольникам  /  Презентация "Артикуляционная гимнастика-сказка "Пороро""

Презентация "Артикуляционная гимнастика-сказка "Пороро""

Логопедические артикуляционные упражнения для детей 5-6 лет. Можно использовать упражнения для всех звуков на индивидуальных занятиях как учителю-логопеду, так и родителям. Рекомендуется родителям проводить два раза в день: утром и вечером. Выполнять упражнения до динамики, увеличивая дозировку. Добиваться качества выполнения упражнений.

30.11.2016

Содержимое разработки

Артикуляционная гимнастика - сказка  «Один день Пороро » Автор: учитель- логопед Гейко Светлана Куприяновна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «детский сад № 49» 2016г. г. Биробиджан

Артикуляционная гимнастика - сказка «Один день Пороро »

Автор: учитель- логопед Гейко Светлана Куприяновна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «детский сад № 49» 2016г. г. Биробиджан

  Пингвинек Пороро Раненько проснулся, Солнцу улыбнулся, Его губки растянулись Снова солнцу улыбнулись.  Растянуть губы в улыбке, показать зубки.

  • Пингвинек Пороро
  • Раненько проснулся,
  • Солнцу улыбнулся,
  • Его губки растянулись
  • Снова солнцу улыбнулись.
  • Растянуть губы в улыбке, показать зубки.
Побежал он чистить зубки  Вправо - Влево. Вправо – влево Чистит зубки он умело. Будут зубки не болеть, Будут белые блестеть. Улыбнутся. Открыть рот. Кончиком языка с внутренней стороны Почистить поочередно нижние и верхние зубы.
  • Побежал он чистить зубки
  • Вправо - Влево. Вправо – влево
  • Чистит зубки он умело.
  • Будут зубки не болеть,
  • Будут белые блестеть.
  • Улыбнутся. Открыть рот. Кончиком языка с внутренней стороны
  • Почистить поочередно нижние и верхние зубы.
А на кухне бабушка  Блинчики пекла. Пингвиненку нашему  Блинчики дала.  Улыбнутся. Открыть рот. Положить широкий язы язык на нижнюю губу и удерживать в спокойном с спокойном состоянии на счет до 5.
  • А на кухне бабушка
  • Блинчики пекла.
  • Пингвиненку нашему
  • Блинчики дала.
  • Улыбнутся. Открыть рот. Положить широкий язы язык на нижнюю губу и удерживать в спокойном с спокойном состоянии на счет до 5.
 Чай горячий в чашечку С медом налила. Чашечка глубокая  У Пороро была.  Улыбнутся. Открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю г язык на нижнюю губу, боковые края языка  загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до счет до 5.

  • Чай горячий в чашечку
  • С медом налила.
  • Чашечка глубокая
  • У Пороро была.
  • Улыбнутся. Открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю г язык на нижнюю губу, боковые края языка
  • загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до счет до 5.
 Сладкие от меда  Он губки облизал. Бабушке спасибо Пороро сказал.  Улыбнутся. Открыть рот. Язык в форме  чашечки. Облизать верхнюю губу. Выполнять 6 раз.

  • Сладкие от меда
  • Он губки облизал.
  • Бабушке спасибо
  • Пороро сказал.

Улыбнутся. Открыть рот. Язык в форме

чашечки. Облизать верхнюю губу. Выполнять 6 раз.

 Сладкую конфету  У мамы попросил. Сосал конфетку долго, Жевал, да проглотил. Закрыть рот. Присасывать язык к небу, (как сосем конфетку). Открыть рот, с щелчком с силой отлепить язык. Выполнять 6-7 раз. Затем иметировать жевание и глотание.

  • Сладкую конфету
  • У мамы попросил.
  • Сосал конфетку долго,
  • Жевал, да проглотил.
  • Закрыть рот. Присасывать язык к небу, (как сосем конфетку). Открыть рот, с щелчком с силой отлепить язык. Выполнять 6-7 раз. Затем иметировать жевание и глотание.
На прогулку Пороро Отправился гулять. На заборчик он взобрался, А заборчик вдруг сломался.  Улыбнутся. Сомкнуть зубы и оголить их,  поднять верхнюю губу, опустить нижнюю.  Двигать челюсть влево – вправо (заборчик)  сломался.

На прогулку Пороро

Отправился гулять.

На заборчик он взобрался,

А заборчик вдруг сломался.

Улыбнутся. Сомкнуть зубы и оголить их,

поднять верхнюю губу, опустить нижнюю.

Двигать челюсть влево – вправо (заборчик)

сломался.

 И на горочке катался, Поднимался и спускался. Раз поднялся, два поднялся Ох, устал он, накатался! Улыбнутся. Открыть рот.  Кончиком языка упираться в нижние зубы, с силой напрягая язык . Выполнять 5-6 раз.

И на горочке катался,

Поднимался и спускался.

Раз поднялся, два поднялся

Ох, устал он, накатался!

Улыбнутся. Открыть рот.

Кончиком языка упираться в нижние

зубы, с силой напрягая язык . Выполнять 5-6 раз.

Тут лошадка прискакала Пигвиненка покатала. Цок-цок-цок, цок- цок- цок. Стучат копыта скок, да скок.  Вытянуть губы. Приоткрыть рот «поцокать» узким языком  как цокают копыта лошадки. Выполнять 10-12 раз.
  • Тут лошадка прискакала
  • Пигвиненка покатала.
  • Цок-цок-цок, цок- цок- цок.
  • Стучат копыта скок, да скок.
  • Вытянуть губы. Приоткрыть рот «поцокать» узким языком
  • как цокают копыта лошадки. Выполнять 10-12 раз.
Целый день он занят был, Про часы совсем забыл. А часы тик-так стучали,  Пороро домой все звали.  Улыбнутся. Открыть рот. Кончик   языка переводить из одного  уголка рта в другой. Выполнять  6-8 раз.
  • Целый день он занят был,
  • Про часы совсем забыл.
  • А часы тик-так стучали,
  • Пороро домой все звали.
  • Улыбнутся. Открыть рот. Кончик
  • языка переводить из одного
  • уголка рта в другой. Выполнять
  • 6-8 раз.

Малыш с друзьями попрощался и домой скорей помчался.  спасибо

Малыш с друзьями попрощался

и домой скорей помчался.

спасибо

-80%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация "Артикуляционная гимнастика-сказка "Пороро"" (1.52 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт