План урока конкурса профессионального мастерства по специальности 09.02.02 "Компьютерные сети"

МИНИСТЕРСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

И ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ

краевое государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Дальнегорский индустриально-технологический колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

КОНКУРСА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

по теме:

Устранение неполадок и замена компонентов ПК. Создание патч-корда. Общий доступ к локальному принтеру. Администрирование ОС Windows.

дисциплина

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

для специальности:

09.02.02 Компьютерные сети

Дальнегорск, 2022 г

Разработчики: Н.Н Мартынова - преподаватель КГА ПОУ «ДИТК»

М.И Голубенко - преподаватель КГА ПОУ «ДИТК»

Методическая разработка по проведению конкурса профессионального мастерства разработана на основе рабочей программы учебной практики третьего курса по

ПМ.01 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Содержание конкурса ориентировано на подготовку студентов к освоению программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.02 Компьютерные сети и 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Рецензент:

Инженер-программист КГА ПОУ «ДИТК» Ионов Петр Сергеевич

Рецензия

на методическую разработку конкурса профессионального мастерства «Лучший техник по компьютерным сетям» по теме: «Устранение неполадок и замена компонентов ПК. Создание патч-корда. Общий доступ к локальному принтеру. Администрирование ОС Windows» студентов 2 и 3 курса специальности «Компьютерные сети и 1 курса вне конкурса по специальности «Информационные системы и программирование» краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Дальнегорский индустриально-технологический колледж».

Тема посвящена устранению неполадок и замене компонентов, подключению кабельной системы.

Целью является определение качества профессиональной подготовки студентов, выявление уровня их мастерства.

Задачи (проверить и оценить уровень знаний, умений и навыков студентов по

ПМ 01. Участие в проектировании сетевой инфраструктуры

ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

В ходе урока содействовать развитию технического мышления, памяти, усидчивости. Прививать интерес к выбранной специальности, умение работать в команде, вырабатывать волю к победе, целеустремленность. Активизация познавательной деятельности на основе использования технологии развивающего обучения.

Результаты: Практическая значимость работы очевидна. Конкурсы способствуют воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованиям современного информационного общества.

Рецензент: Ионов П.С.,

Инженер-программист КГА ПОУ «ДИТК»

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 5

Перечень учебно-производственных работ 7

Материально - техническое обеспечение конкурса профессионального мастерства 9

Ход урока 10

Вводный инструктаж ………………………………………………………………… ..10

Текущий инструктаж………………………………………………………………...…..10

Заключительный инструктаж 12

Знание сетевых технологий на сегодняшний день становится незаменимым для тех, кто хочет построить успешную карьеру в области ИТ. Актуальность данной темы состоит в том, что задания конкурса профессионального мастерства содержат множество задач, основанных на опыте реальной эксплуатации информационных систем, в основном интеграции и аутсорсинге. Если студент сможет выполнить задания с высоким результатом, то точно сможет обслуживать информационную инфраструктуру большого предприятия.

Данный конкурс определит качество профессиональной подготовки студентов и выявит уровень их мастерства.

ПМ.0 1 Участие в проектировании сетевой инфраструктуры

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Тема программы: Устранение неполадок и замена компонентов. Подключение кабельной системы.

Тема урока: Устранение неполадок и замена компонентов ПК. Создание патч-корда. Общий доступ к локальному принтеру. Администрирование ОС Windows.

Цель мероприятия: Определение качества профессиональной подготовки студентов, выявление уровня их мастерства.

Задачи:

1.Обучающая: Проверить и оценить уровень знаний, умений и навыков студентов по ПМ 01. Участие в проектировании сетевой инфраструктуры

ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

2. Развивающая: В ходе урока содействовать развитию технического мышления, памяти, усидчивости.

3. Воспитательная: Прививать интерес к выбранной специальности, умение работать в команде, вырабатывать волю к победе, целеустремленность.

4. Методическая: Активизация познавательной деятельности на основе использования технологии развивающего обучения.

Тип урока: Контрольно-проверочный урок

Вид урока: урок-конкурс

Устранение неполадок и замена компонентов ПК. Создание патч-корда. Общий доступ к локальному принтеру. Администрирование ОС Windows.

Операция № 1. Организация рабочего места. Ознакомление с нормативно-технологической документацией. Расчет нужного количества кабеля витая пара CAT 5e. Подбор инструментов.

Операция № 2. Устранение неисправностей ПК и выполнение замены компонентов. Выполняются следующие действия:

1. Отключить от питания ПК;

2. Визуальный осмотр оборудования;

3. Проверка работоспособности ПК;

4. Устранение неисправностей ПК.

Операция №3. Обжим кабеля. Выполняются следующие действия:

1. Расчет нужного количества кабеля витая пара CAT 5e;

2. Подготовка инструмента;

3. Зачистка кабеля и снятие обмотки;

4. Сбор схемы расположения проводников в разьеме для стандарта 568в;

5. Обжим кабеля с помощью коннектоа RJ-45;

6. Обжим кримпером коннектора RJ-45;

7. Проверка работоспособности сети.

Операция № 4. Установка принтера. Общий доступ к локальному принтеру. Печать страницы. Выполняются следующие действия:

1. Установка принтера Brother L1110r

2. Настройка общего доступа.

3. Подключение к сетевому окружению.

Операция № 5 Запрет изменения фона рабочего стола (один из трех способов):

1. В редакторе локальных групповых политик (gpedit.msc)

2. С помощью реестра

3. С помощью параметров Windows.

Выполнение учебных заданий должно способствовать овладению профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Выполнение проектирования кабельной структуры компьютерной сети.

ПК 1.2. Осуществление выбора технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности

ПК 4.1 Диагностика работоспособности, устранение неполадок и сбоев аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентом.

1. Кабель UTP 5e – 80 метров.

2. Коннекторы RJ-45 – 40 шт.

3. Универсальное обжимное устройство – 4 шт.

4. Стриппер – 1 шт.

5. Кримпер – 4 шт

6. Концентратор – 1 шт.

7. Хаб – 1 шт

8. Персональный компьютер – 10 шт.

1.Организационная часть -10 минут.

1.1.Готовность участников к уроку (внешний вид).

1.2.Подготовка рабочих мест.

1.3.Оснащение студентов инструментами.

2.Вводный инструктаж -20 минут.

2.1.Сообщение темы и целей конкурса.

2.2.Инстркуктаж по охране труда и технике безопасности:

- меры безопасности труда при устранении неисправностей ПК и монтаже схемы;

- соблюдение правил ТБ;

- последовательность выполнения операций;

- рациональное использование кабеля и коннекторов;

2.3.Объяснение конкурсантам процесса выполнения задания, критериев оценки выполненной работы.

3.Текущий инструктаж - 120 мин

Операция № 1. Организация рабочего места. Ознакомление с нормативно-технологической документацией. Расчет нужного количества кабеля витая пара CAT 5e. Подбор инструментов.

Операция № 2. Устранение неисправностей ПК и выполнение замены компонентов. Выполняются следующие действия:

1. Отключить от питания ПК;

2. Визуальный осмотр оборудования;

3. Проверка работоспособности ПК;

4. Устранение неисправностей ПК.

Операция №3. Обжим кабеля. Выполняются следующие действия:

1. Расчет нужного количества кабеля витая пара CAT 5e;

2. Подготовка инструмента;

3. Зачистка кабеля и снятие обмотки;

4. Сбор схемы расположения проводников в разъёме для стандарта 568в;

5. Обжим кабеля с помощью коннектора RJ-45;

6. Обжим кримпером коннектора RJ-45;

7. Проверка работоспособности сети.

Операция № 4. Установка принтера. Общий доступ к локальному принтеру. Печать страницы. Выполняются следующие действия:

1. Установка принтера Brother L1110r

2. Настройка общего доступа.

3. Подключение к сетевому окружению.

Операция № 5 Запрет изменения фона рабочего стола (один из трех способов):

1. В редакторе локальных групповых политик (gpedit.msc)

2. С помощью реестра

3. С помощью параметров Windows.

1. Заключительный инструктаж ( 20 мин)

- уборка рабочего места

- выводы о достижении целей урока – анализ проведения конкурса

- подведение итогов урока (работа жюри)

- награждение победителей

Руководитель практики гр.221: Н.Н Мартынова

Руководитель практики гр.321: М.И Голубенко