Положение о школьном конкурсе – смотре «Лучшее Портфолио ученика»

Положение

о школьном конкурсе – смотре

«Лучшее Портфолио ученика»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о конкурсе «Лучшее Портфолио ученика» (далее - Конкурс) определяет цели и задачи Конкурса, место и сроки его проведения, состав участников конкурса, требования к оформлению материалов участников Конкурса, процедуру отбора победителей Конкурса.

1.2. Конкурс призван предоставить каждому учащемуся уникальную возможность дополнить традиционные контрольно-оценочные средства, учесть результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности.

2. Цели и задачи конкурса

Цели конкурса - Создание условий для развития индивидуальности учащихся, их самовыражения и самореализации. Развитие современных форм итоговой аттестации учащихся.

Задачи конкурса:

1. Развивать и поощрять ученическую инициативу;

2. Формировать потребность к повышению своего образовательного уровня;

3. Поддерживать высокую учебную и творческую мотивацию.

4. Систематизировать контроль над различными видами деятельности учащихся, включая учебную, внеурочную: исследовательскую, творческую, спортивную деятельности;

5. Формировать у учащегося умения учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;

3. Участники конкурса

3.1. В конкурсе принимают участие учащиеся 5 – 9 классов МБОУ «Глубокинская ООШ» при поддержке родителей, классных руководителей.

3.2. Участники Конкурса готовят свои Портфолио и представляют их в обозначенные сроки

4. Условия проведения конкурса

4.1. Конкурс проводится с 1 по 30 апреля текущего учебного года в два этапа:

1 этап – подготовительный (1 – 20 апреля). Учащиеся, оформляют Портфолио в соответствии со структурой и требованиям Положения о портфолио обучающегося основной школы в условиях введения ФГОС ООО Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Глубокинская основная общеобразовательная школа»

и предоставляют классному руководителю.

2 этап – конкурс (20-30 апреля). Комиссия выстраивает рейтинг участников конкурса по классам, определяет призёров и лауреатов школьного конкурса. Результаты оценки Портфолио участника конкурса оформляются в экспертном листе (Приложение 1)

Подведение итогов Конкурса проводится торжественно на школьной линейке. Комиссия (жюри) оставляет за собой право определять номинации

5. Требования к работам, предоставляемым на конкурс

5.1. Портфолио должно быть оформлено в официально - деловом стиле, также допускается творческий подход к оформлению в соответствии со структурой.

5.2. Структура Портфолио

• Социально-личностное развитие

• Учебно-познавательное развитие

• Моё творчество

• Физическое развитие

• Духовно-нравственное развитие

6. Критерии оценивания Портфолио

6.1. В конкурсе используется накопительная оценка, которая включает в себя систему баллов, учитывающую как творческие, спортивные, интеллектуальные и социальные достижения школьника, так и оформление Портфолио за текущий учебный год.

6.2. Оценивается содержание и структура Портфолио. Полнота представления материалов, аргументированность, четкость структуры, систематизация информационных разделов:

Критерии оценивания портфолио 5 -9 классы

Результат:

Приложение 1

ПРОТОКОЛ

результатов оценивания участников классного конкурса младших школьников

«Лучшее Портфолио ученика»