Презентация к уроку по технологии «Выполнение работы в технике оригами «Рыбки в аквариуме»»

Цель: закрепить известные способы работы с бумагой в технике «оригами»

Задачи:

коррекционно – развивающие - развивать память, произвольное внимание, монологическую речь, мелкую моторику кистей рук, образное мышление.

обучающие - обучать правильно выражать свои мысли, оценивать свою работу.

воспитательные - воспитывать бережное отношение к готовым изделиям.

Оборудование: слайдовая презентация, рыбки из картона разной длины, коробка « аквариум», клей, ножницы, образец рыбок, пооперационная карта, шаблоны рыбок.

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Не держи ножницы концами вверх

2. Не оставляй ножницы в открытом виде

3. При работе следи за пальцами левой руки

4. Клади ножницы так, чтобы они не свешивались на край стола

5. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища

6. Не режь ножницами на ходу.

Игра « Фотограф»

Что ты

сфотографировал?

Сказка « Лисичка сестричка и серый волк»

Определи длину рыбок:

Средняя 10 см

Большая 15 см

Маленькая 5 см

Аквариум

Физминутка

Техника безопасности при работе с ножницами

1

3

2

5

4

6

• Не держи ножницы концами вверх
• Не оставляй ножницы в открытом виде

• При работе следи за пальцами левой руки
• Клади ножницы так, чтобы они не свешивались на край стола
• Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища

• Не режь ножницами на ходу

Найди сходство

и отличие

Аквариумные рыбки - цихлиды

• Они обитают в тропических пресных водоемах Африки и Америки. Цихлиды ценятся за свой привлекательный вид и восхитительный окрас.

Практическая работа

РЕШИ ЗАДАЧУ

Дед купил аквариум и запустил в него ___красных рыбок, на следующий день купил ещё ____ жёлтых рыбок. Сколько всего в аквариуме плавает рыбок?

И стали дед с бабкой счастливо жить и рыбками любоваться.

ИТОГ УРОКА

• Какую работу вы сегодня выполняли?
• Какую сказку на уроке мы переделали на свой лад?
• С помощью чего мы измеряем длину рыбок?
• Как называется домик для рыбок?
• Как называются рыбки, которые вы изготовили на уроке?
• В какой технике вы их выполняли?
• Из какой бумаги?
• Из какой базовой фигуры вы начинали делать рыбок?
• Что вам запомнилось больше всего?
• Какая работа вызвала у вас затруднение?
• Понравился вам урок?
• Какую оценку вы себе поставите?