Меню
Разработки
Разработки  /  ОБЖ  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация по ОБЖ "Социальная среда и здоровье человека"

Презентация по ОБЖ "Социальная среда и здоровье человека"

Презентация рассказывает о что такое социальная среда, социальная группа, как нахождение в социальной среде влияет на здоровье человека.
10.09.2014

Описание разработки

Социальная среда - это, прежде всего люди, объединённые в различные группы, с которыми каждый индивид находится в специфических отношениях, в сложной и разнообразной системе общения.

Презентация по ОБЖ Социальная среда и здоровье человека

Человек в группе.

Социальная группа  -  это коллектив людей, объединённый одним признаком. (семья, граждане РФ, дружеская компания, рабочие крестьяне, горожане, сельские жители, школьники, христиане, мусульмане и др.)

Социальная среда зависит от типа общественных экономических формаций,  от классовой и национальной принадлежности, от бытовых и профессиональных отличий (городская среда, деревенская среда, производственная среда, артистическая и т.д.)Определите по каким признакам образованы данные группы?

1. большие и малые  

2. биосоциальные

3. возрастные

4. национальные.

Содержимое разработки

Социальная среда и здоровье человека.     Составила: учитель ОБЖ МОУ СОШ №2 г.Качканар Воложанина Л.А. 2013г .

Социальная среда и здоровье человека.

Составила:

учитель ОБЖ

МОУ СОШ №2

г.Качканар

Воложанина Л.А.

2013г .

 Социальная среда - это, прежде всего люди, объединённые в различные группы, с которыми каждый индивид находится в специфических отношениях, в сложной и разнообразной системе общения.
  • Социальная среда - это, прежде всего люди, объединённые в различные группы, с которыми каждый индивид находится в специфических отношениях, в сложной и разнообразной системе общения.
Человек в группе.  Социальная группа - это коллектив людей, объединённый одним признаком.  (семья, граждане РФ, дружеская компания, рабочие крестьяне, горожане, сельские жители, школьники, христиане, мусульмане и др.)   Определите по каким признакам образованы данные группы?   1. большие и малые  2. биосоциальные  3. возрастные  4. национальные

Человек в группе. Социальная группа - это коллектив людей, объединённый одним признаком. (семья, граждане РФ, дружеская компания, рабочие крестьяне, горожане, сельские жители, школьники, христиане, мусульмане и др.) Определите по каким признакам образованы данные группы? 1. большие и малые 2. биосоциальные 3. возрастные 4. национальные

Социальная среда зависит от типа общественных экономических формаций, от классовой и национальной принадлежности, от бытовых и профессиональных отличий   (городская среда, деревенская среда, производственная среда, артистическая и т.д.)

Социальная среда зависит от типа общественных экономических формаций, от классовой и национальной принадлежности, от бытовых и профессиональных отличий (городская среда, деревенская среда, производственная среда, артистическая и т.д.)

Различают  макросреду  – общественные институты, общественное сознание, культура, и  микросреду  –  семья, учебная или трудовая группы и т.п. 

Различают  макросреду  – общественные институты, общественное сознание, культура, и  микросреду   семья, учебная или трудовая группы и т.п. 

В сфере социальных отношений и общения личности огромную роль играют традиции и обычаи.   Например, ребенок, воспитывающийся в семье, где бытуют пьянство и грубость, приходя в школу, приносит с собой и определенные навыки поведения, которые могут восприниматься и другими детьми. Для устранения подобных привычек недостаточно одних бесед о морали, важно так перестроить систему отношений ребенка с окружающими, чтобы он смог приобрести новые привычки, нравственно-позитивный опыт.

В сфере социальных отношений и общения личности огромную роль играют традиции и обычаи.

  • Например, ребенок, воспитывающийся в семье, где бытуют пьянство и грубость, приходя в школу, приносит с собой и определенные навыки поведения, которые могут восприниматься и другими детьми. Для устранения подобных привычек недостаточно одних бесед о морали, важно так перестроить систему отношений ребенка с окружающими, чтобы он смог приобрести новые привычки, нравственно-позитивный опыт.
Социализация – процесс и результат включения индивида в социальные отношения. Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации индивид становится личностью и приобретает необходимые для жизни среди людей знания, умения, навыки , т.е. способность общаться и взаимодействовать с другими людьми.

Социализация – процесс и результат включения индивида в социальные отношения. Она осуществляется путем усвоения индивидом социального опыта и воспроизведения его в своей деятельности. В процессе социализации индивид становится личностью и приобретает необходимые для жизни среди людей знания, умения, навыки , т.е. способность общаться и взаимодействовать с другими людьми.

 Структура окружающей среды условно может быть разделена на природные (механические, физические, химические и биологические) и социальные элементы среды (труд, быт, социально-экономический уклад, информация).  Изменение в уровнях воздействия любого из перечисленных факторов может привести к нарушениям в состоянии здоровья.

Структура окружающей среды условно может быть разделена на природные (механические, физические, химические и биологические) и социальные элементы среды (труд, быт, социально-экономический уклад, информация).

  • Изменение в уровнях воздействия любого из перечисленных факторов может привести к нарушениям в состоянии здоровья.
 Влияние социально - экологических факторов на здоровье человека Искусственная среда , созданная самим человеком, также требует к себе адаптации , которая происходит в основном через болезни . Причины возникновения болезней в этом случае следующие: гиподинамия, переедание, информационное изобилие, психоэмоциональный стресс.

Влияние социально - экологических факторов на здоровье человека

  • Искусственная среда , созданная самим человеком, также требует к себе адаптации , которая происходит в основном через болезни .
  • Причины возникновения болезней в этом случае следующие:
  • гиподинамия,
  • переедание,
  • информационное изобилие,
  • психоэмоциональный стресс.
С медико-биологических позиций наибольшее влияние социально-экологические факторы оказывают на следующие тенденции: 1) процесс акселерации Акселерация – это ускорение развития отдельных органов или частей организма по сравнению с некой биологической нормой (увеличение размеров тела и более раннее половое созревание) 2) нарушение биоритмов Нарушение биологических ритмов – важнейшего механизма регуляции функций биологических систем 3) аллергизация населения Аллергия – извращенная чувствительность или реактивность организма к тому или иному веществу, так называемому аллергену

С медико-биологических позиций наибольшее влияние социально-экологические факторы оказывают на следующие тенденции:

  • 1) процесс акселерации

Акселерация – это ускорение развития отдельных органов или частей организма по сравнению с некой биологической нормой (увеличение размеров тела и более раннее половое созревание)

  • 2) нарушение биоритмов

Нарушение биологических ритмов – важнейшего механизма регуляции функций биологических систем

  • 3) аллергизация населения

Аллергия – извращенная чувствительность или реактивность организма к тому или иному веществу, так называемому аллергену

Заключение. Ни одно общество не смогло полностью устранить опасности для здоровья человека, проистекающие от извечных и новых условий окружающей среды. Наиболее развитые современные общества уже заметно сократили ущерб от традиционных смертельных болезней, но они же создали стиль жизни и технику, влекущие собой новые угрозы для здоровья. Самый верный путь избежать грозящих коварными последствиями изменений окружающей среды – ослабить изменения экосистем и вмешательство человека в природу с учетом состояния его знаний об окружающем мире.

Заключение.

  • Ни одно общество не смогло полностью устранить опасности для здоровья человека, проистекающие от извечных и новых условий окружающей среды. Наиболее развитые современные общества уже заметно сократили ущерб от традиционных смертельных болезней, но они же создали стиль жизни и технику, влекущие собой новые угрозы для здоровья.
  • Самый верный путь избежать грозящих коварными последствиями изменений окружающей среды – ослабить изменения экосистем и вмешательство человека в природу с учетом состояния его знаний об окружающем мире.
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по ОБЖ "Социальная среда и здоровье человека" (0.43 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт