Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов

Цель: изучение основных  понятий темы  «Алгоритм»

Задачи:

ознакомить учащихся с темой: “Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов”;

развитие у детей памяти, мышления, логического мышления;

учащиеся должны знать понятие алгоритма, свойства алгоритмов;

учащиеся должны уметь приводить примеры алгоритмов.

Тип урока:  изучение нового материала

Материальное обеспечение: компьютер, проектор, презентация, кроссворд на закрепление ранее изученной темы, электронный тест.

1. Организационный момент (2мин)
2. Кроссворд (Закрепление ранее изученного материала – 6 мин)
3.  Изучение новой темы (22 мин)
4. Повторить правила ТБ и правила поведения в кабинете ИВТ (3 мин)
5. Электронный тест на закрепление изученного материала (10 мин)
6. Д/з (2 мин)

Ход урока:

1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Наш урок сегодня будет посвящен изучению новой темы, название которой вы узнаете, разгадав кроссворд

II . Вопросы кроссворда:

1. Название панели, с помощью которой можно изменить внешний вид документа.
2. Упорядоченная в строках и столбцах информация.
3. Наука о формах и способах мышления.
4. Какая система счисления используется в компьютерах.
5. Наука об автоматизации процессов работы с информацией, с различными данными.
6. Сколько листов по умолчанию содержит книга Excel.
7. Способ общения человека с компьютером.
8. Самая распространенная непозиционная система счисления.

- Молодцы! Запишите тему сегодняшнего урока: «Понятие алгоритма. Cвойства алгоритмов».

III. Знакомство с понятием алгоритма начнем с рассмотрения примера. Предположим, вы хотите вырезать из бумаги модель автомобиля. Результат во многом будет зависеть от вашего умения и опыта. Однако достичь поставленной цели окажется гораздо легче, если вы предварительно наметите план действий, например следующий:

1. Изучить образ автомобиля по имеющейся модели.
2. Начертить двери, кузов машины на бумаге.
3. Вырезать эскизы.
4. Попробовать скрепить эскизы, откорректировать ошибки.
5. Склеить части модели.

Следуя подготовленному плану, любой человек, даже не обладающий художественными способностями, но имеющий терпение, обязательно получит хороший результат. Подобный план с подробным описанием действий, необходимых для получения ожидаемого ре­зультата, получил название алгоритма.

Понятие алгоритма.

Появление алгоритмов связывают с зарождением математики. Более 1000 лет назад (в 825 году) ученый из города Хорезма Абдулла (или Абу Джафар) Мухаммед бен Муса аль-Хорезми создал книгу по математике, в которой описал спо­собы выполнения арифметических действий над многозначными числами (сформулировал  правила выполнения арифметических действий). Само слово «алгоритм» возникло в Европе после перевода на латынь книги этого среднеазиатского математика, в которой его имя писалось как «Алгоритми».

Алгоритм — описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов.

Алгоритмизация — процесс разработки алгоритма (плана действий) для решения задачи.

Другие примеры алгоритмов.

Любой прибор, купленный в магазине, снабжается инструкцией по его использованию. Каждый шофер должен знать правила дорожного движения.

Массовый выпуск автомобилей стал возможен только тогда, когда был придуман порядок сборки машины на конвейере.

Свойства алгоритмов.

Мы на каждом шагу встречаем алгоритмы. Некоторые из них мы выполняем машинально, даже не задумываясь об этом. Выполняя некоторые действия мы даже не подозреваем, что выполняем определенный алгоритм. Например, вы хорошо знаете, как открывать дверь ключом. Однако чтобы научить этому малыша, придется четко разъяснить и сами действия, и порядок их выполнения. Запишите алгоритм выполнения открывания двери.

1. Достать ключ из кармана.

2. Вставить ключ в замочную скважину.

3. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки.

4. Вынуть ключ.

Опишите алгоритм. Вас пригласили в гости и подробно объяснили, как добраться:

1. Выйти из дома.

2. Повернуть направо.

3. Пройти два квартала до остановки.

4. Сесть в автобус № 5, идущий к центру города.

5. Проехать три остановки.

6. Выйти из автобуса.

7. Найти по указанному адресу дом и квартиру.

Эти примеры не что иное, как алгоритм. Несмотря на значительное различие в сути самих действий этих примеров, можно найти в них много общего. Эти общие характеристики называют свойствами алгоритма. Рассмотрим их.

Дискретность (от лат. discretus — разделенный, прерывистый) – это разбиение алгоритма на ряд отдельных законченных действий (шагов). В приведенных выше алгоритмах общим является необходимость строгого соблюдения последовательности выполнения действий. Попробуем пе реставить в первом примере второе и третье действия. Вы, конечно, сможете выполнить и этот алгоритм, но дверь вряд ли откроется. А если поменять местами, предположим, пятое и второе действия во втором примере, алгоритм станет невыполнимым.

Детерминированность (от лат. determinate — определенность, точность) - любое действие алгоритма должно быть строго и недвусмысленно опре­делено в каждом случае.

Например, если к остановке подходят автобусы разных маршрутов, то в алгоритме должен быть указан конкретный номер маршрута — 5. Кроме того, необходимо указать точное количество остановок, которое надо проехать, — скажем, три.

Результативность – за определенное  время после конечного числа действий мы должны получить итоговый результат, т.е получить решение задачи; если нет решения, то должны получит результат «нет решения»

Например: рассмотрим алгоритм нахождения большего из двух заданных чисел А и В:

1. Из числа А вычесть число В.

2. Если получилось отрицательное значение, то сообщить, что число В больше.

3. Если получилось положительное значение, то сообщить, что число А больше.

При всей простоте и очевидности алгоритма, не каждый сразу поймет его ошибочность. Ведь если оба числа равны, то не получится ни­ какого сообщения. Значит, надо обязательно предусмотреть этот вариант, например:

1. Из числа А вычесть число В.

2. Если получилось отрицательное значение, то сообщить, что число В больше.

3. Если получилось положительное значение, то сообщить, что число А больше.

4. Если получился ноль, то сообщить, что числа равны.

Массовость - один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными.

Например: алгоритм приготовления любого бутерброда.

1. Отрезать ломтик хлеба.

2. Намазать его маслом.

3. Отрезать кусок любого другого пищевого продукта (колбасы, сыра, мяса).

4. Наложить отрезанный кусок на ломоть хлеба.

Конечность - каждое действие в отдельности и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения. В приведенных примерах каждое описанное действие реально и может быть выполнено. Поэтому и алгоритм имеет предел, то есть - конечен.

Понятность - каждая команда должна входить в СКИ

• Алгоритм состоит из законченных действий, называемых командами

Исполнитель :  живое существо или технический объект, выполняющий команды алгоритма.

Основные характеристики исполнителя:

СКИ (система команд исполнителя): набор команд, которые исполнитель понимает и может выполнить
Среда:  условия, в которых исполнитель может  выполнять команды
Отказы: «Не понимаю» - команда не входит в СКИ
«Не могу» - нарушение среды

IV. Повторить правила ТБ и правила поведения в кабинете ИВТ

V. Электронный тест на закрепление изученного материала по теме «Алгоритм. Свойства алгоритмов»

VI. Д/з:

1. Выучить  определение алгоритма, свойства алгоритмов.

2. Придумать примеры на каждое свойство алгоритмов.