7 кл. Історія України
Розробила вчитель історії
Золочівської ЗОШ І – ІІІ ст. № 2 Золочівського районної адміністрації
Харківської області,
Нагула О.М., «спеціаліст вищої категорії», учитель-методист
Тема. Практичне заняття. Зовнішня політика князя Данила Романовича. Коронація
Мета: визначити особливості зовнішньополітичної діяльності князя;
створити в уяві учнів образ цього непересічного керівника держави;
розвивати уміння давати історичну характеристику видатним діячам на
основі нескладних та адаптованих джерел історичної інформації;
виховувати в учнів патріотичні почуття.
Очікувані результати:
- визначати територію Галицько-Волинської держави за часів Данила Галицького та відповідати на запитання в контурній карті;
- визначати внутрішню та зовнішню політику Данила Галицького та встановлювати хронологічну послідовність подій в таблиці;
- встановлювати причини та визначати міжнародне значення коронації Данила Галицького;
- обґрунтовувати, що князювання Данила Галицького було добою розквіту його держави.
Тип уроку: застосування набутих знань.
Обладнання: підручник, портрет князя Данила Галицького, презентація, уривки з «Галицько – Волинського літопису»карта « Галицько – Волинська держава і навала монголо-татар в ХІІІст.», фільм «Князь Данило Галицький»
І.Організаційний момент
Мотивація навчальної діяльності:
Учитель: сьогодні до школи надійшло запрошення з туристичної фірми. Нам з вами запропоновано незвичайну подорож на машині часу нам надали можливість перенестися на один урок до однієї з держав середньовіччя. Тож спочатку нам необхідно з’ясувати, куди саме ми вирушимо.
ІІ. Актуалізація опорних знань
Відповідь на перше питання отримаємо, коли правильно розгадаємо загадку.
Загадка:вчитель показує бджолу, яка їсть мед.
- Про якого князя нагадує ця комаха?
Відгадка: «Не передавивши бджіл, меду не поїси » - Роман Мстиславович.
- Отже до якої держави ми відправимося?
- Ви правильно визначили, що побуваємо ми в Галицько- Волинської держави- однієї з наймогутніших держав середньовіччя. Наші предки- слов’яни доклали чимало зусиль, щоб зміцнити її та вберегти від ворогів. Атмосферу того часу добре передав у своєму вірші С. Слюсаренко.
Трудилися вони у поті своїх чіл,
Орали землі, ставили оселі,
Воздвигли городи і частокіл
І в клопотах буденних трудних діл
Сади садили, будували села.
Сварилися, бо рід ішов на рід
І плем’я кров братерську проливало.
На князя князь ішов, і був розбрід,
І знов був мир, за рало брався рід.
Русі знамена сонце осявало.
Боролись предки. З моря і степів
Ворожі хижі орди налітали,
Палили городи і нищили засів,
Та проти них вставали тьма списів,
Мечі із піхов люди витягали.
1) Яким було становище руських земель в середині XIII століття ?
Покажіть на карті державу монголо-татар. Як вона називалася?
( робота з картою)
2) В чому проявлялась залежність руських князівств від Золотої Орди?
Відповіді учнів оцінюються по 1 балу.
3) Історичний диктант. Метод « Незакінчене речення»
1.У якій частині Європи була розташована Галицько- Волинська держава? (Східній)
2. Галицьке й Волинське князівство об’єднав в одну державу князь…
( Роман Мстиславович)
3. Ця подія відбулася в … році (1199 р.)
4. Хто з князів жив раніше Ярослав Осмомисл чи Роман Мстиславович?
( Ярослав Мстиславович)
5. Які нові завойовники прийшли на руські землі в 13 ст.?( монголо- татари)
6. Назвіть ім’я найголовнішого монгольського хана на початку 13 ст.
( Чінгісхан)
7. Де відбулася перша битва русичів з монголо - татарами, коли? (1223 р.,
р. Калка)
8. Яке місто було зруйновано раніше монголо-татарами Київ чи Переяслав?
( Переяслав)
9. В якому році було зруйновано Київ? (1240)
10. Яка головна причина поразки руських військ в боротьбі з монголо- татарами?
11. Як звали брата Данила Романовича? ( Василько)
12. Коли Данило остаточно утвердився в Галичі? (1238)
(На екрані правильні відповіді. Діти обмінюються зошитами, виставляють оцінки один одному), максимальна кількість балів – 6б.
Учитель оголошує тему практичного заняття, інформує про заплановані методи роботи.
Нашим гідом сьогодні буде людина, про яку можна сказати такі слова:
«Народжений керувати, він з дитинства змушений був поневірятися по сусідніх королівських дворах, зі зброєю в руках добиватися своєї вотчини. Його діяльність на благо своєї землі викликала повагу навіть у його ворогів, а літописець називає його Мудрим, як Соломон».
Проблемне питання:
Чим Данило Галицький заслужив повагу не тільки на рідній землі, а у ворогів? Які дії князя Данила доводять його мудрість, мужність, наполегливість?
ІІІ. Проведення практичного заняття
Данило: Першою нашою зупинкою буде місто, де я здобув перемогу над хрестоносцями в 1238 році. Знайдіть в підручнику назву цього міста.
Так, незадовго до нашестя монголо- татар я утвердився у Галичі. У цьому ж році розгромив німецьких рицарів – хрестоносців, які захопили місто Дорогочин. Дорогочин стояв над Бугом і був на Підляшші великим торговим центром. Тому визволення цього міста мало велике значення для галицько - волинських земель. Літопис занотував мої слова, які я сказав дізнавшись про втрату Дорогочина: «Не добре є держати нашу отчину хрестоносцям і пішов на них важко озброєним військом.»
Позначте на контурній карті місце нашої першої зупинки ( робота з контурною картою), 1 бал.
Після перемоги під Дорогочином я повністю відновив територію Галицько- Волинської держави, якою володів мій батько.
- Хто завадив спокою і процвітанню руських земель в ХІІІ ст.?
- Наприкінці 30- на початку 40 –х років землі Русі опинились під золотоординським ярмом. Віднині в Золотій Орді визначався порядок управління ними. Ярлик- словникова робота ( опитування), мал. с.130 .
Володимиро - суздальський князь не оселився в Києві. Київська земля лише формально входила до складу володінь володимиро- суздальського князя. Переяславська земля ще більше потрапила в залежність від Орди, у неї не було навіть свого князя. Орда не допускала відродження Чернігівської землі, знищуючи тих князів, які намагались проводити самостійну політику. В занепад прийшло сільське господарство і торгівля. В 1238 р. баскак Ахмат своїм грабіжницьким походом розігнав багатьох жителів Чернігівщини. Для збору податків монголи провели перепис населення. Данину збирали як харчами, так і грошима.
Залежність від Золотої Орди лишила руські князівства можливості політичного і економічного розвитку і погіршила умови життя населення.
- Хочу сказати, що не лише ординці заважали мені будувати державу та жити з миром. У 1245 році відбулася битва між військом моїм і брата Василька з об’єднаним польсько- угорським військом біля міста Ярослава на річці Сян. У цій битві ми отримали блискучу перемогу. Ця перемога мала велике історичне значення. 1- вона надовго зупинила агресію Угорського королівства на північ від Карпат, 2- піднесла міжнародний авторитет Галицько- Волинської держави. Після цього угорський король змушений був налагодити дружні стосунки зі мною і навіть одружив свою дочку з моїм сином Левом.
Тож саме це місто стане місцем нашого другого привалу.(Учні на контурній карті відмічають місто Ярослав) , 1 бал.
- Я бато думав над тим, щоб об’єднати сили європейських правителів у справі протистояння монголам - хотів створити антимонгольську коаліцію держав… Однак створити сильний союз проти ординців йому не вдалося. Тому, щоб уберегти свої землі від спустошення монголо-татар, змушений був поїхати в 1245 р. на переговори до хана Батия в його столицю м. Сарай, що стояло поблизу гирла Волги (робота з документом стор.135).
- Як ви вважаєте, визнання васалітету монгольського хана для Данила
Романовича було приниженням, чи мудрого рішення?
(Ціною власного приниження мудрий політик Данило Галицький зберіг недоторканість рідної землі, не допустив туди татарських баскаків і нестав платити постійної данини, лише час від часу надсилаючи дарункиБатию. Він виграв час для організації відсічі.) 2бали .
- Тяжко було повертатись в рідну землю. Я, син славного князя Романа, нащадок великого Мономаха, мусив признати над собою зверхність татарського хана. Тому почавпідготовку до боротьби з поневолювачами. Для цього заключив військові союзи з польськими князями, угорським королем. Здійснив успішні походи проти литовців, в Чехію та Сілезію, захопив Люблін. Так далеко на захід не заходив жодний з давньоруських князів, навіть Володимир Великий та Ярослав Мудрий.
- Дипломатичним заходам Данила сприяли династичні шлюби з європейськими
володарями.
Династичні зв’язки Данила Романовича
Польща Литва Угорщина Австрія Володимирсько-Суздальське князівство
- Згодом я звернувся до папи римського Інокентія IV ( мал. стор. 132) з проханням допомогти зібрати рицарів Європи на хрестовий похід проти монголо -татар. За це погодився на перехід своїх земель під церковну юрисдикцію Риму. Заснував Галицьку митрополію. У 1253 р. отримав від папи Інокентія IV королівську корону. Коронували в Дорогочині ( мал. стор. 133 підручника).
З того часу всі західні хроністи почали титулувати Данила королем, а Галицько-Волинську державу Руським королівством. Отже, Данило Галицький був першим руським королем.
Питання до класу:
- На вашу думку, чи була доцільна коронація Данила Галицького?
- Як пов’язані між собою дві події: подорож в Золоту Орду і коронація в Дорогочині?
Але папа не надав реальної допомоги Данилові в боротьбі проти орди, тому взаємини між Данилом і Римом не переросли у стійкий союз.
( перегляд фільму “ Данило Галицький і татари” - 4 хвилини )
Завдання до учням: переглянувши фільм, сказати, чому Данилу Галицькому не вдалося визволити Русь від золотоординського панування?
Працюючи з підручником (с. 133 – 134), визначте, куди ще ходив князь Данило та ким були його супротивниками та союзники.
ІV. Закріплення нових знань.
1.) Заповнення схеми «Зовнішня політика Данила галицького» (1,5 бали).
2.) Виконання завдання на лінії часу (1,5 бали).
Перегляд презентації.
V. Підсумок уроку.
Ось і закінчилась наша подорож.настільки вона була успішною для вас ви визначите за двома критеріями: 1 – цікаво чи нецікаво вам було, 2 – стільки
балів ви набрали.
Оцінювання навчальних досягнень учнів.
VІ. Домашнє завдання. Опрацювати 22, скласти портрет Данила Галицького або взяти інтерв’ю у Данила Романовича.