Презентация-тест по обществоведению "Социальное развитие и молодежь"

А 1.Возрастные границы российской молодёжи составляют:

а) 15 – 25 лет;

б) 14 – 26 лет;

в) 14 – 30 лет;

 г) 13 – 16 лет;

А 2.По каким основаниям молодежь выделяется в самостоятельную социальную группу?

а) по возрасту;

б) по полу;

в) по видам деятельности;

г) по особенностям социального положения

А 3.Отклоняющееся от нормы поведение называется

а) конформистским;

б) антиобщественным;

в) девиантным:

г) неформальным

А 4.Понятие «молодежь» в значении молодежной субкультуры определяется…

а) как социальная незрелость;

б) как особая форма организации;

в) как особый стиль жизни;

г) как специфические нормы, ценности, образцы поведения

А 5. Выработка индивидом своего отношения к действительности осуществляется в рамках:

а) самосознания;

б) мировоззрения;

в) самоидентификации;

г) критического отношения к миру.

Б 1. Найдите в приведенном ниже списке характерные черты, присущие молодежной культуре.

а) отношения строятся на взаимной любви и привязанности;

б) отношения строятся на дружбе и приятельстве;

в) стремление к обособлению от сверстников

желание принадлежать к какой-нибудь общности сверстников;

г) многообразие в стиле поведения внутри группы;

д) стремление выделиться в общем потоке молодежных движений

С 1.Согласны ли вы с мнением, что молодежь лучше приспособилась к условиям современной российской действительности, чем представители старших поколений? Приведите примеры.

Весь материал – смотрите презентацию.

Тест-презентация «СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И МОЛОДЕЖЬ»

УЧИТЕЛЬ ФГОУ СОШ № 4 МО РФ

ЛАТЫПОВА О.Ш.

А 1.Возрастные границы российской молодёжи составляют:

а) 15 – 25 лет;

б) 14 – 26 лет;

в) 14 – 30 лет;

г) 13 – 16 лет;

А 2.По каким основаниям молодежь выделяется в самостоятельную социальную группу?

а) по возрасту;

б) по полу;

в)по видам деятельности;

г) по особенностям социального положения

А 3.Отклоняющееся от нормы поведение называется

а)конформистским; б)антиобщественным;

в)девиантным:

г) неформальным

А 4.Понятие «молодежь» в значении   молодежной субкультуры определяется…

а)как социальная незрелость;

б) как особая форма организации;

в)как особый стиль жизни;

г)как специфические нормы, ценности, образцы поведения

А 5. Выработка индивидом своего отношения к действительности осуществляется в рамках:

а) самосознания;

б) мировоззрения;

в) самоидентификации;

г) критического отношения к миру.

А 6.Стремление к иждивенчеству, требование постоянной заботы о себе, пониженная критичность к себе – это:

а) инфантилизм;

б) альтруизм;

в) конформизм;

г) аморальное поведение.

А 7.Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным может произойти в результате

а)трудоустройства на работу на полный рабочий день;

б)трудоустройства по срочному трудовому договору;

в)эмансипации;

г)получения крупного наследства.

А 8.Социальный статус молодёжи – это:

а) совокупность индивидов;

б) социальная позиция молодого поколения в обществе

в) особое свойство молодого поколения;

г) способность молодого поколения проявить себя;

.

А 9. Социальное развитие молодёжи – это:

а) изменение социального статуса молодёжи;

б) изменение места проживания молодых индивидов;

в) изменение сферы деятельности молодых индивидов;

г) изменение внешности и физических данных молодых индивидов.

А 10.Взаимоотношения молодёжи и общества направлены:

а) на социальные конфликты;

б) на социальную конфронтацию;

в) на интеграцию молодёжи в общество;

г) на отторжение молодёжи от общества;

А 11.Выделение молодежи как социальной группы относится к…

а) профессиональной стратификации;

б) классовой дифференциации;

в) этнической стратификации ;

г) возрастной стратификации

А12.Часть общей культуры, система ценностей, норм, традиций, символов, форм поведения какой-либо социальной группы, существующей независимо от культуры общества в целом, называется

а)субкультурой;

б)конформизмом

в)контркультурой

г)конъюнктурой

А13.Полная правовая дееспособность граждан в нашей стране наступает с…

а) 16 лет;

б) 18 лет ;

в) 20 лет;

г) 21 года

А14.Российское законодательство предусматривает возможность трудоустройства на работу

а) с 15-летнего возраста;

б)с 17-летнего возраста;

в)с 16-летнего возраста;

г)с 18-летнего возраста

А 15.В нашей стране временем появления неформальных молодёжных объединений стали

а) 1990 – е гг.;

б)2000-е гг.;

в)1070-е гг.;

г)1960 –е гг..

А 16.Общее обозначение социальных групп, придерживающихся ценностей и норм, противостоящих господствующим в данном обществе, называется

а)субкультурой

Б)конформизмом

в)контркультурой

Г)конъюнктурой

Б 1. Найдите в приведенном ниже списке характерные черты, присущие молодежной культуре.

а)отношения строятся на взаимной любви и привязанности;

б)отношения строятся на дружбе и приятельстве;

в)стремление к обособлению от сверстников

желание принадлежать к какой-нибудь общности сверстников;

г)многообразие в стиле поведения внутри группы;

д)стремление выделиться в общем потоке молодежных движений

JSS

Б 2.Найдите в приведенном ниже списке положения, характеризующие контркультуру.

а)система ценностей, форм поведения пожилых людей;

б)система ценностей, форм поведения хиппи;

в)система ценностей военного офицерства;

г)образ жизни «новых левых» в 60-е гг;

Б 3. К обязанностям гражданина РФ относятся:

а)соблюдение законов России;

б)забота трудоспособных детей о своих родителях;

в)своевременная уплата налогов и сборов;

г)охрана памятников истории и куль

туры;

Б 4.Каким правом, согласно закону, обладают несовершеннолетние граждане?

А) самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки;

Б) устраиваться на любую работу;

В) распоряжаться своими доходами;

Г) быть избранным в органы политической власти

Д) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими;

Е) вступать в брак без каких-либо ограничений.

С 1.Согласны ли вы с мнением, что молодежь лучше приспособилась к условиям современной российской действительности, чем представители старших поколений? Приведите примеры.

Литература:  

С. В. Краюшкина тесты по

обществознанию 10 класс . Базовый уровень. М., 2012

Обществознание 10 класс .Под ред. Л.Н. Боголюбова М., 2010. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов http://school-collection.edu.ru/