Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  8 класс  /  Презентация по русскому языку по теме "Обособленные члены предложения"

Презентация по русскому языку по теме "Обособленные члены предложения"

Презентация познакомит ребят с обособленными членами предложения.
08.04.2015

Описание разработки

Улыбнемся друг другу, подарим улыбки.

И тогда вся работа пойдет без ошибки,

И тогда нам легко будет думать, читать,

И писать, и творить, и, конечно, мечтать…

Условия обособления определений и приложений

Относится к личному местоимению

Стоит после определяемого слова

Имеет дополнительное обстоятельственное или уточняющее значение

Презентация по русскому языку по теме Обособленные члены предложения

Приложения, относящиеся к имени собственному, стоящему после определяемого слова

Редактирование

В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц.

В лугах, поросших буйной растительностью, водилось множество птиц.

В поросших буйной растительностью лугах водилось множество птиц.

Пастух подходил к нашему костру, заночевавший в горах.

Пастух, заночевавший в горах, . подходил к нашему костру.

Заночевавший в горах пастух подходил к нашему костру.

Я жил в тихой, затерявшей в глуши деревушке.

Я жил в тихой, затерявшейСЯ в глуши деревушке.

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Четырнадцатое марта.  Классная работа.

Четырнадцатое марта. Классная работа.

Четырнадцатое марта.  Классная работа.  _____________________  Словарная работа.

Четырнадцатое марта. Классная работа. _____________________ Словарная работа.

Четырнадцатое марта.  Классная работа.   О бособленные члены  предложени я

Четырнадцатое марта. Классная работа. О бособленные члены предложени я

Относится к личному местоимению Стоит после определяемого слова Имеет дополнительное обстоятельственное или уточняющее значение Приложения, относящиеся к имени собственному, стоящему после определяемого слова
  • Относится к личному местоимению
  • Стоит после определяемого слова
  • Имеет дополнительное обстоятельственное или уточняющее значение
  • Приложения, относящиеся к имени собственному, стоящему после определяемого слова
Самопроверка по ключу

Самопроверка по ключу

    Редактирование В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц.  В лугах, поросших  буйной растительностью, водилось множество птиц. В поросших  буйной растительностью лугах водилось множество птиц.

    Редактирование

    • В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц.
    • В лугах, поросших буйной растительностью, водилось множество птиц.
    • В поросших буйной растительностью лугах водилось множество птиц.
    Редактирование заночевавший в горах заночевавший в горах, Заночевавший в горах

    Редактирование

    • заночевавший в горах
    • заночевавший в горах,
    • Заночевавший в горах
    Редактирование Я жил в тихой, затерявшей в глуши деревушке.  Я жил в тихой, затерявшейСЯ в глуши деревушке.

    Редактирование

    • Я жил в тихой, затерявшей в глуши деревушке.
    • Я жил в тихой, затерявшейСЯ в глуши деревушке.
    Редактирование Представление о прямой дает луч света,  выходящего из малого отверстия  Представление о прямой дает луч света, выходящИЙ из малого отверстия

    Редактирование

    • Представление о прямой дает луч света, выходящего из малого отверстия
    • Представление о прямой дает луч света, выходящИЙ из малого отверстия
    Редактирование В городе была церковь, которая давно разрушилась и служившая какое-то время зернохранилищем .  В городе была церковь, давно разрушиВШАЯСЯ и служившая какое-то время зернохранилищем .

    Редактирование

    • В городе была церковь, которая давно разрушилась и служившая какое-то время зернохранилищем .
    • В городе была церковь, давно разрушиВШАЯСЯ и служившая какое-то время зернохранилищем .
    Редактирование Рассматривая рисунок,   Рассматривая рисунок,  Когда я рассматривал рисунок,

    Редактирование

    • Рассматривая рисунок,
    • Рассматривая рисунок,

    • Когда я рассматривал рисунок,
    Группа В тесты в распечатке Для справки  Лекции, с.19, п.1.5. Доп. Задание для всех  Практикум, занятие 4, с.17, задания №11,14 (по выбору учащихся) Группа А работает на компьютерах с тестами «Синтаксические нормы» + карточки  Группа С  Практикум, занятие 4, с.17, задания №12,13
    • Группа В

    тесты в распечатке

    Для справки Лекции, с.19, п.1.5.

    • Доп. Задание для всех

    Практикум, занятие 4, с.17, задания №11,14

    (по выбору учащихся)

    • Группа А работает на компьютерах с тестами «Синтаксические нормы» + карточки
    • Группа С

    Практикум, занятие 4, с.17, задания №12,13

    № 1 – 2, 3, 4, 7, 8, 9,10,12,13,14,15 № 2 – 3 № 3 – 4 № 4 – 2 № 5 – 1

    № 1 – 2, 3, 4, 7, 8, 9,10,12,13,14,15

    № 2 – 3

    № 3 – 4

    № 4 – 2

    № 5 – 1

      -80%
      Курсы повышения квалификации

      Интерактивные методы в практике школьного образования

      Продолжительность 72 часа
      Документ: Удостоверение о повышении квалификации
      4000 руб.
      800 руб.
      Подробнее
      Скачать разработку
      Сохранить у себя:
      Презентация по русскому языку по теме "Обособленные члены предложения" (0.67 MB)

      Комментарии 0

      Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт