Получите свидетельство
Вход
Цель:
уточнить и обобщить знания детей о свойствах дерева и металла, закрепить знания о делении деревьев на лиственные и хвойные, обогащать словарный запас, путем введения нового слова теплопроводимость, учить отвечать на вопросы полным ответом, воспитывать радость удовлетворение от хорошо выполненной работы.
Материал: слайды времен года, слайды деревьев, слайды изделий из дерева и металла, карандаш, гвоздь, бруски из дерева, спилы деревьев, лупы, магниты таблица, различные предметы, оформления музея, ложки металлическая и деревянная, вазы с водой.
Технология: исследовательская работа.
Ход занятия.
1. Орг. момент.
2. Волшебный мир дерева и металла.
Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами будем играть в сыщиков. А искать мы с вами будем, подождите. У вас на столе лежит карта, по ней мы пойдем и что –нибудь найдем.
(идем по карте, находим три коробке).
А как узнать, что находиться в этих коробках?
(их надо открыть).
Открыли одну коробку. Там карандаш.
Из чего сделан карандаш?
Где растут деревья?
Как вы думаете, что такое лес? (это место, где растут деревья, кустарники, цветы, где живут звери, птицы, насекомые)
Презентация картин леса в разное время года.
А какие деревья растут в наших лесах?
А деревья все одинаковые?
Какие деревья можно назвать лиственными? Почему?
Слайды: картинки лиственных деревьев.
Эти деревья называются лиственными, потому что на них растут листья.
А какие деревья хвойные? Почему?
Слайды: картинки хвойных деревьев.
Потому что на их ветках растут иголки вместо листьев.
А вот у меня веточка дерева. Угадайте, какого дерева лиственного или хвойного.
Это веточка дерева – лиственницы. Это дерево сибирской тайги.
Она отличается от других хвойных деревьев, что ежегодно в ноябре сбрасывает хвою на зиму, а весной распускается.
Для чего нужны деревья? Чем они полезны?
А как дерево может помочь нам? (из дерева делают мебель, игрушки, карандаши, тетради, книги, музыкальные инструменты, строят дома)
Слайды: поделки из дерева.
Задание № 1. Соедини стрелками предметы из дерева...
Интересно, сто во второй коробке?
Из чего сделан гвоздь?
Как много вокруг нас металлических предметов: ножницы, ложки, кастрюли, ведра, а станки на заводах, самолеты, автомобили, поезда. Все это сделано из металлов.
Слайды: изделия из металла.
Вы хотите узнать, чем предметы из дерева отличаются от предметов из металла? Нам в этом поможет опыт. Вы готовы? Приступим.
Опыт №1. Прозрачное или непрозрачное.
Попытаться посмотреть через брусок, а потом через металлическую крышку.
Вывод: дерево и металл непрозрачны.
Опыт №2. Какая поверхность у дерева и у металла.
Вывод: поверхность у дерева шероховатая, а у металла гладкая.
Опыт №3. Работа с лупой.
Рассматривание колец дерева. Каждое дерева имеет свой рисунок. А металл имеет свой рисунок.
Вывод: дерево имеет рисунок, а металл нет.
Опыт № 4. Сравнение.
Опустить по очереди ложку металлическую и кубик деревянный.
Что произойдет?
Вывод: ложка утонула, а кубик плавает.
Опыт № 5. Тепло проводимость.
Подойти к столу, потрогать ложки, сказать какие они. (холодные).
Положу их в тарелку с горячий водой. Как вы думаете, что произойдет с ложками.
Вывод: металл дольше сохраняет тепло, чем дерево. Это свойство называется тепло проводимость.
Опыт №6. Магнит.
Предложить детям поднести магнит к предметам, которые лежат в коробочке. Что мы заметили.
Вывод: магнит притягивает только металл.
Давайте повторим. какие свойства имеет дерево и метел.
А теперь я приглашаю вас в музей. Давайте, рассмотрим все предметы. Из чего они сделаны.
Игра в музеи: распределить предметы по группам: металл, дерево.
А теперь мы возвращаемся назад. Там ждет еще одно задание.
Задание № 2 Соедини правильно.
Металл дерево. (Картинки)
Итог:
итак расскажите по своей таблицы какими свойствами обладает дерево и металл.
Молодцы ! А теперь откроем последнею коробочку. Что в ней ? Награда за ваш труд.
Весь материал - в документе.
Практическое занятие на тему "Волшебный мир дерева и металла" (20.55 КB)
0
554
29
Нравится
0
