Меню
Разработки
Разработки  /  Физика  /  Презентации  /  10 класс  /  Презентация к исследовательской работе по физике "Расчет эквивалентного уровня шума от автотранспортных средств, движущихся по ул. Большая Очаковская"

Презентация к исследовательской работе по физике "Расчет эквивалентного уровня шума от автотранспортных средств, движущихся по ул. Большая Очаковская"

Ученики школы смогли в проектной работе рассчитать уровень шума на улице Большой Очаковской. Они проводили измерения и пришли к соответствующему выводу.
08.11.2014

Описание разработки

Цель: оценить воздействие транспортного шума на территории школы и в классных помещениях.

Задачи:

изучение нормативов;

измерение интенсивности движения транспортных средств по ул. Большая Очаковская;

расчет шумовой характеристики транспортного потока;

определение расчетных точек;

расчет эквивалентного уровня звука в расчетных   точках;

сравнение полученных значений с нормативными;

выявление необходимых мероприятий по защите от шума.

Презентация к исследовательской работе по физике Расчет эквивалентного уровня шума от автотранспортных средств, движущихся по ул. Большая Очаковская

Расчет эквивалентного уровня звука проводится в соответствии с «Методическими рекомендациями по защите от транспортного шума территорий, прилегающих к автомобильным дорогам».

Lшхтп = Lтрп + ∆Lгруз + ∆ Lск +  ∆ Lук + ∆ Lпок + ∆ Lрп + ∆ Lзас +  ∆ Lперес

Вывод:

автотранспортные средства, движущиеся по улице Большая Очаковская, не оказывают негативного акустического воздействия на территорию и классные помещения школы 2025;

для обеспечения благоприятной акустической обстановки на территории детского сада рекомендуется установка шумозащитного забора;

для обеспечения благоприятной акустической обстановки в жилых помещениях квартир и в спальных помещениях детского сада, рекомендуется установка пластиковых окон с шумозащитными клапанами-проветривателями.

Содержимое разработки

Расчет эквивалентного уровня шума от автотранспортных средств, движущихся по ул. Большая Очаковская

Расчет эквивалентного уровня шума от автотранспортных средств, движущихся по ул. Большая Очаковская

Цель: оценить воздействие транспортного шума на территории школы и в классных помещениях

Цель:

  • оценить воздействие транспортного шума на территории школы и в классных помещениях
Задачи: изучение нормативов; измерение интенсивности движения транспортных средств по ул. Большая Очаковская; расчет шумовой характеристики транспортного потока; определение расчетных точек; расчет эквивалентного уровня звука в расчетных точках; сравнение полученных значений с нормативными; выявление необходимых мероприятий по защите от шума.

Задачи:

  • изучение нормативов;
  • измерение интенсивности движения транспортных средств по ул. Большая Очаковская;
  • расчет шумовой характеристики транспортного потока;
  • определение расчетных точек;
  • расчет эквивалентного уровня звука в расчетных точках;
  • сравнение полученных значений с нормативными;
  • выявление необходимых мероприятий по защите от шума.
Допустимые уровни звукового давления, уровни звука, эквивалентные и максимальные уровни звука проникающего шума в помещениях жилых и общественных зданий и шума на территории жилой застройки Назначение помещений или территорий Время суток Территории, непосредственно прилегающие к жилым домам , зданиям поликлиник, зданиям амбулаторий, диспансеров, домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, детских дошкольных учреждений и других учебных заведений , библиотек День с Эквивалентный уровень звука, дБА 7 до 23 ч Максимальный уровень звука, дБА 55 Ночь с 70 23 до 7 ч 45 60

Допустимые уровни звукового давления, уровни звука, эквивалентные и максимальные уровни звука проникающего шума в помещениях жилых и общественных зданий и шума на территории жилой застройки

Назначение помещений или территорий

Время суток

Территории, непосредственно прилегающие к жилым домам , зданиям поликлиник, зданиям амбулаторий, диспансеров, домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, детских дошкольных учреждений и других учебных заведений , библиотек

День с

Эквивалентный уровень звука, дБА

7 до 23 ч

Максимальный уровень звука, дБА

55

Ночь с

70

23 до 7 ч

45

60

Назначение помещений или территорий Классные помещения, учебные кабинеты, учительские комнаты, аудитории школ и других учебных заведений, конференцзалы, читальные залы библиотек Время суток День с Жилые комнаты квартир , жилые помещения домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, спальные помещения в детских дошкольных учреждениях и школах-интернатах Эквивалентный уровень звука, дБА 7 до 23 ч День с Максим. уровень звука, дБА 40 7 до 23 ч 55 40 Ночь с 55 23 до 7 ч 30 45

Назначение помещений или территорий

Классные помещения, учебные кабинеты, учительские комнаты, аудитории школ и других учебных заведений, конференцзалы, читальные залы библиотек

Время суток

День с

Жилые комнаты квартир , жилые помещения домов отдыха, пансионатов, домов-интернатов для престарелых и инвалидов, спальные помещения в детских дошкольных учреждениях и школах-интернатах

Эквивалентный уровень звука, дБА

7 до 23 ч

День с

Максим. уровень звука, дБА

40

7 до 23 ч

55

40

Ночь с

55

23 до 7 ч

30

45

Измерение интенсивности учащимися 8 Б класса

Измерение интенсивности учащимися 8 Б класса

Расчет эквивалентного уровня звука проводится в соответствии с «Методическими рекомендациями по защите от транспортного шума территорий, прилегающих к автомобильным дорогам». Lшхтп = Lтрп + ∆Lгруз + ∆ Lск + + ∆ Lук + ∆ Lпок + ∆ Lрп + ∆ Lзас + + ∆ Lперес  71,6 дБА (в дневное время) L шхтп  69,1 дБА (в ночное время)
  • Расчет эквивалентного уровня звука проводится в соответствии с «Методическими рекомендациями по защите от транспортного шума территорий, прилегающих к автомобильным дорогам».
  • Lшхтп = Lтрп + ∆Lгруз + ∆ Lск + + ∆ Lук + ∆ Lпок + ∆ Lрп + ∆ Lзас + + ∆ Lперес

71,6 дБА (в дневное время)

L шхтп

69,1 дБА (в ночное время)

Выбор расчетных точек 6 5 4 1 2 3

Выбор расчетных точек

6

5

4

1

2

3

Расчет эквивалентного уровня звука в расчетных точках L АРТ = L ШХТП – (  L Арас +  L Авоз +  L В/Т +  L Апок +  L Азел +  L Азастр +  L Аотр +  L аα ) Расчетная точка LАр.т., дБА тер-ория день 1 тер-ория ночь 2 62 70 помещ. день 3 60 4 60  помещ. ночь 47 Требуемое снижение, дБА 54 45 5 6 15 45 52 15 51 5 36 - - -

Расчет эквивалентного уровня звука в расчетных точках

  • L АРТ = L ШХТП – ( L Арас + L Авоз + L В/Т + L Апок + L Азел + L Азастр + L Аотр + L аα )

Расчетная точка

LАр.т., дБА

тер-ория день

1

тер-ория ночь

2

62

70

помещ. день

3

60

4

60

помещ. ночь

47

Требуемое снижение, дБА

54

45

5

6

15

45

52

15

51

5

36

-

-

-

Вывод: автотранспортные средства, движущиеся по улице Большая Очаковская, не оказывают негативного акустического воздействия на территорию и классные помещения школы 2025; для обеспечения благоприятной акустической обстановки на территории детского сада рекомендуется установка шумозащитного забора; для обеспечения благоприятной акустической обстановки в жилых помещениях квартир и в спальных помещениях детского сада, рекомендуется установка пластиковых окон с шумозащитными клапанами-проветривателями

Вывод:

  • автотранспортные средства, движущиеся по улице Большая Очаковская, не оказывают негативного акустического воздействия на территорию и классные помещения школы 2025;
  • для обеспечения благоприятной акустической обстановки на территории детского сада рекомендуется установка шумозащитного забора;
  • для обеспечения благоприятной акустической обстановки в жилых помещениях квартир и в спальных помещениях детского сада, рекомендуется установка пластиковых окон с шумозащитными клапанами-проветривателями

Термины и определения

  • 1. Звуковое давление - переменная составляющая давления воздуха или газа, возникающая в результате звуковых колебаний, Па.
  • 2. Эквивалентный (по энергии) уровень звука, LАэкв., дБА, непостоянного шума - уровень звука постоянного широкополосного шума, который имеет такое же среднеквадратичное звуковое давление, что и данный непостоянный шум в течение определенного интервала времени.
  • 3. Предельно допустимый уровень (ПДУ) шума - это уровень фактора, который при ежедневной (кроме выходных дней) работе, но не более 40 часов в неделю в течение всего рабочего стажа, не должен вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений. Соблюдение ПДУ шума не исключает нарушения здоровья у сверхчувствительных лиц.
  • 4. Допустимый уровень шума - это уровень, который не вызывает у человека значительного беспокойства и существенных изменений показателей функционального состояния систем и анализаторов, чувствительных к шуму.
  • 5. Максимальный уровень звука, LАмакс., дБА - уровень звука.
Используемая литература: Санитарные нормы СН 2.2.4/2.1.8.562-96

Используемая литература:

  • Санитарные нормы СН 2.2.4/2.1.8.562-96 "Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки" (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31 октября 1996 г. N 36)

«О допустимых уровнях шума в жилых и общественных зданиях см. также ГОСТ 12.1.036-81»

Нормативные ссылки

  •   2.1. Закон РСФСР "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" от 19.04.91.
  • 2.2. Закон Российской Федерации "Об охране окружающей природной среды" от 19.12.91.
  • 2.3. Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей" от 07.02.92.
  • 2.4. Закон Российской Федерации "О сертификации продукции и услуг" от 10.06.93.
  • 2.5. "Положение о порядке разработки, утверждения, издания, введения в действие федеральных, республиканских и местных санитарных правил, а также о порядке действия на территории РСФСР общесоюзных санитарных правил", утвержденное постановлением Совета Министров РСФСР от 01.07.91 N 375.
  • 2.6. Постановление Государственного комитета санэпиднадзора России "Положение о порядке выдачи гигиенических сертификатов на продукцию" от 05.01.93 N 1
  •  

Используемая литература: 1. Руководство 2.2.4/2.1.8.000-95

Используемая литература:

  • 1. Руководство 2.2.4/2.1.8.000-95 "Гигиеническая оценка физических факторов производственной окружающей среды".
  • 2. Руководство 2.2.013-94 "Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести, напряженности трудового процесса".
  • 3. Суворов Г.А., Денисов Э.И., Шкаринов Л.Н. "Гигиеническое нормирование производственных шумов и вибраций". - М., Медицина, 2000 г. - 240 с.
  • 4. Суворов Г.А., Прокопенко Л.В., Якимова Л.Д. Шум и здоровье (эколого-гигиенические проблемы). - М.: Союз, 1996. - 150 с.
  • 5. Допустимые уровни шума, вибрации и требования к звукоизоляции в жилых и общественных зданиях. МГСН 2.04.97 (Московские городские строительные нормы). - М., 2007. - 37 с.
Проект подготовлен учащимися  8 Б класса ГБОУ СОШ № 2025.

Проект подготовлен учащимися

8 Б класса ГБОУ СОШ № 2025.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к исследовательской работе по физике "Расчет эквивалентного уровня шума от автотранспортных средств, движущихся по ул. Большая Очаковская" (2.75 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт