Получите свидетельство
Вход
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цель урока: объяснить детям о влиянии предмета “Информатика” на выбор их профессии в будущем. Обобщить и проверить знания учащихся, полученные в 2, 3, 4 и 5 классах, а так же оценить навыки владения графическим редактором “Paint”.
Задачи урока:
Образовательные:
· обобщить и проверить знания о том, что такое компьютер, о способах передачи информации и ее носителях, решении логических задач и задач на кодирование информации;
· проверить умение учащихся работать c графическим редакторами.
Воспитательные:
· воспитание умения рационально организовывать свою работу;
· влияние на профессиональное самоопределение;
· воспитание и формирование интереса к предмету.
Развивающие:
· развитие внимания, наблюдательности, памяти, творческого мышления;
· развитие умения анализировать и сравнивать;
· развивать интеллектуальные качества учащихся, познавательный интерес;
· сформировать умение логически рассуждать, четко, кратко и исчерпывающие излагать свои мысли
Используемые образовательные технологии:
· игровая;
· информационно - коммуникационная.
Оборудование:
· компьютерный класс с операционной системой Windows, графическим редактором “Paint”;
· персональный компьютер для учителя;
· мультимедийный проектор для показа презентации
Пособия и раздаточный материал:
· карточка с заданием для работы в графическом редакторе “Paint”;
· чистые листы и ручки для решения задач теоретического характера.
Время: 45 минут.
План урока:
1. Организационный момент – 5 мин.
2. Беседа о значимости и роли предмета “Информатика” в жизни каждого из нас, обращение внимания детей на то, как знания данной дисциплины влияют на выбор профессии – 10 мин.
3. Обобщение ранее полученных знаний предмета в форме викторины “Своя игра” и выполнение практической части в графическом редакторе “Paint” – 25 мин.
4. Подведение итогов викторины и определение победителя.
Ход урока:
На доске слайд с темой урока.
Детей, выполняющих практическую часть, с начала урока посадить за компьютеры, так как необходимое время на выполнение задания составляет около 40 минут.
Учитель:
- Здравствуйте ребята, сегодня мы поговорим с Вами о том, как такой предмет как информатика может повлиять на выбор Вашей профессии в будущем?
Слайд. Вы уже не раз слышали определение компьютера, как универсальной машины. Почему ее называют универсальной?
Правильно, потому что эта волшебная машина может помогать человеку в разных областях его деятельности.
Предмет информатика я бы тоже назвала достаточно универсальной дисциплиной, так как знания, которые Вы получаете на этом уроке обязательно, так или иначе, пригодятся абсолютно каждому из Вас в жизни.
Все профессии, так или иначе связанные с информатикой, можно разделить на две группы:
1. Первая, требует очень глубоких знаний в сфере информатики и информационных технологий. (слайд с определением ИТ) Для их освоения Вам потребуется поступить в Вузы и несколько лет посвятить изучению конкретного ремесла. К примеру, профессия программист. Слайд. Она сейчас очень популярна и востребована.
- Чем занимаются программисты? Правильно, пишут программы для Ваших компьютеров. То же калькулятор, (слайд) в котором каждый из Вас работа – это программа, “Paint” (слайд) тоже программа, только она в отличие от калькулятора работает не с числами, а с чем?, правильно, с изображениями и рисунками. А если мы вспомним об операционной системе, (Слайд) эта самая важная программа любого компьютера. Любую операционную систему разрабатывал целый штат высококвалифицированных специалистов в области программирования. На сегодняшний день существует очень большой перечень специальностей связанных с информатикой и ИТ, по которым вы можете получить образование. Зайдя на сайт любого Вуза, мы уже сейчас можем посмотреть этот перечень (Смотрим слайд).
2. Теперь поговорим о втором блоке профессий, которые в отличие от первого не требуют специальных знаний предмета “Информатика”. Смотрим слайд “гугл и яндекс”. Из уведенного можно сделать вывод, что современное программное обеспечение можно найти для любой профессии. Для этого, как минимум, Вы должны знать, как пользоваться компьютером: как его включать и выключать, как можно осуществлять поиск нужной вам информации в сети Internet, как устанавливать программы, общие принципы работы с ними и так далее. Именно эти знания Вы и получаете на уроке информатики.
Скажите, для музыкантов есть специальные программы? Да. Например, для записи и монтажа инструментальных звуков или голоса. (Слайд)
А люди, работающие над созданием фильмов, рекламных или видеороликов, мультипликации они тоже работают со специальными программными средствами? (Слайд)
Дизайнеры, врачи, педагоги, экономисты, бухгалтеры, юристы и еще много разных профессий косвенно связанны со знанием компьютера!!!!!
Вывод: Неважно, какую профессию Вы выберите в будущем, кем бы Вы не работали, знания, которые Вы получаете на уроках информатики, обязательно пригодятся Вам на протяжении всей Вашей жизни. А так, как мы с Вами живем в век бурно развивающихся информационных технологий, объем и глубина этих знаний могут сделать Вас достаточно конкурентоспособными и успешными людьми. Профессии, связанные с IT технологиями уверенно входят в первую десятку самых востребованных, хорошо оплачиваемых и перспективных.
И помните: Слайд
А теперь, давайте немного поиграем. Вы все знаете о такой телевизионной передаче как “Своя игра”. Перед Вами темы, которые Вы можете выбрать, а так же цена выбранного Вами вопроса. В конце урока мы определим победителя путем подсчета набранных каждой командой очков. Чья команда наберет наибольшее количество баллов за теорию и практику, та и станет призером.
Правила игры: начинает 5А класс. Выбирайте тему и цену вопроса. Если Вы отвечаете правильно, получаете обозначенное количество баллов, если нет, ход переходит следующему классу. И так далее.
Презентация к уроку по информаткие "Своя игра" (6.2 MB)
0
846
51
Нравится
0
