Презентация 16-го урока курса "Картография" на тему "Виды проекций"

Цель:

Создать условия для повторения и закрепления учебного материала.

Задачи:

1. Помочь учащимся в определении видов картографических проекций для карт школьных атласов.

2. Развивать интерес к предмету.

3. Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности: опредедлять виды проекций для карт школьных атласов.

План урока.

I. Вводный организационно-мотивирующий этап.

1.1. Приветствие.

1.2. Ознакомление с планом работы.

1.3. Целеполагание.

II. Практическая работа № 2.

Динамическая пауза.

III. Проверка работа.

IV. Подведение итогов. Рефлексия.

II. Практическая работа № 2.

Задание 1.

Возьмите апельсин, представьте себе, что это земля. Попробуйте сделать корку апельсина ровной. Сделайте вывод.

Задание 2.

Определите виды искажений...

Задание 3.

Выберите атлас за любой класс и определите в каких проекциях выполнены карты.

Задание 4.

Определите виды проекций...

IV. Подведение итогов. Рефлексия.

Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос.

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать…

Сегодня на уроке я научился…

Мне больше всего удалось…

А особенно удалось…

Что я получил от этого дня урока?

За что ты можешь себя похвалить?

За что ты можешь похвалить одноклассников?

За что ты можешь похвалить учителя?

Тема: Виды проекций.

Урок 16

Цель: Создать условия для повторения и закрепления учебного материала.

Задачи:

1 . Помочь учащимся в определении видов картографических проекций для карт школьных атласов.

2. Развивать интерес к предмету.

3. Научить использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности: опредедлять виды проекций для карт школьных атласов.

Тип урока: повторительно - обобщающий

Оборудование: карты атласов за 6-10 классы, карточки – задания для практической работы, апельсин.

Ход урока:

I. Вводный организационно-мотивирующий этап

1.1. Приветствие

1.2. Ознакомление с планом работы.

1.3. Целеполагание

II. Практическая работа № 2

Динамическая пауза.

III. Проверка работа.

IV. Подведение итогов. Рефлексия

II. Практическая работа № 2

Задание 1.

Возьмите апельсин, представьте себе, что это земля. Попробуйте сделать корку апельсина ровной. Сделайте вывод.

Задание 2. Определите виды искажений:

А)

Б)

Г)

В)

Задание 3.

Выберите атлас за любой класс и определите в каких проекциях выполнены карты

Задание 4.

Определите виды проекций:

А) Б) В)

IV. Подведение итогов. Рефлексия

Продолжи фразу, выбери понравившуюся, ответь на вопрос.

Наш урок подошел к концу, и я хочу сказать…

Сегодня на уроке я научился…

Мне больше всего удалось…

А особенно удалось…

Что я получил от этого дня урока?

За что ты можешь себя похвалить?

За что ты можешь похвалить одноклассников?

За что ты можешь похвалить учителя?