Презентация по физике "Решение задач по теме "Архимедова сила и условия плавания тел""

Образовательная цель:  

Закрепить представления об Архимедовой силе, как о физической величине и условиях плавания тел, сформировать умения находить силу практически, совершенствовать умения учащихся решать задачи.

Развивающая цель: 

Развивать умения видеть в явлениях окружающего мира действие законов физики; развивать способности анализировать, делать выводы, логическое мышление и экспериментальные навыки.

Воспитательная цель:

Убеждение в существовании закономерностей в природных явлениях; в познаваемости окружающего мира; создание позитивного отношения учащихся к изучаемому материалу.

Ребятам предлагают тест.

Вы дети показали что знания по физике  у вас есть. Думаю, что Иван крестьянский сын возьмет вас с собой в дорогу, и вы поможете спасти юную царевну. Но дорога дальняя, а время не ждет. Быстрее на скорый поезд и в путь! А чтобы дорога показалась короче - займемся решением задач. А поезд, к тому же, вовсе не простой, а волшебный: вместе с нами едет добрая фея. Она всегда помогает тем, кто занят  нужным и полезным делом.

А для вас на этот раз она приготовила подсказки для решения задач, если кто то из вас затруднится. Поднимите только руку, и подсказка от Феи  вас тут же найдет.  Карточки

Как только задачи оказались решенными, исчез, а мы с вами оказались на песчаном берегу  моря. Жарко, пить хочется. И у воды, да без воды. Почему?

И как же тогда быть: назад возвращаться стыдно, через море плыть дальше, но на чем? На корабле? Но чтоб попасть на этот корабль – надо раскрыть тайну этой бочки.( из бочонка ученик вынимает карточку с задачей. Решает ее весь класс сначала по действиям, а затем решение записывается в общем виде на доске).

Задача.

Море позади. Устали? Но расслабляться еще рано. Ведь царевна еще в замке. А замок на вершине горы. Двигаться на вершину горы опасно. Почему, дети?

Но добрая Фея не покидает нас и здесь! Она поможет нам преодолеть гору, если мы  правильно справимся со следующим заданием.

Видите, дети, не покидает нас Фея. Она верит, что мы обязательно достигнем поставленной цели, поэтому и помогает нам. С ее помощью мы у цели. Но ворота замка закрыты. Как быть? Совет Феи: злой дух, укравший царевну, очень любит слушать сказки и легенды. Расскажите ему легенду об Архимеде, он заслушается, потеряет силу, рухнут его колдовские горы и замки.

Тест.

1 Обозначение силы Архимеда?

Н) F;

А) Fт;

З) Fа.

Решение задач по теме « Архимедова сила и условия плавания тел» Учитель первой квалификационной категории Маляр Ирина Анатольевна

Образовательная цель :

Закрепить представления об Архимедовой силе, как о физической величине и условиях плавания тел,сформировать умения находить силу практически, совершенствовать умения учащихся решать задачи.

Развивающая цель : 

Развивать умения видеть в явлениях окружающего мира действие законов физики; развивать способности анализировать, делать выводы, логическое мышление и экспериментальные навыки.

Воспитательная цель :  

Убеждение в существовании закономерностей в природных явлениях; в познаваемости окружающего мира; создание позитивного отношения учащихся к изучаемому материалу.

• Жили – были в одном царстве царь с царицею, и была у них дочь-красавица, умница. Жили они счастливо,не тужили. Но однажды ночью налетел страшный вихрь, открыл ставни спальни юной царевны и унес ее. А куда? Никто не знал. Только издали слышал отец незнакомца: «Не ищи свою дочь, она далеко: в тридевятом царстве, за синим морем, жить будет в тереме на вершине высокой горы…» Но как царю не искать?! Все сердце изболелось, истосковалось по любимой дочери…. И бросил царь тогда кличь: « Помогите, люди добрые, нашему несчастью! Отыщите дочь. Отблагодарю, ничего не пожалею» Пришел на помощь Иван – крестьянский сын. Роста высокого, красавиц, с виду силач, только в глазах печаль непонятная. Молвил Иван царю: « Темной силы я не боюсь, справлюсь с ней, только вот недостаток есть у меня один – физику плохо знаю, а без нее в дальнюю дорогу отправляться не годится. Ведь кроме физической силы очень часто нужны и ….»

Ребятам предлагают тест

Вы дети показали что знания по физике у вас есть. Думаю, что Иван крестьянский сын возьмет вас с собой в дорогу, и вы поможете спасти юную царевну. Но дорога дальняя, а время не ждет. Быстрее на скорый поезд и в путь! А чтобы дорога показалась короче - займемся решением задач. А поезд, к тому же, вовсе не простой, а волшебный: вместе с нами едет добрая фея. Она всегда помогает тем, кто занят нужным и полезным делом.

А для вас на этот раз она приготовила подсказки для решения задач, если кто то из вас затруднится. Поднимите только руку, и подсказка от Феи вас тут же найдет. Карточки

Как только задачи оказались решенными, исчез, а мы с вами оказались на песчаном берегу моря. Жарко, пить хочется. И у воды, да без воды. Почему?

И как же тогда быть: назад возвращаться стыдно, через море плыть дальше, но на чем? На корабле? Но чтоб попасть на этот корабль – надо раскрыть тайну этой бочки.( из бочонка ученик вынимает карточку с задачей. Решает ее весь класс сначала по действиям, а затем решение записывается в общем виде на доске).

Задача

Море позади. Устали? Но расслабляться еще рано. Ведь царевна еще в замке. А замок на вершине горы. Двигаться на вершину горы опасно. Почему, дети?

Но добрая Фея не покидает нас и здесь! Она поможет нам преодолеть гору, если мы правильно справимся со следующим заданием.

Видите, дети, не покидает нас Фея. Она верит, что мы обязательно достигнем поставленной цели, поэтому и помогает нам. С ее помощью мы у цели. Но ворота замка закрыты. Как быть? Совет Феи: злой дух , укравший царевну, очень любит слушать сказки и легенды. Расскажите ему легенду об Архимеде, он заслушается, потеряет силу, рухнут его колдовские горы и замки.

Вот и Молодцы!!! Царевну спасли, все задачи решили, а как же теперь домой-то возвращаться будем? Придумайте, пожалуйста продолжение сказки дома.

Fа А) на тело действует Fт З) Fт=Fа 7 В один сосуд сливают керосин и воду. Как жидкости разместятся в сосуде? А) смешаются С) вода поднимается вверх И) керосин будет тонуть, т.к. его плотность меньше плотности воды 8 Какова грузоподъемность одного и того же судна в речной и морской воде? А) в речной воде больше Д) одинакова в любой воде Л) в морской воде больше 9 В сосуд с водой опускают металлический шарик. Какая из физических величин при погружении шарика в воду увеличится? Б) объем воды А) уровень воды В) масса воды " width="640"

Тест 1 Обозначение силы Архимеда? Н) F А) Fт З) Fа 2 Единицы измерения силы Архимеда? А) Па И) Кг/м Н) кН 3 Сила Архимеда зависит от…. А) плотности жидкости С) силы тяжести Н) объема тела 4 Сила Архимеда направлена … А) туда же, куда и сила тяжести. Е) по- разному И) всегда вверх 5 Формула для определения силы Архимеда А) F=mg Е) F=pgv И) F=ps 6 Тело тонет, если….. С) FтFа А) на тело действует Fт З) Fт=Fа 7 В один сосуд сливают керосин и воду. Как жидкости разместятся в сосуде? А) смешаются С) вода поднимается вверх И) керосин будет тонуть, т.к. его плотность меньше плотности воды 8 Какова грузоподъемность одного и того же судна в речной и морской воде? А) в речной воде больше Д) одинакова в любой воде Л) в морской воде больше 9 В сосуд с водой опускают металлический шарик. Какая из физических величин при погружении шарика в воду увеличится? Б) объем воды А) уровень воды В) масса воды

Карточка 1 Какую силу нужно приложить, чтобы удержать в воде камень массой 500кг и объемом 0,2 м3? Карточка 2 Будет ли кусок льда плавать в керосине? Почему? Ответ обоснуй. Карточка 3 На тело, находящееся в воде, действует сила Fт=10Н и Fа=20Н. Определите равнодействующую этих сил. Как будет вести себя это тело? Карточка 4 Какую роль играет плавательный пузырь у рыб?

Задача Медный шар в воздухе весит 1,96Н, а в воде 1,47Н. Сплошной это шар или нет? Подсказка от Феи. Плотность = масса/объем Fа= pgV Fа= Pвоз-Pвод

Задание 1 Почему бесполезно горящую нефть, бензин, керосин тушить водой? Задание 2 Глядят на мутный ток реки, Склонясь на копья боевые. Ах! Как желал бы там он быть; Но цепь мешала переплыть…. ( М.Ю. Лермонтов « Кавказский пленник» Почему с тяжелой цепью реки невозможно переплыть?