Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Презентация для классного часа "Город ангелов"

Презентация для классного часа "Город ангелов"

Материал посвящается десятилетию трагических событий в Беслане.
06.09.2014

Описание разработки

Цель: формирование у детей представления о трагедиях, к которым может привести терроризм.

Задачи:

Рассказать о трагических событиях в Беслане.

Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист».

Развить в детях сострадание и соучастие к жертвам терроризма.

Форма проведения: беседа.

Оборудование: презентация, бутылки с водой, цветы, свеча, табличка «Беслан», клубок скорби, листочки на столах учащихся, записанные слова на доске «террор», «терроризм», «террорист».

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, с каким настроением вы идете каждый год в школу 1 сентября?

Дети. В этот день у всех радостное настроение.

Воспитатель. А какое настроение у ваших родных в этот день?

Дети. Родители тоже радуются вместе с нами.

Воспитатель. Как вы думаете, почему вы все испытываете похожие чувства в этот день?

Дети. Потому что всех нас ожидают встреча с друзьями, новые знания, новые знакомства. В этот день состоится торжественная линейка, классный час и различные праздничные мероприятия.

Презентация Город ангелов

Воспитатель. Верно. А сейчас я прошу вас посмотреть на экран. Город ангелов. Здесь покоятся те, кто уже никогда не перешагнёт порог школы, не услышит свой первый школьный звонок, не пойдёт по дорогам знаний и никогда не получит документ об окончании школы.

Ровно десять лет назад, 1 сентября около 9:00 в Северной Осетии, в городе Беслан, что в 30 км от Владикавказа, дети со 2 по 11 класс уже выстроились на торжественную линейку на спортплощадке школы. Ожидался торжественный выход трех первых классов. Многие родители собрались вблизи школьного крыльца с фототехникой в руках в надежде запечатлеть первые школьные шаги своих детей.

Ничего не предвещало беды! И вдруг во двор школы въехало несколько машин, прозвучали выстрелы. 34 террориста окружили людей, собравшихся на торжественную линейку. Угрожая автоматами, они заставляли всех забегать в спортивный зал школы. Для запугивания людей главарь банды хладнокровно расстрелял двух жителей города Беслана.

Больше тысячи людей попали в заложники. Среди них оказались в основном дети. На их глазах террористы минировали спортзал, взрывными устройствами опутывали потолок и стены.

 Стреляя в воздух, террористы загнали в здание школы более 1100 человек — детей, их родителей и родственников, а также сотрудников школы. В заложниках оказалось много детей дошкольного возраста, так как многие родители привели с собой на линейку малышей. Большинство заложников были загнаны в главный спортзал, остальные попали в тренажёрный зал, душевые и столовую. Террористы прекрасно знали план здания, что позволило произвести захват в течение нескольких минут. Загнав заложников в здание, террористы заставили всех сдать фото и видеоаппаратуру, а также мобильные телефоны, которые разбивали. Террористы были вооружены. Следующим их шагом было баррикадирование здания. Для этой цели они отобрали 20 мужчин и старшеклассников, которых заставили стаскивать стулья и парты к выходам и окнам. У входов и в коридорах были установлены самодельные взрывные устройства, в спортзале взрывчатка была разложена на стульях и подвешена на баскетбольные кольца и два троса, протянутые между ними. Заложникам было приказано говорить только на русском языке, нельзя было даже плакать, иначе террористы стреляли в потолок или выдёргивали из толпы заложника, угрожая расстрелом. Это продолжалось на протяжении всего захвата.

 В первые часы захвата террористы убили 17 человек. Чтобы не допустить штурма, террористы выставляли в окна школы детей, отказываясь вести переговоры. А в случае начала штурма угрожали взорвать захваченную школу. Время в Беслане остановилось.

 И только через два часа после захвата школы боевики выдвинули свои требования - личное присутствие президента республики для переговоров.

“…Если убьют любого из нас, расстреляем 50 человек. Если ранят любого из нас, убьем 20 человек. Если убьют из нас 5 человек, мы все взорвем. Если отключат свет, связь на минуту мы расстреляем 10 человек. ” Так звучали их угрозы.

 Террористы ждали выполнения своих требований. Они отказались пускать врача в здание и принимать предложенную воду и пищу. К тому моменту заложники были вынуждены питаться лепестками принесённых ими цветов и мочить одежду в изредка приносимых помойных вёдрах, высасывая эту жидкость. Но даже при этом до многих вода просто не доходила.

  Смерть. . . всегда страшна, но в этот день Человечество увидело детскую смерть. Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в истории России, которая до этого не слыхала подобного. Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей. Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено такое количество детских жизней.

Требования немедленного освобождения заложников террористы не выполнили. В 16 часов захваченную школу посетил бывший президент Ингушетии Руслан Аушев, единственный, кому удалось вести переговоры с террористами лицом к лицу. Через несколько часов после его ухода террористы ожесточились. Они запретили выпускать заложников в туалет и приносить им вёдра с водой в спортзал, боевики вынуждали заложников пить собственную мочу. Жаркая погода, смрад и отсутствие вентиляции в зале ещё больше ослабляли состояние заложников, многие теряли сознание.

К утру третьего дня заложники обессилели до такой степени, что уже плохо реагировали на угрозы террористов. Многие, особенно дети и больные сахарным диабетом, падали в обморок, тогда как другие бредили и испытывали галлюцинации. В 13:05 в спортзале последовательно произошли два мощных взрыва с интервалом примерно в полминуты, в результате чего произошло частичное обрушение крыши. Сразу после взрывов террористы открыли огонь по спасателям. После этого заложники начали выпрыгивать через окна и выбегать через входную дверь во двор школы. Террористы открыли по ним огонь, вследствие чего погибли 29 человек. Оставшихся в живых людей боевики начали перегонять из спортзала в актовый зал и столовую, при этом многих заложников, неспособных самостоятельно передвигаться, террористы добили при помощи автоматов и гранат. Через пять минут после первых взрывов был отдан приказ приступить к операции по спасению заложников и обезвреживанию террористов. Забаррикадированные окна не позволяли спасателям проникнуть в здание более часа. В это время террористы вели по спортзалу автоматный и гранатомётный огонь из столовой, заставив заложников встать на окна в качестве «живого щита», в результате чего многие бойцы были вынуждены жертвовать собственными жизнями для спасения заложников. Операция по уничтожению террористов продлилась почти до полуночи. Снайперы открыли прицельный огонь на поражение террористов, прикрывая эвакуацию заложников.

 В результате террористического акта, в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения…

Так возник Город Ангелов. Здесь покоятся дети, их родители и учителя, погибшие при теракте. Из 266 могил 186 — детские. Есть еще одна — братская, здесь захоронены фрагменты тел, которые не удалось опознать. Дата смерти у всех одна — 3 сентября 2004 года.

На кладбище нет ворот. На входной арке выбито: «Город ангелов» (Слайд). У входа на кладбище – памятник «Древо скорби» (Слайд). Семиметровая бронзовая композиция, четыре плачущих женщины и пятьдесят устремленных в небо ангелов, символизирует скорбь, всемирную солидарность с Бесланом и вечную память о жертвах теракта. Фигурки ангелочков здесь повсюду: выставлены вдоль невысокой ограды, восседают на постаментах между могилами. (Слайд). У каждой могилы — бутылки с минеральной водой, которой так не хватало детям, ставшим заложниками террористов. Прикладывая к камням руки, женщина причитает по - осетински: «Рух саг у», что означает «Царство небесное».

В 2011 году на месте заброшенной Первой школы начали строить мемориальный комплекс. (Слайд) В центр спортивного зала школы погибшим до сих пор приносят бутылки с водой, поскольку заложники сильно страдали от жажды.

Рефлексия

Воспитатель. Ребята, сегодня я рассказала вам историю бесланской трагедии. На листочках, которые лежат перед вами, напишите, какие ассоциации вызывают у вас слова «террор», «терроризм», «террорист» (слова заранее написаны на доске).

Дети рисуют или пишут, что они представляют.

Воспитатель. А сейчас подойдите ко мне и встаньте в круг. В руке у меня клубок ниток, представьте, что это наши с вами эмоции и впечатления, полученные сегодня на занятии. Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями. Я прошу, чтобы каждый из вас намотал нитку себе на палец, а затем, закончив говорить, передал клубок своему соседу. (

Дети высказываются и передают клубок друг другу.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, как объединило нас горе Беслана в эмоциях, чувствах, переживаниях. Мы не должны забывать эту трагедию. Не дай Бог увидеть нам то, что пережили дети Беслана 10 лет назад. Я благодарю всех участников занятия и предлагаю закончить его минутой молчания.

Воспитатель зажигает свечу.

Воспитатель. Пусть эта свеча горит в Память о жертвах бесланской трагедии, памяти всех жертв терроризма – минута молчания. (Все присутствующие встают и чтят память погибших (на экране слайд).

Минута молчания

Не раздается детский смех,

Один лишь плач и боли стон

Останется нам, как на грех –

На память погребальный звон.

Содержимое разработки

Город ангелов

Город ангелов

1 сентября 2004 года Ничего не предвещало беды! И вдруг во двор школы въехало несколько машин, прозвучали выстрелы. 34 террориста окружили людей, собравшихся на торжественную линейку.

1 сентября 2004 года

Ничего не предвещало беды! И вдруг во двор школы въехало несколько машин, прозвучали выстрелы. 34 террориста окружили людей, собравшихся на торжественную линейку.

Заложникам было приказано говорить только на русском языке, нельзя было даже плакать, иначе террористы стреляли в потолок или выдёргивали из толпы заложника, угрожая расстрелом. Это продолжалось на протяжении всего захвата . В первые часы захвата террористы  убили 17 человек. Чтобы не допустить штурма, террористы выставляли в окна школы детей, отказываясь вести переговоры. А в случае начала штурма угрожали взорвать захваченную школу. Время в Беслане остановилось.

Заложникам было приказано говорить только на русском языке, нельзя было даже плакать, иначе террористы стреляли в потолок или выдёргивали из толпы заложника, угрожая расстрелом. Это продолжалось на протяжении всего захвата .

В первые часы захвата террористы

убили 17 человек.

Чтобы не допустить штурма,

террористы выставляли в окна

школы детей, отказываясь вести переговоры.

А в случае начала штурма угрожали взорвать захваченную школу.

Время в Беслане остановилось.

И только через два часа после захвата школы боевики выдвинули свои требования - личное присутствие президента республики для переговоров.   “…Если убьют любого из нас, расстреляем 50 человек. Если ранят любого из нас, убьем 20 человек. Если убьют из нас 5 человек, мы все взорвем. Если отключат свет, связь на минуту мы расстреляем 10 человек.” Так звучали их угрозы.

И только через два часа после захвата школы боевики выдвинули свои требования - личное присутствие президента республики для переговоров.  “…Если убьют любого из нас, расстреляем 50 человек. Если ранят любого из нас, убьем 20 человек. Если убьют из нас 5 человек, мы все взорвем. Если отключат свет, связь на минуту мы расстреляем 10 человек.” Так звучали их угрозы.

Смерть... всегда страшна, но в этот день Человечество увидело детскую смерть. Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в истории России, которая до этого не слыхала подобного.

Смерть... всегда страшна, но в этот день Человечество увидело детскую смерть. Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в истории России, которая до этого не слыхала подобного.

Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей.

Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не нападали специально и исключительно на детей.

Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено такое количество детских жизней.

Во всей истории невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной бойне, когда за один час было прекращено такое количество детских жизней.

2 сентября 2004 года  Днем 2 сентября террористы отпустили 26 заложников - женщин и малолетних детей.  

2 сентября 2004 года

Днем 2 сентября террористы отпустили 26 заложников - женщин и малолетних детей.  

3 сентября 2004 года  Около полудня в спортзале школы раздались два мощных взрыва. Часть заложников бросилась бежать и боевики открыли по ним огонь. В ответ спецподразделения были вынуждены начать незапланированный штурм здания.

3 сентября 2004 года

Около полудня в спортзале школы раздались два мощных взрыва. Часть заложников бросилась бежать и боевики открыли по ним огонь. В ответ спецподразделения были вынуждены начать незапланированный штурм здания.

В результате террористического акта, в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения…

В результате террористического акта, в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения…

Семиметровая бронзовая композиция, четыре плачущих женщины и пятьдесят устремленных в небо ангелов, символизирует скорбь, всемирную солидарность с Бесланом и вечную память о жертвах теракта.

Семиметровая бронзовая композиция, четыре плачущих женщины и пятьдесят устремленных в небо ангелов, символизирует скорбь, всемирную солидарность с Бесланом и вечную память о жертвах теракта.

Минута молчания

Минута молчания

Источники: http:// www.stihi.ru/pics/2008/09/01/1148.jpg http:// matvey.org.ru/images/beslan/beslan-2-019.jpg http://www.liveinternet.ru/community/2281209/post289727658/ – памятники жертвам Беслана http://samurai.0pk.ru/viewtopic.php?id=416 – рассказы очевидцев http://www.sti-club.su/showthread.php?t=110148&s=f6730bb386c379f7a5c88dab0f755ac9 – данные о погибших Все фото – Яндекс-картинки   Составитель: воспитатель I квалификационной категории Н.Н. Пермякова, с. Леуши, 2014г.

Источники:

http:// www.stihi.ru/pics/2008/09/01/1148.jpg

http:// matvey.org.ru/images/beslan/beslan-2-019.jpg

http://www.liveinternet.ru/community/2281209/post289727658/ – памятники жертвам Беслана

http://samurai.0pk.ru/viewtopic.php?id=416 – рассказы очевидцев

http://www.sti-club.su/showthread.php?t=110148&s=f6730bb386c379f7a5c88dab0f755ac9 – данные о погибших

Все фото – Яндекс-картинки

Составитель: воспитатель I квалификационной категории Н.Н. Пермякова, с. Леуши, 2014г.

-80%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация для классного часа "Город ангелов" (27.43 MB)