Презентация по биологии "Чем живое отличается от неживого?"

Цели урока:

Приобретение знаний о предмете «Биология».

Знакомство с царствами живой природы.

Рассмотрение признаков живых организмов.

Биология - наука о живой природе.

Ученые выделяют 5 царств живой природы

1. Животные.

2. Растения.

3. Грибы.

4. Вирусы

5. Бактерии.

Мир живых существ очень разнообразен. Чтобы убедиться в этом не надо совершать далекие путешествия в тропические леса Африки или Южной Америки, можно просто пойти в лес, в парк, на луг.

Прислушайтесь и вам откроется удивительный мир живых существ.

Конечно же это различные растения, насекомые, птицы. И всех их объединяет главное - это живые организмы. Организм - это живое существо, способное к самостоятельному существованию. Почему мы говорим, гриб,ландыш, заяц, бабочка - это живые организмы, а ледяные сосульки - неживые?

Да, все живые организмы имеют клеточное строение и сходный набор химических элементов и веществ. Например, слон и муха состоят из  клеток. Клетка - это структурная единица живого, обладающего всеми свойствами живого.

Чем, живое отличается от неживого?

Сегодня на уроке

Приобретем знания о предмете «Биология»,

познакомимся с царствами живой природы,       • рассмотрим признаки живых организмов       

Биология -наука о живой природе.

Ученые выделяют 5 царств живой природы

1. животные

2.Растения

3. Грибы

4.Вирусы

5. бактерии

Мир живых существ очень разнообразен. Чтобы убедиться в этом не надо совершать далекие путешествия в тропические леса Африки или Южной Америки, можно просто пойти в лес, в парк, на луг. Прислушайтесь и вам откроется удивительный мир живых существ

Конечно же это различные растения, насекомые, птицы.И всех их объединяет главное-это живые организмы. Организм-это живое существо, способное к самостоятельному существованию. Почему мы говорим, гриб,ландыш, заяц, бабочка-это живые организмы, а ледяные сосульки-неживые?

Да, все живые организмы имеют клеточное строение и сходный набор химических элементов и веществ. Например, слон и муха состоят из клеток. Клетка—это структурная единица живого, обладающего всеми свойствами живого

Клетка-

Структурная единица,

способная к самостоятельному

существованию,

самовоспроизведе-нию и развитию

Живые организмы

имеют

Сходный набор

химических элементов

Клеточное строение

1.Обмен веществ обеспечивает восстановление, рост и работу клеток организма

Между организмов и окружающей средой происходит обмен веществ и энергии. Одни вещества поглощают, другие выводят во внешнюю среду. В нем происходят сложные процессы, в результате которых из простых веществ образуются сложные или идут на построение тела организма.

2.Питание

Процесс получения питательных веществ из окружающей среды

Пища нужна всем организмам, так как служит источником энергии и веществ, необходимых для восстановления клеток организма, их роста.

3.Дыхание

Процесс получения кислорода

4.Выделение Процесс выделения ненужных веществ из организма

5.Рост и развитие

Рост происходит за счет потребляемых организмом питательных вещест

6. Раздражимость способность реагировать на изменения в окружающей среде

7.Движение- процесс передвижения в пространстве для добычи пищи

8.Размножение

Воспроизведение себе подобных. Благодаря которому на Земле продолжается жизнь

Различия растений и животных

• Способны сами образовывать питательные вещества, используя энергию света.
• Рост не ограничен, растут в течение всей жизни.
• Способны к ограниченным движениям.

• Питаются готовыми питательными веществами, активно заглатывая пищу.
• Рост ограничен, растут до определенного возраста.
• Животные подвижны.

Практическая работа

Стр.8 «Мир живой природы»

Стр. 9 Зарисовать, подписать царства

Вывод урока

1. Живые организмы имеют сходное строение

2.Они питаются, дышат, двигаются, размножаются, растут и развиваются, обладают раздражимостью

3. Между ними и окружающей средой

постоянно происходит обмен веществ

Домашнее задание

Стр. 4-7 читать, пересказывать