Подвиг медицинских работников в годы Великой Отечественной войны

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Богородский филиал

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеаудиторного мероприятия

Тема: «Подвиг медицинских работников

в годы Великой Отечественной войны»

Автор:

Быкова Надежда Николаевна

Богородск

2020 год

Пояснительная записка 3

Цели внеаудиторного мероприятия 4

Этапы подготовки мероприятия 5

Педагогические методы и приемы 5

Оснащение мероприятия 6

Сценарий внеаудиторного мероприятия 7

Список литературы 15

Опыт показывает, что педагогические задачи успешно решаются лишь при органическом сочетании учебно-воспитательной работы с целенаправленным воздействием на обучающегося во внеурочное время. Практика свидетельствует: чем разнообразнее по форме и богаче по содержанию жизнь студентов в колледже, тем успешнее развиваются их творческие способности, раскрываются сильные стороны личности молодых людей, растет их интерес к знаниям, тем самым плодотворнее протекает процесс обучения и воспитания.

Методика подготовки и проведения внеклассного мероприятия в системе СПО прежде всего предполагает определение его содержания, которое в свою очередь зависит от целей и задач, возрастных особенностей обучающихся, их опыта.

При подготовке и проведении данного внеклассного мероприятия используются различные методы и приемы: рассказ, чтение стихов и прозы прослушивание музыки, с последующим их обсуждением.

Практика показывает, что наиболее эффективными и интересными для студентов являются приемы и элементы методики коллективной творческой деятельности с учетом индивидуальных особенностей каждого обучающегося.

Мероприятие направлено на формирование следующих общих компетенций: ОК.1, ОК.2, ОК.3, ОК.4, ОК.5, ОК.6, ОК.7, ОК.8, ОК.10 и способствует развитию духовно-нравственной личности, обладающей общей культурой, профессионально направленной, способной к самоорганизации и самоуправлению, эффективному общению, владеющей современными информационными технологиями.

Данная методическая разработка может быть использована преподавателями дисциплин «Русский язык и литература», «История», а также для проведения Дня Победы классными руководителями.

Обучающие:

• ознакомление с подвигами медицинских работников во время Великой Отечественной войны;

• расширение сведений о днях воинской славы и памятных датах России;

• углубление знаний студентов о наградах, присуждаемых медикам –участникам Великой Отечественной войны, истории их учреждения и награжденных.

Воспитательные:

• воспитание ответственного отношения к порученному делу;

• воспитание умения устанавливать контакт при общении с людьми;

• воспитание целеустремленности, инициативности, трудолюбия;

• воспитание любви и уважения к своему народу, интерес к истории своей страны и малой Родины;

• воспитание осознания своего гражданского долга;

• формирование личной ответственности за будущее своей страны;

• создание условий для формирования активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей, чувства гордости за славные подвиги лучших граждан во имя Отечества;

• воспитание на примерах мужества, патриотизма.

Развивающие:

• развитие умений работать в группе, решать познавательные, творческие задания в сотрудничестве, исполняя разные социальные роли;

• развитие коммуникативной и рефлексивной культуры;

• развитие умения владеть речью, умения управлять собой;

• развитие любознательности и творческой личности через участие в познавательном мероприятии;

• развитие чувства сопереживания и гордости за медиков- участников Великой Отечественной войны.

• Студент должен знать:

• сведения о днях воинской славы и памятных датах России;

• о наградах, учрежденных во время Великой Отечественной войны для медицинских работников, истории их учреждения и награжденных.

Студент должен уметь:

• организовать работу над сценарием;

• работать с литературой;

• систематизировать полученный в ходе работы материал.

1. Подготовительный: постановка и осознание творческой задачи:

• формирование творческой группы, в которую вошли 11 человек - студенты из разных групп 1 курса специальности 34.02.01 Сестринское дело и 31.02.01 Лечебное дело;

• разработка сценария: выбор темы, определение целей, задач, разработка программ реализации и определение результата (продукта).

1. Информационный: поиск необходимых информационных источников для решения творческой задачи. При подготовке данного мероприятия были использованы материалы, предоставленные МБУК (Богородский исторический музей Нижегородской области).

2. Аналитический: анализ и обработка информации.

3. Заключительный: создание сценария, презентации и проведение внеаудиторного мероприятия на тему: «Подвиг медицинских работников в годы Великой Отечественной войны».

• словесный: беседа, рассказ;

• наглядные: презентация;

• видеометод: просмотр видеоматериалов;

• частично поисковые методы: самостоятельная работа по подбору материала для сценария;

• исследовательские методы: сбор новых фактов.

• мультимедийная установка;

• презентация;

• аудиофайл - песня М.Бернеса.

Сценарий внеаудиторного мероприятия:

«Подвиг медицинских работников

в годы Великой Отечественной войны»

(Звучит песня «От героев былых времен» в исполнении Марка Бернеса)

Чтец 1

Не забывайте о войне

Не забывайте о войне.
Cвоим потомкам передайте
Как гибли прадеды в огне,
Вы подвиг предков не предайте.

Не забывайте обелиски
На месте подвигов былых.
Пускай война уже не близко,
Вы, всё же, помните о них.

Не забывайте, в праздный час,
О тех, кто на войне остался.
Гордитесь теми, кто за Вас
В последний, смертный, бой поднялся.

Не забывайте никогда
Заплаченную ими цену.
Храните в памяти, тогда,
Не обесцените победу.

Пусть шепчут, в спину Вам, враги:
— Забудьте след былых времен…
Но прошлый опыт говорит:
— Забыл победу — побежден!

Не забывайте о войне.
Держите флаг победы выше.
Наказывает жизнь, вдвойне,
Победу и беду забывших.

(Степан Кадашников)

Ведущий 1:

Добрый день, уважаемые гости, любители и знатоки истории России. Мы рады приветствовать Вас на нашем мероприятии, посвященном подвигу медицинских работников в годы Великой Отечественной войны. В 2020 году наша страна будет отмечать 75-летие со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г. Что мы о ней знаем? Что знаем мы о медицинских работниках, участвовавших в этой войне и приближавших великую Победу? В каких частях они служили, за что получали боевые награды?

Великая Отечественная война – особая страница в жизни страны. Общее горе и боль отозвались в сердцах всех советских граждан. По зову сердца и движимые профессиональным долгом, медики также встали на защиту Родины и верно служили ей на фронтах, в госпиталях, проявляя мужество и героизм, за что были отмечены боевыми наградами.

Ведущий 2:

В 1941–1945 годах врачи, фельдшеры, медсестры и санитары поставили на ноги около 17 миллионов солдат и офицеров Красной армии – 72,3 процента раненых и 90,6 процента заболевших возвратились в строй. Большинство медиков – это женщины, матери, сестры, дочери. На их плечи легла основная тяжесть военных будней, ведь почти все мужское население находилась на передовой. На их долю выпало испытаний не меньше, чем солдатам на передовой. Столько храбрости, мужества, бесстрашия они проявляли!

Ведущий 1: Прежде чем начать наше мероприятие хотим представить вам гостей (представление гостей).

Чтец 2

На носилках, около сарая,
На краю отбитого села,
Санитарка шепчет, умирая:
— Я еще, ребята, не жила…

И бойцы вокруг нее толпятся
И не могут ей в глаза смотреть:
Восемнадцать — это восемнадцать,
Но ко всем неумолима смерть…

Через много лет в глазах любимой,
Что в его глаза устремлены,
Отблеск зарев, колыханье дыма
Вдруг увидит ветеран войны.

Вздрогнет он и отойдет к окошку,
Закурить пытаясь на ходу.
Подожди его, жена, немножко —
В сорок первом он сейчас году.

Там, где возле черного сарая,
На краю отбитого села,
Девочка лепечет, умирая:
— Я еще, ребята, не жила…

(Юлия Друнина)

Ведущий 1:

Приказ Георгия Жукова: «Раненных на поле боя не оставлять!» – и они не оставляли. По крайней мере, делали для этого все, что могли, и на много больше. В приказе Наркома обороны №281 от 23 августа 1941 года говорилось: за вынос с поля боя 15 раненых с их оружием представлять к правительственной награде медалью «За боевые заслуги» или «За отвагу», 25 раненых – к награде орденом Красной Звезды, 40 раненых – к награде орденом Красного Знамени, 80 раненых – орденом Ленина каждого санитара и носильщика. Таким образом, их работа была приравнена к боевому подвигу.

Ведущий 2:

Сегодня мы расскажем Вам о медиках- участниках Великой Отечественной войны и их подвигах.

Захар Маркович Гинзбург

Врач-офтальмолог. Получив высшее образование, он ушел добровольцем на фронт в возрасте 21 года. Это было в 1943 году. Служил на I Украинском и I Белорусском фронтах.

В 1944 году как военный окулист был направлен в 16-ю Воздушную армию генерал- полковника Руденко для выполнения особого задания. Здесь ему пришлось оперировать раненых летчиков, многим он спас жизнь. Военный путь закончил в Берлине, имеет боевые награды. После войны работал врачом-окулистом, преподавал в Богородском медицинском училище (ныне Богородский филиал ГБПОУ НО НМК)

Ведущий 2:

Лидия Алексеевна Лебедева

Заслуженный врач РФ, акушер-гинеколог, отличник здравоохранения.

В июле 1944 года, на следующий день после окончания медицинского института, им, выпускникам, в числе которых была и Лидия Алексеевна, выдали солдатские шинели, пилотки да кирзовые сапоги и отправили на фронт. Первое боевое крещения она получила при проведении Ясене–Кишеневской операции. Бои шли ожесточенные, было много раненых причем тяжелых, приходилось проводить рассечение ран, ампутацию конечностей. Врач-хирург операционного взвода медсанбата Лидия Алексеевна в составе 66 гвардейской стрелковой дивизии встретила день победы под Веной. А потом была длинная дорога домой, через Австрию, Польшу, Чехословакию, Молдавию. За мужество и героический труд на войне Лебедева Л.А отмечена орденом Красной Звезды, медалями «За боевые заслуги», «За освобождение Будапешта» и др. А знак признания заслуг в мирное время - звание Заслуженного врача РФ.

Ведущий 1:

Вера Степановна Сухова

Выпускница фельдшерско-акушерской школы 1940 г., врач акушер-гинеколог.

На фронт Вера Степановна ушла добровольно в декабре 1942 года, где, в основном, фельдшером служила вначале на Воронежском фронте, а затем на I Украинском и III Прибалтийском. Была ранена, лечилась, затем опять фронт. Сквозь пули и снаряды, боль и страх вытаскивала раненых с поля боя.

Получила звание гвардейца. Вскоре и награда пришла - орден Красной Звезды, затем еще один – орден Отечественной войны I степени.

Затем работала в Богородске, сопровождала раненых после выписки из госпиталя на родину.

Ведущий 2:

Тамара Степановна Егорова

Выпускница фельдшерско-акушерской школы (ФАШ) 1942 г. На фронт попала в январе 1942 года, сразу же после окончания ФАШ, в 108 отдельную бригаду автороты. Тамара Степановна, как и все в бригаде, умела водить машину, под огнём перевозила боеприпасы. А затем была направлена фельдшером на передовую. Помимо тяжелых воспоминаний об изнурительных боях, в памяти остались картины зверств отступавших фашистов, их расправы над стариками, женщинами, детьми. В одном из многочисленных боёв под г. Волоховым, где немцы, заняв выгодное положение на высотке, расстреливали наши позиции, Тамаре Степановне пришлось вынести из боя и оказать медицинскую помощь более 50 раненым, за что получила медаль «За отвагу».

Ведущий 1:

Борис Васильевич Блездов

Врач-хирург, выпускник фельдшерско-акушерской школы 1942 г. В трудные военные годы пришлось ему осваивать профессию фельдшера. По воспоминаниям в это время ему приходилось не только учиться, но и копать противотанковые рвы, строить железнодорожную ветку, заготавливать дрова. Но студенты не ныли, не жаловались, понимали, что сейчас трудно всем. Готовились к военной службе, много занимались спортом на спортивной площадке в училище, построенной руками студентов.

В 1943 г. Борис Васильевич был призван в армию, и после окончания Арзамасского пулемётно-миномётного училища направлен в воздушно-десантные войска, в составе которых участвовал в освобождении Карело-Финской ССР, Кольского полуострова, Северной Норвегии. В феврале 1945 года Борис Васильевич был переведён на 2-ой Белорусский фронт, в составе которого и закончил войну в Германии командиром санитарного взвода. Имеет много боевых наград.

Ведущий 2:

Сергей Владимирович Соколов

Врач-инфекционист.

1943 год. Около полумесяца велись боевые действия часть, в которой Соколов был врачом, в районе Пинских болот (Белоруссия). Благодаря численному превосходству, фашисты блокировали основные дороги, обстреливали наши позиции из всех видов оружия. Пришлось работникам медицинской службы переправляться через такие болота, передвигаться по пояс в торфяной грязи, оттаскивать повозки с ранеными. Тогда и получил командир санитарной роты Соколов, закончивший ускоренные курсы по подготовке врачей и успевший поработать в Ярославском госпитале, первое боевое крещение. Выйдя на твёрдую землю, попал под массированный, продолжавшийся полсуток обстрел. Это заставило санитарную роту снова переправляться по болотам. Это требовало нечеловеческих усилий, люди сутками не смыкали глаз, но долг свой всё-таки выполнили.

За боевое мужество, проявленное в тех боях, С.В. Соколов был награждён орденом Красной звезды.

А сколько их было еще: фронтовых дорог, спасённых жизней! Сергей Владимирович прошёл вместе с наступающими частями по Польше, по Бранденбургской провинции Германии (там были особо ожесточённые бои) Сильное ранение он получил в середине апреля 1945 года на Одере. Вместе с фельдшером старший врач полка Соколов зашел в один из домов, который предполагалось оборудовать под медсанчасть. И тут в крышу попал снаряд. Фельдшер пал замертво, а Сергей Владимирович получил серьёзное ранение. Пришлось лечиться, потом - новое возвращение в строй. Боевой путь Соколов закончил в Берлине. Он награжден еще орденами Отечественной войны двух степеней.

Ведущий 1:

Алексей Иванович Ветелев

В начале войны Алексей Иванович служил в госпитале Богородска, был заведующим инфекционного отделения больницы Богородска и преподавателем фельдшерско-акушерской школы.

В сентябре 1941 года Богородский райвоенкомат направил на работу в эвакогоспиталь № 2829. Потом с апреля по декабрь 1942 года А.И. Ветелев был назначен начальником инфекционного госпиталя № 4266 Калининского фронта. В 1942 году, А.И. Ветелев отправился на фронт. Передвижной инфекционный госпиталь, начальником которого был Алексей Иванович, перемещался за фронтом. Снаряды часто долетали до госпиталя. Однажды бомба разорвалась рядом с госпиталем, и часть госпиталя засыпало. Алексей Иванович был оглушен взрывом, но, отлежавшись, он стал снова работать. На фронте Алексей Иванович не только лечил, но, заболев, сам лечился от тяжелой тропической малярии в своем госпитале.

Путь госпиталя к окончанию войны лежал через Украину, Румынию, Молдавию, Венгрию, Польшу. Победу госпиталь встретил в Австрии. Домой Алексей Иванович вернулся в конце 1945 – начале 1946 года. С августа 1940 г. по июль 1941 г. – врач-ординатор терапевтического отделения 116 медсанбата Красной Армии. 23 июля 1941 года был демобилизован из армии по со стоянию здоровья. С сентября 1941 года вновь работал заведующим инфекционным отделением больницы Богородска и преподавал в фельдшерско-акушерской школе. Но с сентября 1941 г. по апрель 1942 г. по направлению Богородского райвоенкомата А.И. Ветелев стал служить начальником медицинского отдельного эвакогоспиталя № 2829 в Богородске.

В 1942 году Алексей Иванович был назначен начальником Инфекционного госпиталя № 4266 Калининского фронта. Затем с мая 1943 г. служил начальником инфекционного госпиталя № 4242 Второго Украинского фронта. В этом госпитале он служил по октябрь 1945 года (до момента расформирования госпиталя). 17 июня 1943 года начальником тыла Красной Армии ему было присвоено звание майора медицинской службы. С частями Второго Украинского фронта он прошел Румынию, Венгрию, Чехословакию. Окончание войны встретил в Австрии.

В декабре 1945 года был уволен в запас из Красной Армии.

Ведущий 2:

В годы Великой Отечественной войны наша медицинская служба понесла серьезные потери. Общие потери составили 210 601 человек, что в десятки раз превышало потери медицинской службы других государств. Медицинские работники внесли бесценный вклад в победу. На фронте и в тылу, днём и ночью, в неимоверно тяжёлых условиях военных лет они спасали жизни миллионов воинов.

Слово предоставляется нашим гостям, участникам Великой Отечественной войны.

(выступают приглашенные ветераны)

Чтец 3

Отрывок из поэмы «Реквием» Р. Рождественского

Помните!

Через века,

через года, -

помните!

О тех,

кто уже не придёт

никогда, -

помните!

Не плачьте!

В горле

сдержите стоны,

стоны.

Памяти

павших

будьте

достойны!

Вечно

достойны!

Ведущий 2:

Наше торжественное мероприятие подошло к концу. Мы благодарим Вас за внимание.

(приглашенным гостям вручаются цветы)

1. Степан Кадашников Не забывайте о воине– Режим доступа: https://www.stihi.ru/2011/05/10/5263 - (дата обращения: 18.02.2020)

2. Юлия Друнина На носилках, около сарая.. - Режим доступа: https://www.stihi.ru/2011/05/10/5263 - (дата обращения: 18.02.2020)

3. Рождественский Р.И. Реквием. – Режим доступа: http://www.rogdestvenskij.ru/rekviem.html – (дата обращения: 18.02.2020)