Практическая работа. Тема: Животные и растения-обитатели луга. Луг в жизни человека.

Практическая работа №4.

Тема: Животные и растения-обитатели луга. Луг в жизни человека.

Цель: формирование познавательных УУД по теме: «Животные и растения-обитатели луга. Луг в жизни человека».

Задание №1.

Найди в г. Сенгилее 5 любых растений. Собери листья и/или цветы, пользуясь правилами сбора растений для гербария. Не забудь подписать каждое растение и приложить к своей работе небольшую информацию о них (3-5 предложений: Название; Где растут; Чем полезны и пр.)

Правила сбора растений для гербария

1. Растения собираются в сухую погоду, выбираются не смоченные дождем и росой экземпляры, иначе засушить их будет очень трудно.

2. Растение собирается целиком, со всеми корнями, корневищами, клубнями, луковицами, плодами и цветками, в т.ч. водные растения.

3. Если растение крупное и собрать его целиком не представляется возможным, то берутся те части растения, по которым можно его идентифицировать, опознать, составить представление о растении целиком.

4. Ветки деревьев и кустарников не обламываются, а срезаются ножом.

5. Листья деревьев и кустарников срезаются вместе с ветками, чтобы можно было посмотреть расположение листьев.

6. Для гербария выбираются только развитые растения с цветками (пусть и незрелыми) и плодами.

7. Собираются растения без повреждений и признаков болезней, не засохшие от жары.

8. Для двудомных растений собираются как мужские, так и женские экземпляры, а однодомных — как экземпляры с пестичными, так и с тычиночными цветками.

9. Для каждого растения берется несколько экземпляров про запас.

Небольшой совет:

Всё экземпляры можно приклеивать скотчем к листу: так они дольше сохраняться. (В данном случаи можно их не сушить).

5 растений г. Сенгилея.

1.__________________________ 2._________________________

3.__________________________ 4._________________________

5._________________________

Задание №2.

Найди информацию (с иллюстрациями этих животных) о 5 любых животных, обитающих в Ульяновской области. Информация может состоять из 3-5 предложений: Имя. Где обитают (лес, луг, степь и пр.). Их описание (какой по виду, чем питается).

Небольшой совет: Всю работу можно выполнить в ч/б варианте.

Анализ практической работы №4.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выполнение задания №1: выполнено/не выполнено; верно/неверно

Оценка за задание №1 _______________________________________

Выполнение задания №2: выполнено/не выполнено; верно/неверно

Оценка за задание №2 _______________________________________

Общая оценка за практическое задание №4: _________________________________________________________________

Дата _________________

Роспись ___________/_______________________________/