Презентация по технологии по теме "Детское творческое объединение - как центр развития народного творчества"

Актуальность

Анализ ситуации, сложившейся в подростковой среде в последние годы, свидетельствует о том, что отсутствие должного внимания общества к организации свободного времени школьников ведет к самым негативным результатам.

Для подростков типично стремление к объединению в различные группы, организации. При этом отмечается тенденция негативного отношения детей к формальному, знаковому содержанию.

Учитывая, что наиболее эффективный путь обновления содержания деятельности детского объединения - это путь разработки и реализации программ деятельности - вариативный программный подход, который предоставляет детям и взрослым возможность создания организаций, отвечающих их желаниям, учитывающим возможности и традиции образовательного учреждения, мы приступили к созданию программы деятельности своего детского объединения.

Программа творческого объединения«Аппликация соломкой» посвящена сохранению и развитию вида народно-прикладного творчества. Соломка очень интересный природный материал, это доступное и дешёвое сырье. Простая методика овладения ремеслом аппликации и плетения из соломки, красота природного материала способствуют превращению работы с соломкой в любимое увлечение и сплочению детского коллектива.

Принципы

Системность, доступность, деятельный подход, дифференцированность.

Задачи программы I года обучения

Обучающие:

· обучить основным правилам сбора природного материала;

· научить работать с инструментами для обработки соломы, лепки и шитья;

· обучить основным приемам и навыкам работы с материалами;

· познакомить с народными традициями, бытом и обрядами на Руси.

Развивающие:

· развить усидчивость, зрительную память, аккуратность;

· развить устойчивый интерес к ремеслу посредством предоставления изучаемого материала в доступной форме;

· развить творческие способности и задатки ребёнка.

Воспитывающие:

· воспитать трудолюбие на основе положительных эмоций при изготовлении красивых изделий;

· воспитать чувство патриотизма на основе культурных традиций и уважения к национальной культуре своего народа;

· воспитать чувство коллективизма на основе совместной деятельности;

· сформировать положительные качества личности.

Полную информацию смотрите в файле. 

Детское творческое объединение – как центр развития народного декоративно-прикладного творчества

Синцова Нина Геннадьевна старший воспитатель МБОО С(К)ШИ

пгт Арбаж Кировской обл

«Пусть ребёнок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и памяти навсегда сохраняются образы, в которых воплощается Родина…

В.А.Сухомлинский

Актуальность

Анализ ситуации, сложившейся в подростковой среде в последние годы, свидетельствует о том, что отсутствие должного внимания общества к организации свободного времени школьников ведет к самым негативным результатам.

Для подростков типично стремление к объединению в различные группы, организации. При этом отмечается тенденция негативного отношения детей к формальному, знаковому содержанию.

Учитывая, что наиболее эффективный путь обновления содержания деятельности детского объединения - это путь разработки и реализации программ деятельности - вариативный программный подход, который предоставляет детям и взрослым возможность создания организаций, отвечающих их желаниям, учитывающим возможности и традиции образовательного учреждения, мы приступили к созданию программы деятельности своего детского объединения.

Программа творческого объединения«Аппликация соломкой» посвящена сохранению и развитию вида народно-прикладного творчества. Соломка очень интересный природный материал, это доступное и дешёвое сырье. Простая методика овладения ремеслом аппликации и плетения из соломки, красота природного материала способствуют превращению работы с соломкой в любимое увлечение и сплочению детского коллектива.

Принципы

Системность, доступность, деятельный подход, дифференцированность.

Цель программы Создание условий для индивидуального развития каждой личности, её самореализации.

Срок реализации программы

Срок реализации программы – два года обучения.

На занятия в учебном году отводится:

для 1-го года обучения - 68 часа,

для 2-го года обучения – 68 часа.

Возраст детей

Программа рассчитана на детей в возрасте от 10до 15 лет.

Программой предусмотрены как групповые, так и индивидуальные занятия.

Задачи программы I года обучения

Обучающие:

·  обучить основным правилам сбора природного материала;

·  научить работать с инструментами для обработки соломы, лепки и шитья;

·  обучить основным приемам и навыкам работы с материалами;

·  познакомить с народными традициями, бытом и обрядами на Руси.

Развивающие:

·  развить усидчивость, зрительную память, аккуратность;

·  развить устойчивый интерес к ремеслу посредством предоставления изучаемого материала в доступной форме;

·  развить творческие способности и задатки ребёнка.

Воспитывающие:

·  воспитать трудолюбие на основе положительных эмоций при изготовлении красивых изделий;

·  воспитать чувство патриотизма на основе культурных традиций и уважения к национальной культуре своего народа;

·  воспитать чувство коллективизма на основе совместной деятельности;

·  сформировать положительные качества личности.

Задачи программы  2 года обучения

Обучающие:

·  научить работать с инструментами для обработки соломы, лепки и шитья;

·  обучить основным приемам и навыкам работы с материалами;

·  познакомить с народными традициями, бытом и обрядами на Руси;

·  ознакомить с другими народными промыслами.

Развивающие:

·  стимулировать творческую активность, индивидуальные способности, создать условия для самореализации;

·  развить устойчивый интерес к ремеслу посредством предоставления изучаемого материала в доступной форме;

·  развить художественный вкус, наблюдательность, воображение через творческую самостоятельную работу.

Воспитывающие:

·  воспитать трудолюбие на основе положительных эмоций при изготовлении красивых изделий;

·  воспитать чувство патриотизма на основе культурных традиций и уважения к национальной культуре своего народа;

·  воспитать чувство коллективизма на основе совместной деятельности;

·  воспитать умение доводить начатое дело до конца.

Ожидаемые результаты II года обучения

Обучения:

·  соблюдать правила техники безопасности при любых видах работ;

·  самостоятельно работать с поджигателем и другими инструментами;

·  самостоятельно изготавливать изделия методом сюжетной аппликации с разбивкой рисунка на любое количество деталей;

·  знать все виды изучаемого орнамента;

·  уметь составлять орнамент самостоятельно.

Развития:

·  отчитываться за проделанную работу, уметь доводить начатое дело до конца;

·  проявлять творческую смекалку, принимать самостоятельные решения;

·  быть готовым участвовать в выставках по декоративно-прикладному искусству.

Воспитания:

·  проявлять высокую культуру труда;

·  уважать свой труд и достижения других;

·  найти свое место в коллективе;

·  проявлять склонность к сознательному выбору профессии.

творческое объединение

золотые руки

Девиз: Сияй ,как солнышко, лучами, себе и людям радость приноси.

Наши достижения:

2012г. победители районной выставки зимних и рождественских композиций

2012г. , 2013г., 2014г., 2015г, -1 место в районном конкурсе «Народный мастер» и «Юный мастер»;

2013г. 2 место в выставке областного конкурса «Лучший по профессии» в номинации «Промыслы земли вятской»;

2013г. Победители областного II фестиваля детских объединений;

2013г. 1 место в выставке областного конкурса «Птица Радость»

2014г. 1 место всероссийского заочного фото конкурса «Мода 21 века»

2015г. 2 место в выставке районного конкурса художественного творчества «За стенами Эрмитажа»

2014 г. Лауреаты IV Всероссийского конкурса «Детский мир»

• Мои успехи и достижения

Ребенок, словно чистый лист бумаги Неосторожно не сомни его судьбу, Ты помоги ему, придай отваги, И научи выигрывать борьбу.