XIX век русской литературы
№ класса: 8 | Тема: | раздела | Русская литература и история.(1ч.) | |||||||||
урока | Тема: Гуманизм повести «Ася» И.С. Тургенева | |||||||||||
№ урока по КТП: | Тип урока: урок изучения нового материала | Учебно-методический комплекс урока: Программа дисциплины Литература: Коровина В.Я. и др. Литература 8 класс. - М.: Просвещение, 2016 Аркин И.И. Уроки литературы в 8 классе стр.. - М.: Просвещение, 2001 Большой справочник. Литература для школьников и поступающих в ВУЗы - М.: Дрофа, 1999 Презентация | ||||||||||
Дата: 17.01.2023 | ||||||||||||
Вид урока: комбинированный | ||||||||||||
Комплексные развивающие цели урока: познакомить учащихся с литературным произведением 19 века, изучая с точки зрения понятия историзма в литературе; формировать навык различения разных литературных жанров; развивать умение работы с текстом (подбор цитатного материала); воспитывать ответственность, аккуратность при выполнении индивидуальной и совместной работы. | Комплексные цели урока для учеников: учиться конспектировать материалы урока; учиться подбирать материал к ответу; учиться полно и аргументированно отвечать на вопросы учителя; соотносить тему, идею и проблему с определенным произведением. формировать умение составлять план собственного ответа. | |||||||||||
Подготовительный этап | Основной этап | Заключительный этап | ||||||||||
Проверка готовности к уроку. Сообщение целей и задач урока. Работа со словарём. Проверка знания текста повести «Ася». (Эл. тест онлайн: https://testedu.ru/test/literatura/8-klass/turgenev-asya.html) Проверочная работа Мотивация учащихся на данную тему урока. – обратите внимание на эпиграф: как вы соотносите его с текстом произведения? - послушайте стихотворение Рывиной «Тому, кто томится от жажды…», как его тема соотносится с темой повести? | Работа с презентацией в группах: Работа над формой(треугольник) группы. Запись результатов объяснения формы, выбранной для входа. и тестирования по содержанию повести. Обсуждение темы и проблематики. Запись (на лист – защита каждой группой доски). Беседа о композиции повести. Композиция - состав и последовательность расположения эпизодов, частей и элементов лит. произведения, взаимосвязь между отдельными художественными образами. Сюжет – Фабула - Выписать термины в тетрадь 4. Составление литературных портретов Н.Н., Гагина, Аси
5. Составьте схему развития сюжета в комедии (от точки к точке) Подобрать цитаты для схемы. Какие композиционные части связаны с раскрытием характеров героев? Докажите, что каждый элемент композиции имеет смысл в раскрытии характера героев. 5. Подготовка плана к домашнему сочинению | Итоговая беседа по основным учебным элементам урока. - о чем шла речь на уроке? - что такое композиция? - какие композиционные части мы выделяем в комедии? - какую нагрузку несет на себе немая сцена? Обобщение учителя или ученика. Задание на дом | ||||||||||
Домашнее задание: (по выбору) Подготовка сочинения «Гуманизм в произведении «Ася» » (на примере элементов сюжета). |
Работа в группе________________________________
№п/п | ФИ | Тест | Задание1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Задание 5 | ИТОГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест оценивается: 19-20 баллов- «5»; 16-18 баллов – «4»;15-13 баллов – «3»; 12- 10 баллов – «2»
Задания 1-5 оцениваются по принципу: участвовал – 1 балл, нет- 0 баллов