Презентация по физике "Материальная точка. Траектория движения. Путь и перемещение"

Цель урока:

Объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь»;

Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности;

воспитать интерес к физике.

Орг. момент

Приветствие учащихся

Проверка отсутствующих

Тренинг

Актуализация знаний

Создание проекта по домашней теме

Взаимооценивание

Разноуровневые задания

Взаимопроверка

Изучение нового материала

Решение проблемных заданий

Заполнение таблицы З-Х-У

Закрепление

Индивидуальная работа

Взаимопроверка

Домашнее задание

Мамаева Арайлым Серикбековна

учитель физики

Карабатырская СШ,

Камыстинский район

Тема урока: Материальная точка. Траектория движения. Путь и перемещение.

Цель урока:

• Объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь»;
• Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности;
• воспитать интерес к физике.

Ключевая идея:

Обучение

критическому

мышлению

Этапы урока

Этапы урока

Применяемый

модуль

Новые подходы в

обучении

Мозговой

штурм

Тренинг

Применение ИКТ

Вызов

Обучение критическому

мышлению

Защита

проекта

Взаимооценивание

Оценивание для обучения

и оценивание обучения

Осмысление

Обучение талантливых

и одаренных

Разноуровневые

задания

Индивидуальная

работа

Учет возрастных

особенностей

Рефлексия

Управление и лидерство

в обучении

Взаимопроверка

Взаимопроверка

Этапы урока

Применяемый

модуль

Орг. момент

Применение ИКТ.

• Приветствие учащихся
• Проверка отсутствующих
• Тренинг

Актуализация знаний

Новые подходы в обучении.

• Создание проекта по домашней теме
• Взаимооценивание
• Разноуровневые задания
• Взаимопроверка

Диалоговое обучение.

Изучение нового материала

• Решение проблемных заданий
• Заполнение таблицы З-Х-У

Обучение критическому мышлению.

Обучение талантливых и одаренных детей.

Закрепление

Управление и лидерство в обучении

• Индивидуальная работа
• Взаимопроверка

Применение ИКТ

Домашнее задание

Применение ИКТ.

Рефлексия

Обучение критическому мышлению.

Применение ИКТ

Применение ИКТ.

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Формативное

оценивание

Изменения

Рефлексия

Работа

в группах

сменного состава

Тренинги

Работа

над проектом

Саморегуляция

Диалог

Критическое

мышление

Задания для выполнения

Используемые модули

1.Создание проекта

Новые подходы в обучении. Диалоговое обучение

2. Разноуровневые задания

по таксономии Блума

Обучение критическому мышлению. Обучение талантливых и одаренных детей. Управление и лидерство в обучении

3. Проблемное задание

Обучение талантливых и одаренных детей.

4. Составление текста из схемы

Обучение критическому мышлению.

Обучение талантливых и одаренных детей. Управление и лидерство в обучении

6. Индивидуальное задание.

7. Заполнение оценочного листа

Обучение критическому мышлению.

Оценивание для обучения и обучение для оценивания

8. Тестирование

Применение ИКТ. Оценивание для обучения и обучение для оценивания

проблемное

задание

создание

проекта

Защита

проекта

Рефлексия

1.Одаренные дети – консультанты

Пути решения

2.Помощь со стороны одаренных детей и учителя

1.При выполнении задании высокого порядка

2.При выполнении проблемных задании учащимися с низкой мотивацией к обучению

Трудности

Чему научились

сотрудничать

Самостоятельно

работать

Творчески

работать

критически мыслить

размышлять