Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  4 класс  /  Презентация для начальных классов на тему: "Жить по совести"

Презентация для начальных классов на тему: "Жить по совести"

Презентация позволит углубить представление учащихся о нравственных качествах человека.
11.02.2015

Описание разработки

Совесть.

- Драгоценное слово.

- Внутреннее сознание добра и зла, «тайник души»

- Способность осуществлять самоконтроль

- Способность самостоятельно формулировать для себя обязанности, требовать от себя их выполнения и проводить самооценку совершаемых поступков

- Ко мне в дверь постучался мужчина. Попросил ее открыть. Зачем? Я не знаю.

- Дверь я не открыла и поступила правильно. Могла бы быть беда. 

«грызет совесть», «мучает совесть», «совесть спать не дает», «муки совести», «угрызения совести», «совесть заговорила»

Стыд.

- Очень сильное чувство смущения, самоосуждения от сознания вины

- «можно сгореть со стыда», «можно провалиться сквозь землю со стыда», «покраснеть от стыда»

- «не знаю, куда деться от стыда».

В ком стыд, в том и совесть.

Презентация  для начальных классов на тему Жить по совести

“Поступай всегда так, как бы ты хотел, чтобы поступали по отношению к тебе”.

Актуальна ли русская народная сказка «Волк и семеро козлят» в наше время?

Гипотеза:

- Я думаю, что сказка актуальна. В нашей  жизни встречаются ситуации где люди, как звери. Добрые – «козлята».Злые – «волки».

Ситуация 1:

Ситуация 2:

- На улице подошел мальчик. Он попросил телефон позвонить. Взял и убежал.

- В этой ситуации я поверила мальчику. Но он оказался плохим- «Волком».

Ситуация 3:

- Однажды я зашла в подъезд дома. На лестничной площадке стояла девочка. Она попросила попить. Я дала ей пить. В квартире пропало золотое кольцо.

- Здесь я забыла, что нельзя пускать в квартиру чужих людей. Оказывается девочки бывают тоже плохие.

Вывод.

- Ситуации, в которых я оказалась говорят, что в современной жизни люди бывают – «Волки» и «Козлята» - злые и добрые.

Содержимое разработки

Урок самопознания

Урок самопознания

«Жить по - совести»?

«Жить по -

совести»?

Совесть

Совесть

Совесть Драгоценное слово. Внутреннее сознание добра и зла , «тайник души» Способность осуществлять самоконтроль Способность самостоятельно формулировать для себя обязанности, требовать от себя их выполнения и проводить самооценку совершаемых поступков

Совесть

  • Драгоценное слово.
  • Внутреннее сознание добра и зла , «тайник души»
  • Способность осуществлять самоконтроль
  • Способность самостоятельно формулировать для себя обязанности, требовать от себя их выполнения и проводить самооценку совершаемых поступков
«грызет совесть»,  «мучает совесть», «совесть спать не дает»,  «муки совести»,  «угрызения совести»,  «совесть заговорила»

«грызет совесть»,

«мучает совесть»,

«совесть спать не дает»,

«муки совести»,

«угрызения совести»,

«совесть заговорила»

Стыд Очень сильное чувство смущения, самоосуждения от сознания вины «можно сгореть со стыда», «можно провалиться сквозь землю со стыда», «покраснеть от стыда» «не знаю, куда деться от  стыда».

Стыд

  • Очень сильное чувство смущения, самоосуждения от сознания вины
  • «можно сгореть со стыда», «можно провалиться сквозь землю со стыда», «покраснеть от стыда»
  • «не знаю, куда деться от стыда».
* * * В ком стыд, в том и совесть.  * * *

* * *

В ком стыд, в том и совесть.

* * *

“ Поступай всегда так, как бы ты хотел, чтобы поступали по отношению к тебе”

Поступай всегда так, как бы ты хотел, чтобы поступали по отношению к тебе”

Актуальна ли русская народная сказка «Волк и семеро козлят» в наше время?

Актуальна ли русская народная сказка «Волк и семеро козлят» в наше время?

Гипотеза: Я думаю, что сказка актуальна. В нашей жизни встречаются ситуации где люди, как звери. Добрые – «козлята».Злые – «волки».

Гипотеза:

  • Я думаю, что сказка актуальна. В нашей жизни встречаются ситуации где люди, как звери. Добрые – «козлята».Злые – «волки».
Ситуация 1: Ко мне в дверь постучался мужчина. Попросил ее открыть. Зачем? Я не знаю. Дверь я не открыла и поступила правильно. Могла бы быть беда.

Ситуация 1:

  • Ко мне в дверь постучался мужчина. Попросил ее открыть. Зачем? Я не знаю.
  • Дверь я не открыла и поступила правильно. Могла бы быть беда.
Ситуация 2: На улице подошел мальчик. Он попросил телефон позвонить. Взял и убежал. В этой ситуации я поверила мальчику. Но он оказался плохим- «Волком».

Ситуация 2:

  • На улице подошел мальчик. Он попросил телефон позвонить. Взял и убежал.
  • В этой ситуации я поверила мальчику. Но он оказался плохим- «Волком».
Ситуация 3: Однажды я зашла в подъезд дома. На лестничной площадке стояла девочка. Она попросила попить. Я дала ей пить. В квартире пропало золотое кольцо. З десь я забыла, что нельзя пускать в квартиру чужих людей. Оказывается девочки бывают тоже плохие.

Ситуация 3:

  • Однажды я зашла в подъезд дома. На лестничной площадке стояла девочка. Она попросила попить. Я дала ей пить. В квартире пропало золотое кольцо.
  • З десь я забыла, что нельзя пускать в квартиру чужих людей. Оказывается девочки бывают тоже плохие.
Вывод Ситуации, в которых я оказалась говорят, что в современной жизни люди бывают – «Волки» и «Козлята»  - злые и добрые.

Вывод

  • Ситуации, в которых я оказалась говорят, что в современной жизни люди бывают – «Волки» и «Козлята» - злые и добрые.
Обращение!  Умейте:  *  предвидеть   *  избегать   * действовать

Обращение!

Умейте:

* предвидеть

* избегать

* действовать

 Обращение!  * * *   Друзья!  Давайте жить по – совести.

Обращение!

* * *

Друзья!

Давайте жить по – совести.

Спасибо  за внимание!
  • Спасибо за внимание!
-80%
Курсы повышения квалификации

Смысловое чтение как основа формирования читательской компетенции школьника

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация для начальных классов на тему: "Жить по совести" (1.27 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт