Практическая работа № 8
Тема: «Наркотики: не влезай, убьет».
Цели:
обучающая: разъяснить и актуализировать знания о негативное влияние наркомании и токсикомании на здоровье;
развивающая: развивать активную жизненную позицию относительно здоровья;
воспитательная: воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью.
Литература:
1.Н.В.Косолапова. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник-М.: Академия, 2013.
2.Т.А.Хван. ОБЖ- Р.: Феникс, 2013.
Оснащение: задания для практических занятий; учебник, тетрадь для практических занятий, канцелярские принадлежности, стенд: «Уголок здоровья» плакаты «Наркомания».
Методические рекомендации к выполнению практических занятий
1.Для выполнения заданий обучающийся должен вспомнить общие сведения о наркотиках и пагубных последствиях от данной вредной привычке
2.В конце практического занятия обязательно записывается вывод по итогам выполненной работы (вывод формулируется исходя из цели работы)
Ход урока
Организационный момент
Актуализация опорных знаний:
Влияние наркотиков на здоровье человека.
Какие социальные последствия может повлечь принятие наркотических веществ?
Задания для выполнения практического занятия:
Задание №1. Заполнить таблицу «Стадии формирования наркотической зависимости»:
Стадии формирования наркотической зависимости |
Начальная | Желание просто попробовать наркотик. Стремление убежать от трудностей, потребность сделать жизнь интересней. |
Осознанное привыкание | Планирование приема наркотика, наркотики становятся необходимым атрибутом отдыха. |
Формирование зависимости | Наркотик не приносит удовольствие, а употребляется для приведения организма в норму; возникают проблемы со здоровьем; теряется контроль над поведением. |
Завершение формирования зависимости | Постоянная потребность в наркотиках, большинство наркоманов, дошедших до этой стадии, погибают от передозировки. |
Задание №2. Заполнить таблицу «Действия наркотиков»:
На физическое состояние | На психическую деятельность |
Общее истощение; Раннее поседение и полысение; Разрушение зубов; Расстройство работы внутренних органов, прежде всего сердца и легких; Формирование слабоумие и общая деградация личности; Нарушение походки и координации движения. | Резко сужается круг интересов; Падает морально- этический уровень; Мышление теряет логическую связь; Развиваются рассеянность, забывчивость, переходящие в глубокую потерю памяти; Определяющими чертами характера становятся грубость, необузданность, жестокость. |
Итог урока
Организация обсуждение итогов выполнения работы.
Вывод: Мы убедились, что принятие наркотика несовместима с жизнью и здоровьем человека, еще раз повторим, что самая главная опасность стать наркоманом кроется в желании первый раз попробовать наркотик.
Рефлексия
Ответьте на вопросы анкеты:
сегодня я узнал/ла…
было интересно…
было трудно…
я понял/ла, что…
теперь я могу…
я приобрел/ла…
я научился/лась…
у меня получилось …
Домашнее задание
Подготовить сообщение на тему: «Наркомания - болезнь молодых. Она выбивает из нормальной жизни самых дееспособных».
Практическая работа № 8
Инструкция
Тема: «Наркотики: не влезай, убьет».
Цель: разъяснить и актуализировать знания о негативное влияние наркомании и токсикомании на здоровье.
Литература:
1. Н.В.Косолапова. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник-М.: Академия, 2013.
2. Т.А.Хван. ОБЖ- Р.: Феникс, 2013.
Оснащение: задания для практических занятий; учебник, тетрадь для практических занятий, канцелярские принадлежности, стенд: «Уголок здоровья» плакаты «Наркомания».
Методические рекомендации к выполнению практических занятий
1. Для выполнения заданий обучающийся должен вспомнить общие сведения о наркотиках и пагубных последствиях от данной вредной привычке
2. В конце практического занятия обязательно записывается вывод по итогам выполненной работы (вывод формулируется исходя из цели работы)
Ход работы.
Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению практических занятий.
Задание №1. Заполнить таблицу «Стадии формирования наркотической зависимости».
Стадии формирования наркотической зависимости |
Начальная | |
Осознанное привыкание | |
Формирование зависимости | |
Завершение формирования зависимости | |
Задание №2. Заполнить таблицу «Действия наркотиков».
На физическое состояние | На психическую деятельность |
| |