Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация к уроку технологии на тему "Изготовление кухонной прихватки в лоскутной технике "Роза""

Презентация к уроку технологии на тему "Изготовление кухонной прихватки в лоскутной технике "Роза""

Презентация содержит фото-картинки последовательности изготовления изделия, фото готового изделия, описание и цветовую гамму ткани для работы.
28.05.2014

Описание разработки

Цели предметные

Развивающая-

1. Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида рукоделия, обучить новым способам действия, новым рабочим приёмам.  

Образовательная-

2. Развитие мышления, развитие точности движения, развитие самостоятельности, инициативы.

Цели, направленные на развитие личности

Воспитание трудолюбия, привитие культуры труда, воспитание бережливости.

воспитание познавательной потребности, интереса и активности, воспитание эстетического вкуса.

Презентация к уроку технологии на тему Изготовление кухонной прихватки в лоскутной технике Роза

Квилтинг – более широкое понятие, чем пэчворк ( quilting – сшивание, простёгивание). Он включил в себя несколько видов техник рукоделия, включая лоскутную технику пэчворк, аппликацию, вышивку, традиционные для квилтинга стежки и строчки. Готовые работы, выполненные в этой технике, принято называть квилтами, а людей, которые занимаются этим видом рукоделия – квилтёрами.

ОРНАМЕНТ «РОЗА»

Орнамент представляет собой множество лоскутков самых разных форм (лепестков), особым образом расположенных вокруг центрального, наиболее яркого по цвету лоскутка. При этом лоскутки словно закручены вокруг центрального по часовой стрелке.

Особенность орнамента в том, что для него не требуется специального раскроя лоскутков, а используются все остатки.

Направление долевой нити на лоскутках не имеет значения.

Содержимое разработки

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУХОННОЙ ПРИХВАТКИ В ТЕХНИКЕ «РОЗА» 6КЛАСС

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУХОННОЙ ПРИХВАТКИ В ТЕХНИКЕ «РОЗА» 6КЛАСС

Цели предметные Развивающая- 1. Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида рукоделия, обучить новым способам действия, новым рабочим приёмам. Образовательная- 2. Развитие мышления, развитие точности движения, развитие самостоятельности, инициативы.  Цели, направленные на развитие личности Воспитание трудолюбия, привитие культуры труда, воспитание бережливости.  воспитание познавательной потребности, интереса и активности, воспитание эстетического вкуса . .

Цели предметные

Развивающая-

1. Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида рукоделия, обучить новым

способам действия, новым рабочим приёмам. Образовательная-

2. Развитие мышления, развитие точности движения, развитие самостоятельности, инициативы.

Цели, направленные на развитие личности

  • Воспитание трудолюбия, привитие культуры труда, воспитание бережливости.
  • воспитание познавательной потребности, интереса и активности, воспитание эстетического вкуса .

.

ИЗДЕЛИЯ В СТИЛЕ «ПЭЧВОРК» Лоскутный набор «Луговое» Лоскутное панно «Бабочки в саду» l

ИЗДЕЛИЯ В СТИЛЕ «ПЭЧВОРК»

Лоскутный набор «Луговое»

Лоскутное панно «Бабочки в саду»

l

Виды лоскутного шитья Квилтинг – более широкое понятие, чем пэчворк ( quilting – сшивание, простёгивание). Он включил в себя несколько видов техник рукоделия, включая лоскутную технику пэчворк, аппликацию, вышивку, традиционные для квилтинга стежки и строчки. Готовые работы, выполненные в этой технике, принято называть квилтами, а людей, которые занимаются этим видом рукоделия – квилтёрами  l

Виды лоскутного шитья

  • Квилтинг – более широкое понятие, чем пэчворк ( quilting – сшивание, простёгивание). Он включил в себя несколько видов техник рукоделия, включая лоскутную технику пэчворк, аппликацию, вышивку, традиционные для квилтинга стежки и строчки. Готовые работы, выполненные в этой технике, принято называть квилтами, а людей, которые занимаются этим видом рукоделия – квилтёрами

l

ПРИМЕНЯЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: БЯЗЬ   l

ПРИМЕНЯЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ: БЯЗЬ

l

ЦВЕТОВОЕ СОЧЕТАНИЕ

Цвет

Гармонирующие цвета и оттенки

красный

Негармонирующие цвета и оттенки

зеленый , синий , синевато – зеленый , золотисто – желтый , серый

розовый

фиолетовый , кирпичный , коричневый , каштановый , красновато - желтый

Бордо , коричневый, серый

Оранжевый

Синий, красный, каштановый, сиреневый

Небесно – голубой , зеленый, фиолетовый, лиловый, коричневый, белый

Коричневый

Желтый

Красный

Беж, синий с зеленоватым оттенком, серый, золотистый

Голубой

Зеленый, коричневый, золотистый

Бордо, каштановый, сиреневый , розовый

Красный, коричневый, синий , оранжевый, светло - фиолетовый

Синий

Бордо, розовый

Бордо, темно – фиолетовый, сиреневый

Красный , серый, золотистый, бордо

Фиолетовый

Сиреневый

Зеленый , сиреневый , розовый, коричневый

Золотистый, желтый, оранжевый , светло – зеленый,

Бордо

зеленый, травяной, цвет морской воды

Серый, каштановый, светло – фиолетовый, зеленый

Красный, кирпичный

Синий , кирпичный, красный, бордо, золотистый, розовый

Зеленый, сине – зеленый, серый, розовый, синий

Серый

Сиреневый, каштановый, красный, золотистый

Черный, зеленый, красный, синий, розовый, желтый, голубой

Коричневый, беж

ОРНАМЕНТ «РОЗА» Орнамент представляет собой множество лоскутков самых разных форм (лепестков), особым образом расположенных вокруг центрального, наиболее яркого по цвету лоскутка. При этом лоскутки словно закручены вокруг центрального по часовой стрелке. Особенность орнамента в том, что для него не требуется специального раскроя лоскутков, а используются все остатки. Направление долевой нити на лоскутках не имеет значения.

ОРНАМЕНТ «РОЗА»

  • Орнамент представляет собой множество лоскутков самых разных форм (лепестков), особым образом расположенных вокруг центрального, наиболее яркого по цвету лоскутка. При этом лоскутки словно закручены вокруг центрального по часовой стрелке.
  • Особенность орнамента в том, что для него не требуется специального раскроя лоскутков, а используются все остатки.
  • Направление долевой нити на лоскутках не имеет значения.
ВЫБРАТЬ ЦВЕТОВОЕ РЕШЕНИЕ ОРНАМЕНТА Текст слайда Текст слайда Текст слайда Текст слайда Текст слайда Текст слайда

ВЫБРАТЬ ЦВЕТОВОЕ РЕШЕНИЕ ОРНАМЕНТА

  • Текст слайда
  • Текст слайда Текст слайда
  • Текст слайда Текст слайда
  • Текст слайда
МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТКАНЬ Х / Б И АТЛАС

МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТКАНЬ Х / Б И АТЛАС

Операция

1.

Технология выполнения

Изготовление прокладки, размер в готовом виде 21х21 см.

2.

3.

Инструменты

Из хлопчатобумажной ткани раскроить прокладку. Размер прокладки равен готовому блоку «Роза» + запасы на швы + небольшая поправка на усадку прокладки при хаотичном настрачивании на нее деталей -лепестков.

Изготовление блока «Роза»

4.

Изготовление блока «Роза»

К середине прокладки приложить изнанкой центральную деталь и сколоть с прокладкой булавкой.

Ткань хлопчатобумажная, ножницы

Булавки

Прикладываем и притачиваем все остальные детали – лепестки последовательно. Каждая новая деталь перекрывает предыдущие. Запасы на швы должны быть не менее 0,5 см.

5.

Выкроить вторую деталь размером 21х21 см.

6.

Изготовление вешалки

Выкроить из хлопчатобумажной ткани вторую деталь для соединения с блоком «Роза»

Детали – лепестки, ножницы,

7.

Ткань хлопчатобумажная, ножницы

Выкроить из хлопчатобумажной ткани деталь размером 10х4 см.

Изготовление вешалки

8.

Обтачать срезы вешалки и вывернуть на лицевую сторону и приутюжить.

Окончательная обработка прихватки

Ткань хлопчатобумажная, ножницы

Сложить две готовых детали лицевыми сторонами во внутрь предварительно вложив вешалку и обтачать. Оставить небольшое отверстие для выворачивания.

Окончательная отделка и ВТО прихватки

Колышек, швейная машина, утюг.

Изделие приутюжить и оставленное отверстие подшить потайным стежком.

Готовые детали прихватки, вешалка, швейная машина.

Утюг, игла., нитки, ножницы.

ОРНАМЕНТ РОЗА» С ЗАКРУТКОЙ ЛЕПЕСТКОВ ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ

ОРНАМЕНТ РОЗА» С ЗАКРУТКОЙ ЛЕПЕСТКОВ ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ

 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ Иголки и булавки вкалывать только в игольницу. Ножницы класть с сомкнутыми лезвиями от себя. Передавать ножницы с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед. За машиной сидеть прямо, слегка наклонив голову вперед. Во время работы за машиной ножницы должны находиться в подставке. Перед началом шитья на швейной машине в изделии не должно находиться булавок и игл. Необходимо следить за правильным положением рук . Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за корпус вилки. Необходимо следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура. По окончании влажно-тепловой обработки утюг выключить.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ

  • Иголки и булавки вкалывать только в игольницу.
  • Ножницы класть с сомкнутыми лезвиями от себя.
  • Передавать ножницы с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед.
  • За машиной сидеть прямо, слегка наклонив голову вперед.
  • Во время работы за машиной ножницы должны находиться в подставке.
  • Перед началом шитья на швейной машине в изделии не должно находиться булавок и игл.
  • Необходимо следить за правильным положением рук .
  • Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за корпус вилки.
  • Необходимо следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
  • По окончании влажно-тепловой обработки утюг выключить.
В КАЧЕСТВЕ ПРОКЛАДКИ ИСПОЛЬЗУЕМ ТКАНЬ Х / Б

В КАЧЕСТВЕ ПРОКЛАДКИ ИСПОЛЬЗУЕМ ТКАНЬ Х / Б

ВЫКРОИТЬ ПРОКЛАДКУ (21Х21 СМ)

ВЫКРОИТЬ ПРОКЛАДКУ (21Х21 СМ)

К СЕРЕДИНЕ ПРОКЛАДКИ ПРИЛОЖИЛИ ЦЕНТРАЛЬНУЮ ДЕТАЛЬ И НАМЕТИЛИ ЛИНИИ ПРИТАЧИВАНИЯ ПЕРВЫХ ПЯТИ ЛЕПЕСТКОВ

К СЕРЕДИНЕ ПРОКЛАДКИ ПРИЛОЖИЛИ ЦЕНТРАЛЬНУЮ ДЕТАЛЬ И НАМЕТИЛИ ЛИНИИ ПРИТАЧИВАНИЯ ПЕРВЫХ ПЯТИ ЛЕПЕСТКОВ

ПРИТАЧАЛИ ПЕРВЫЙ ЛЕПЕСТОК

ПРИТАЧАЛИ ПЕРВЫЙ ЛЕПЕСТОК

КАЖДАЯ НОВАЯ ДЕТАЛЬ ПЕРЕКРЫВАЕТ ПРЕДЫДУЩИЕ

КАЖДАЯ НОВАЯ ДЕТАЛЬ ПЕРЕКРЫВАЕТ ПРЕДЫДУЩИЕ

ПРИТАЧАЛИ ТРЕТИЙ ЛЕПЕСТОК. ОСТЕРЕГАЕМСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ШВОВ И ПЕРЕСЕЧЕНИЙ ПОД ПРЯМЫМ УГЛОМ

ПРИТАЧАЛИ ТРЕТИЙ ЛЕПЕСТОК. ОСТЕРЕГАЕМСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ШВОВ И ПЕРЕСЕЧЕНИЙ ПОД ПРЯМЫМ УГЛОМ

ПЕРВЫЕ ПЯТЬ ЛЕПЕСТКОВ СОБРАНЫ. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДЕТАЛЬ ДОЛЖНА ИМЕТЬ ФОРМУ ПЯТИУГОЛЬНИКА

ПЕРВЫЕ ПЯТЬ ЛЕПЕСТКОВ СОБРАНЫ. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДЕТАЛЬ ДОЛЖНА ИМЕТЬ ФОРМУ ПЯТИУГОЛЬНИКА

 ВТОРОЙ РЯД. КАЖДЫЙ НОВЫЙ ЛЕПЕСТОК ОБРАЗУЕТ С ПРЕДЫДУЩИМ ТУПОЙ УГОЛ.

ВТОРОЙ РЯД. КАЖДЫЙ НОВЫЙ ЛЕПЕСТОК ОБРАЗУЕТ С ПРЕДЫДУЩИМ ТУПОЙ УГОЛ.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ПРИТАЧИВАЕМ ДЕТАЛИ – ЛЕПЕСТКИ ВТОРОГО РЯДА.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО ПРИТАЧИВАЕМ ДЕТАЛИ – ЛЕПЕСТКИ ВТОРОГО РЯДА.

ТРЕТИЙ ЛЕПЕСТОК ВТОРОГО РЯДА СОБРАН

ТРЕТИЙ ЛЕПЕСТОК ВТОРОГО РЯДА СОБРАН

ЛОСКУТ, ВЫХОДЯЩИЙ ЗА КРАЯ ПРОКЛАДКИ НЕОБХОДИМО ОСНАРАВЛИВАТЬ

ЛОСКУТ, ВЫХОДЯЩИЙ ЗА КРАЯ ПРОКЛАДКИ НЕОБХОДИМО ОСНАРАВЛИВАТЬ

СОБРАНЫ ДВА РЯДА ДЕТАЛЕЙ - ЛЕПЕСТКОВ

СОБРАНЫ ДВА РЯДА ДЕТАЛЕЙ - ЛЕПЕСТКОВ

ТРЕТИЙ РЯД. КАЖДЫЙ СЛЕДУЮЩИЙ ЛЕПЕСТОК С ПРЕДЫДУЩИМ ОБРАЗУЕТ ТАКЖЕ ТУПОЙ УГОЛ

ТРЕТИЙ РЯД. КАЖДЫЙ СЛЕДУЮЩИЙ ЛЕПЕСТОК С ПРЕДЫДУЩИМ ОБРАЗУЕТ ТАКЖЕ ТУПОЙ УГОЛ

ПРИТАЧАЛИ ТРЕТИЙ ЛЕПЕСТОК ПОСЛЕДНЕГО РЯДА

ПРИТАЧАЛИ ТРЕТИЙ ЛЕПЕСТОК ПОСЛЕДНЕГО РЯДА

ОСТАЛСЯ ПОСЛЕДНИЙ ЛЕПЕСТОК

ОСТАЛСЯ ПОСЛЕДНИЙ ЛЕПЕСТОК

ИСПОЛЬЗУЕМ ВТО

ИСПОЛЬЗУЕМ ВТО

БЛОК «РОЗА» СОБРАН. ПО КРАЮ МОЖНО ПРОЛОЖИТЬ СТРОЧКУ И ИЗГОТОВИТЬ ВЕШАЛКУ.

БЛОК «РОЗА» СОБРАН. ПО КРАЮ МОЖНО ПРОЛОЖИТЬ СТРОЧКУ И ИЗГОТОВИТЬ ВЕШАЛКУ.

ВЫКРОИТЬ ВТОРУЮ ДЕТАЛЬ ПРИХВАТКИ И ОБТАЧАТЬ. ОСТАВИТЬ ОТВЕРСТИЕ ДЛЯ ВЫВОРАЧИВАНИЯ.

ВЫКРОИТЬ ВТОРУЮ ДЕТАЛЬ ПРИХВАТКИ И ОБТАЧАТЬ. ОСТАВИТЬ ОТВЕРСТИЕ ДЛЯ ВЫВОРАЧИВАНИЯ.

ОСТАВЛЕННОЕ ОТВЕРСТИЕ ПОДШИТЬ ПОТАЙНЫМ СТЕЖКОМ И ПРИХВАТОЧКА ГОТОВА.

ОСТАВЛЕННОЕ ОТВЕРСТИЕ ПОДШИТЬ ПОТАЙНЫМ СТЕЖКОМ И ПРИХВАТОЧКА ГОТОВА.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фото по изготовлению лоскутной пластик истиль печворк Фото из архива РМО учителей технологии.

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ

  • http://images.yandex.ru/yandsearch?text=фото по изготовлению лоскутной пластик истиль печворк
  • Фото из архива РМО учителей технологии.
-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку технологии на тему "Изготовление кухонной прихватки в лоскутной технике "Роза"" (3.39 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Оксана Юрьевна Степановаk, 09.03.2015 17:10
pfvtxfntkmyj