Поурочный материал по НВиТП

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

1

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Цели, задачи и содержание начальной военной и технологической подготовки обучающихся. Конституционные основы обороны государства.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Познакомить учащихся с особенностями предмета, правами и обязанностями учащихся на уроках НВТП. Объяснить учащимся конституционные основы обороны Республики Казахстан

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам.

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление учащихся с законами и другими нормативными документами РК, являющимися основой для НВТП; развитие практических навыков (порядок действия учащихся на уроках, форма одежды и т. д.); воспитание патриотизма, ответственного отношения к воинской службе.

Ознакомление учащихся с основными положениями Конституции РК в области обеспечения безопасности государства; развитие представлений о составе и назначении ВС РК.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Работать с разделами учебника и электронного приложения; выполнять команды учителя и командира.

Применять знание Конституции РК при ответах на вопросы об обороне государства; различать виды и рода войск.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук, проектор,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Презентация, Конституция РК, Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1. Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2. Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3. Воинское приветствие

4. Проверка явки учащихся

5. Проверка готовности к уроку

6. Заполнение классного журнала

7. Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8. Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Цели, задачи и содержание НВТП.

2. Законы и другие нормативные документы РК об организации НВТП.

3. Права и обязанности, учащихся на уроках НВТП.

4. Основные положения Конституции Республики Казахстан в обеспечении безопасности государства.

5. Вооруженные Силы Республики Казахстан, их состав и назначение.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 6-11

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Студенты продолжают предложения, объясняя свою позицию:

– Патриот – это тот, кто ...

– Защищать свою Родину – это значит ...

– Когда я буду служить в Вооруженных Силах, то я хотел (-а) бы выбрать ... войска, потому что ...

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

2

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Воинские символы Вооруженных Сил Республики Казахстан.

Экстремизм и терроризм как угроза национальной безопасности.

Виды экстремизма.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить учащихся с понятием «воинская служба», символами ВС РК и требованиями военной присяги.

Ознакомить с понятиями «экстремизм» и «терроризм», их характерными чертами.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление учащихся с символами ВС РК; развитие понимания важности выполнения требований военной присяги; воспитание осознанного отношения к воинской службе. Ознакомление с видами экстремизма, причинами возрастания террористических угроз; развитие способности оценивать сложившуюся ситуацию и правильно вести себя в случае террористической атаки; воспитание активной жизненной позиции, дисциплинированности, чувства ответственности.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Различать символы ВС РК, бережно обращаться с ними; соблюдать порядок действий военнослужащих при принятии военной присяги.

Определять признаки различных видов терроризма; правильно реагировать в случае террористической угрозы.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Воинские символы ВС РК. Боевое Знамя части.

2. Требования военной присяги к военнослужащим.

3. Воинская служба как священный долг и обязанность граждан Республики Казахстан. 4. Виды экстремизма: политический, религиозный, экономический и экологический.

5. Экстремизм, терроризм, их характерные черты.

6. Причины возрастания террористических угроз в современном мире.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 11-17

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Упражнение «Ключевое слово». Учащимся дается 2–3 минуты на подготовку, после чего каждый по цепочке называет вслух слово, с которым у него ассоциируются содержание пройденного параграфа, урока в целом, результат взаимодействия с учителем и другими учениками.

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

3

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Общевоинские уставы Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан.

Военнослужащие и взаимоотношения между ними.

Воинская дисциплина, ее сущность и значение

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Дать учащимся четкое представление об общевоинских уставах, их значении в жизни и деятельности военнослужащих. Объяснить основные принципы взаимоотношений между военнослужащими.

Ознакомить учащихся с основами воинской дисциплины, ее сущностью и значением. дачи урока

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление учащихся с основными положениями общевоинских уставов Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований РК; развитие представлений о воинских званиях и знаках различия; воспитание ответственного отношения к обязанностям военнослужащих.

Ознакомление с основными принципами взаимоотношений военнослужащих; развитие практических навыков отдачи приказа и его выполнения, обращения к начальникам и старшим; воспитание уважительного отношения к правилам воинской вежливости.

Объяснение сущности и значения воинской дисциплины; ознакомление с поощрениями, применяемыми к солдатам (матросам); ознакомление с видами дисциплинарных взысканий, налагаемых на солдат (матросов).

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Различать общевоинские уставы; соблюдать права и обязанности военнослужащих; определять звания военнослужащих; различать форму одежды и другие знаки различия военнослужащих. Определять командиров (начальников) и подчиненных по служебному положению или воинскому званию; отдавать и выполнять приказы; правильно обращаться к военнослужащим. Правильно понимать необходимость соблюдения воинской дисциплины; различать виды поощрений и дисциплинарных взысканий.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Общие положения общевоинских уставов Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан, их значение в жизни и деятельности воинского коллектива.

2. Общие обязанности военнослужащих.

3. Воинские звания и знаки различия.

4. Начальники и подчиненные, старшие и младшие, их права и обязанности.

5. Правила воинской вежливости и поведения военнослужащих.

6. Приказ, порядок его отдачи и выполнения.

7. Обращение к начальникам и старшим.

8. Воинская дисциплина. Обязанности военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины.

9. Поощрения, применяемые к солдатам.

10. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 24-39

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Студентам предлагается задание, в котором нужно пятью прилагательными описать военнослужащего казахстанской армии.

Например, военнослужащий казахстанской армии должен быть: дисциплинированным, выносливым, храбрым, …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

4

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Организация и боевые возможности мотострелкового отделения.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Познакомить учеников с организацией и боевыми возможностями мотострелкового отделения.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление с организацией и боевыми возможностями мотострелкового отделения; развитие представлений о способах выполнения боевых задач; воспитание чувства ответственности, коллективизма, взаимопомощи.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Различать основные виды боя; применять знания о боевых возможностях отделения при расчетах применения живой силы в бою.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Организация отделения.

2. Штатное вооружение и боевая техника.

3. Боевые возможности отделения.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 44-50

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается продолжить предложение «Сегодня на уроке…»:

– Я узнал (-а)...

– Я понял (-а) ...

– Я научился (-ась)...

– Было интересно узнать, что...

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

5

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Автомат и ручной пулемет Калашникова.

Неполная разборка и сборка автомата (ручного пулемета) Калашникова.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Объяснить учащимся назначение, боевые свойства и общее устройство автомата (ручного пулемета) Калашникова.

Ознакомить учащихся с порядком неполной разборки и сборки автомата Калашникова, назначением и устройством частей и механизмов автомата, а также патронов к нему.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление с назначением, боевыми свойствами, общим устройством и принципом работы АК и РПК; развитие практических навыков соблюдения мер безопасности при обращении с оружием; воспитание аккуратности, дисциплинированности.

Ознакомление с назначением, устройством частей и механизмов АК и патронов к нему; развитие практических навыков выполнения неполной разборки и сборки АК; воспитание дисциплинированности, аккуратности, чувства взаимопомощи.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Соблюдать меры безопасности при обращении с оружием; различать модификации АК И РПК; различать детали и составные части автомата (пулемета).

Выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова; различать основные части и механизмы АК, виды патронов и их основные части.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Меры безопасности при обращении с оружием и патронами.

2. Назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата и ручного пулемета Калашникова.

3. Неполная разборка и сборка автомата.

4. Назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова и патронов.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 50-55

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

В конце урока предложить каждому ученику выбрать одного из одноклассников, которого хочется поблагодарить за сотрудничество и пояснить, в чем это сотрудничество про- явилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

6

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Подготовка автомата (ручного пулемета) Калашникова к стрельбе.

Ручные осколочные гранаты.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Научить учащихся подготавливать автомат к стрельбе для обеспечения его безотказной работы.

Объяснить учащимся назначение, боевые свойства и общее устройство ручных осколочных гранат (РГД-5, РГН, Ф-1, РГО).

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Изучение принадлежности автомата; ознакомление с порядком чистки и смазки автомата после стрельбы; развитие способности определять основные причины задержек при стрельбе и находить способы их устранения; воспитание аккуратности, внимательности.

Ознакомление с назначением и боевыми свойствами ручных осколочных гранат; формирование практических навыков правильного обращения с гранатами; воспитание дисциплинированности, аккуратности, устойчивых моральных качеств.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Подготавливать автомат к стрельбе; чистить и смазывать АК, а также различать составные части принадлежности; различать причины неполадок при стрельбе и устранять их.

Различать виды гранат, их устройство и назначение; соблюдать правила обращения с гранатами, ухода за ними и хранения.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Принадлежность автомата.

2. Порядок чистки и смазки автомата после стрельбы.

3. Хранение автомата.

4. Осмотр и подготовка автомата и патронов к стрельбе.

5. Возможные задержки при стрельбе и способы их устранения.

6. Назначение, боевые свойства ручных осколочных гранат (РГД-5, РГН, Ф-1, РГО).

7. Устройство гранат и запалов.

8. Работа частей и механизмов гранаты при броске.

9. Подготовка гранаты к метанию.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 55-75

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается развернуто ответить на вопросы:

– Что нового вы узнали на уроке?

– Что вас удивило? – Что, на ваш взгляд, удалось?

– Что не удалось и почему? – Что вы считаете нужным запомнить?

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

7

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Строи и их элементы. Строевая стойка.

Повороты на месте. Строевой шаг и походный шаг.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить учащихся с общими положениями Строевого устава ВС РК; сформировать представление о строе и его элементах; выработать навыки поведения в строю.

Ознакомить учащихся с приемами выполнения поворотов на месте, особенностями строевого и походного шага.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление с понятием строя и его элементами, обязанностями солдата перед построением и в строю; развитие навыков техники выполнения строевых приемов; воспитание организованности, дисциплинированности, чувства коллективизма, товарищества и взаимопомощи.

Ознакомление с приемами поворотов на месте и особенностями строевого и походного шага; развитие практических навыков; воспитание дисциплинированности.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы.

Выполнять повороты на месте, перестроение отделения из одной шеренги в две и обратно; двигаться строевым и походным шагом.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Строи и их элементы.

2. Предварительная и исполнительная команды.

3. Обязанности солдата перед построением и в строю.

4. Строевая стойка.

5. Выполнение команд: «СТАНОВИСЬ», «РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», «ВОЛЬНО», «ЗАПРАВИТЬСЯ», «ОТСТАВИТЬ», «Головные уборы (головной убор) – СНЯТЬ», «Головные уборы (головной убор) – НАДЕТЬ».

6. Повороты на месте.

7. Перестроение из одношереножного строя в двухшереножный и обратно.

8. Движение строевым и походным шагом.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 86-91

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Прием «Незаконченные предложения».

– Сегодня на уроке я …

– Мне было сложно …

– У меня хорошо получилось … – Мне это необходимо для …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

8

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Ориентирование на местности без карты.

Определение магнитного азимута.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить со способами и приемами определения сторон горизонта, своего местонахождения относительно различных ориентиров.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений об ориентировании на местности по компасу, небесным светилам и местным предметам; развитие практических навыков ориентирования; воспитание личной инициативы, находчивости, готовности к самостоятельным действиям.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Определять стороны горизонта и свое местонахождение относительно ориентиров и местных предметов и докладывать о нем.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Понятие об ориентировании.

2. Определение сторон горизонта по компасу, небесным светилам и местным предметам.

3. Доклад о своем местонахождении.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 98-104

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Учащимся предлагается закончить предложения.

– На уроке мне больше всего запомнилось ...

– Меня удивило то, что ...

– Еще мне хотелось бы узнать ...

– Знания, полученные на уроке, я могу использовать ...

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

9

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Основы военной робототехники.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Сформировать представление о роботах, ознакомить с их отличительными чертами и применением в военном деле.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Ознакомление с отличительными чертами и основными системами роботов, их применением в современной жизни и военном деле; развитие интереса к изучению робототехники; воспитание познавательной активности, самостоятельности.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Различать виды роботов по области их применения; понимать роль и знать общие характеристики роботов, используемых в военном деле.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Общие сведения о роботах.

2. Применение роботов в военном деле.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 104-114

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Прием «Фиксация». Учащимся предлагается заполнить таблицу, состоящую из следующих граф:

– Знал (-а);

– Узнал (-а);

– Хочу узнать.

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

10

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Алгоритм управления роботом.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с алгоритмом управления роботом, методами планирования траектории его движения, моделями и алгоритмами коллективного управления группой роботов.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование знаний об алгоритмах и методах управления роботами; развитие представлений о коллективном управлении группой роботов; воспитание дисциплинированности, организованности, умения работать в коллективе.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Планировать траекторию движения робота; различать алгоритмы управления роботом при самостоятельном выборе им оптимального маршрута и корректировании движения.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Планирование траектории движения робота.

2. Модели и алгоритмы коллективного управления группой роботов.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 114-118

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Прием «Плюс – минус – интересно».

В графу «П» – «плюс» – записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции либо могут быть полезны.

В графу «М» – «минус» – все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая оказалась бесполезной.

В графу «И» – «интересно» – любопытные факты, о которых узнали на уроке, что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

11

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Задачи для роботов.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с функциональными возможностями роботов.

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений о функциональных возможностях роботов; развитие умения выбирать нестандартные подходы к применению роботов в современной жизни.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Определять, какие функциональные возможности роботов можно использовать в той или иной ситуации; ставить конкретные тактические задачи и находить способы их решения.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1. Функциональные возможности роботов.

2. Постановка и решение частных тактических задач: ориентирование на местности, поведение робота в критических ситуациях.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 118-123

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Прием «Райтинг» (от англ. right – правильно) используют с целью согласования критериев оценки, формирования умения оценивать свой труд.

Завершив работу, ученик сам ставит себе оценку. Затем ее оценивает учитель. Результат записывается в виде дроби, числитель которой – оценка ученика, знаменатель – оценка преподавателя.

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

12

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Гражданская защита объекта хозяйствования.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с гражданской защитой

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к Родине и его законам, и к службе в армии РК,

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ВС РК

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений о гражданской защите

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Знать о гражданской защите и объектов хозяйствования

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1 Понятие о гражданской защите

2 Гражданская защита объекта хозяйствования

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП Стр. 140-144

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается продолжить предложения. Сегодня на уроке:

– Я узнал (-а) …

– Я понял (-а) …

– Я научился (-ась) ...

– Было интересно узнать, что …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

13

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Химическое оружие.

Биологическое (бактериологическое) оружие.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с оружием массового поражения

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к людям и природе

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к мирным взоимоотношениям

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений о Химическом оружии.

Биологическом (бактериологическом) оружии.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Знать о пһвоздействии и последствиях применения о Химического оружия.

Биологического (бактериологического) оружия.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

Химическое оружие.

Биологическое (бактериологическое) оружие.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП 130-133

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается продолжить предложения. Сегодня на уроке:

– Я узнал (-а) …

– Я понял (-а) …

– Я научился (-ась) ...

– Было интересно узнать, что …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

14

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Ядерное оружие и его характеристика.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с оружием массового поражения

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства Патриотизма к людям и природе

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к мирным взоимоотношениям

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений о Ядерном оружие и его характеристиках.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Знать о пһвоздействии и последствиях применения о Ядерном оружие и его характеристиках.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1 Ядерном оружие.

2 Характеристиках ядерного оружия.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП 130-133

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается продолжить предложения. Сегодня на уроке:

– Я узнал (-а) …

– Я понял (-а) …

– Я научился (-ась) ...

– Было интересно узнать, что …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

15

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Средства защиты органов дыхания.

Индивидуальные средства защиты кожи.

Средства коллективной защиты.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с средствами защиты

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства гуманности

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к мирным взоимоотношениям

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений о Средствах защиты органов дыхания.

Индивидуальных средства защиты кожи.

Средствах коллективной защиты.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Знать о Средствах защиты органов дыхания.

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1 Средства защиты органов дыхания.

2 Индивидуальные средства защиты кожи.

3 Средства коллективной защиты.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП 130-133

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается продолжить предложения. Сегодня на уроке:

– Я узнал (-а) …

– Я понял (-а) …

– Я научился (-ась) ...

– Было интересно узнать, что …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]

САБАҚ ЖОСПАРЫ/ ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

Курс:

1

1

Топ:

Группа:

Вет-019

МТ-019

Сабақ нөмірі

Номер урока

(пара)

16

Күні:

Дата:

Вет-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

МТ-019

«___» ­­­­­____________2019ж/г.

Мамандық:

Специальность:

1513000 «Ветеринария», 0515000 «Менеджмент»

Біліктілік:

Квалификация:

151306 3 «Ветеринарный техник», 051501 3 «Менеджер»

Модуль атауы:

Наименование модуля:

Дисциплина атауы:

Наименование дисциплины:

Начальная военная и технологическая подготовка

Сабақтың ақырыбы:

Тема урока:

Эвакуация и рассредоточение населения.

Безопасность населения в условиях террористической угрозы.

Действия населения в районах стихийных бедствий.

Өткізілу орны:

Место проведения:

Кабинет №21

Ұзақтығы:

Продолжительность:

2 сағат/часа

(80 мин.)

Сабақтың мақсаты:

Цель урока:

Білімділік/Образовательная:

Ознакомить с эвакуацией и действиями при ЧС

Тәрбиелік/ Воспитательная:

Привитие чувства ответственности

Дамытушылық/ Развивающая:

Развивать у будущих специалистов познавательный интерес к ОБЖ

Сабақ міндеті:

Задачи урока:

Формирование представлений о Эвакуации и рассредоточение населения.

Безопасностью населения в условиях террористической угрозы.

Действиями населения в районах стихийных бедствий.

Күтілетін нәтиже:

Ожидаемые результаты:

Знать о эвакуации, и действиях при ЧС

Сабақтың түрі:

Тип урока:

теоретический

Оқыту әдістері, әдістемелік тәсілдер, педагогикалық техникалар, педагогикалық технологиялар:

Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:

Демонстрационный. объяснительно-иллюстративный метод, беседа

Қажетті жабдықтар мен құралдар: / Необходимое оборудование и приборы:

Ноутбук,

Қосымша оқыту көздері (әдебиеттер): /Дополнительные источники (литература):

Учебник НВиТП. Авторы: Тасбулатов А. Б., Майхиев Д. К.

САБАҚТЫҢ КОНСПЕКТ-ЖОСПАРЫ / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Сабақтың ұйымы: / Организация урока:

10 мин

1 Проверка готовности аудитории и учащихся к занятию

2 Построение учебного взвода и проверка внешнего вида

3 Воинское приветствие

4 Проверка явки учащихся

5 Проверка готовности к уроку

6 Заполнение классного журнала

7 Проверка домашнего задания (выставление оценок)

8 Сообщение темы и цели урока

Үй тапсырмасының орындалуын тексеру / Проверка выполнения домашнего задания

10 мин

Жоспар:

План:

Фронтальный опрос

Жаңа тақырыпты баяндау: / Формирование новых знаний и способов деятельности:

40 мин

Жоспар:

План:

1 Эвакуация и рассредоточение населения.

2 Безопасность населения в условиях террористической угрозы.

3 Действия населения в районах стихийных бедствий.

Тақырыпты бекітуі: / Закрепление новых знаний и способов деятельности

12 мин

Жоспар:

План:

Опрос по пройдённой теме

Үйге тапсырма: /Задание на дом:

3 мин

Законы РК Постановления Правительства РК, Конституция РК. Учебник НВиТП 130-133

Сабақтың қорытындысын шығару және рефлексия: / Подведение итогов занятия и рефлексия:

5 мин

Жоспар:

План:

Ученикам предлагается продолжить предложения. Сегодня на уроке:

– Я узнал (-а) …

– Я понял (-а) …

– Я научился (-ась) ...

– Было интересно узнать, что …

Оқытушы туралы байланыс ақпарат/ Контактная информация преподавателя:

ТАӘ:/ФИО:

Энгишев Б. З.

Тел.:

8 707 108 22 88

Қолы:/Подпись:

E-mail:

[email protected]