План работы учителя истории и обществознания Картамышевой О.В. с учащимися по подготовке к ОГЭ

№п\п

Проводимая работа

Дата

1

Изучение структуры КИМов ГИА по предмету.

сентябрь

2

Планирование работы по подготовке учащихся к ГИА, ОГЭ на уроках.

октябрь

3

Оформление кабинетного стенда «Готовимся к ОГЭ».

ноябрь

4

Сбор необходимых документов для методической папки.

Октябрь-ноябрь

5

Работа с нормативными документами

• Правила для участников ГИА;

• Правила заполнения бланков;

• Инструкция по выполнению работы;

Регулярно

6

Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам в форме ОГЭ.

2 четверть

7

Посещение классовых родительских собраний с целью ознакомления родителей учащихся с результатом работы по подготовке к ГИА (по плану)

В течение года

8

Индивидуальные встречи с учащимися выбравшими предмет по выбору.

Понедельник 8 урок каб.15

9

Работа с учащимися в режиме онлайн.

Раз в неделю

10

Индивидуальная встреча с родителями учащихся, требующих педагогической поддержки, и учащимися, мотивированными на учебу (по требованию)

В течение года

11

Групповые и индивидуальные занятия с участниками государственной (итоговой)аттестации выпускников 9 классов:

-по процедуре проведения экзамена;

-по структуре экзаменационной работе;

-по выполнению экзаменационной работе;

В течение года

12

Проведение тренировочных, диагностических работ в форме ОГЭ.

Раз в четверть

13

Повторение тем курса обществознания на уроках, в ходе подготовки домашних заданий учащимися.

В течение года

14

Проведение тренировочных и диагностических работ с учащимися на уроках и во время (тестовый контроль знаний учащихся по изученным темам).

В течение года

15

Создание банка тестовых материалов по темам курса для проведения уроков контроля знаний учащихся.

В течение года

16

Создание банка экзаменационных работ для государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса.

В течение года

Тема

Дата

Форма контроля

1. Общество как форма жизнедеятельности людей;

взаимодействие общества и природы; основные сферы

общественной жизни, их взаимосвязь

9.11

Схема, тест

2. Биологическое и социальное в человеке; личность;

деятельность человека и ее основные формы (труд, игра, учение);

человек и его ближайшее окружение; межличностные отношения;

общение, межличностные конфликты, их конструктивное разрешение

16.11

Схема, тест, с/р

3. Сфера духовной культуры и ее особенности; наука в жизни современного общества; образование и его значимость в условиях

Информационного общества; возможности получения общего и

Профессионального образования в Российской Федерации;

религия, религиозные организации и объединения, их роль в

жизни современного общества; свобода совести; мораль; уманизм;

патриотизм, гражданственность

23.11

30.11

Тест, таблица

4. Экономика, ее роль в жизни общества; товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов; экономические системы и собственность; производство, производительность труда; разделение труда и специализация; обмен, торговля; рынок и рыночный механизм

07.12

14.12

21.12

С/Р с тестом, конспект;

тематическое тестирование из части А «Экономика»

Проведение диагностической работы используя демоверсию 2016 г..

28.12

5. Предпринимательство; малое предпринимательство и индивидуальная трудовая деятельность;

деньги; заработная плата и стимулирование труда;

неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки;

налоги, уплачиваемые гражданами; экономические

цели и функции государства

11.01

18.01

25.01

Лекция; выполнение тематического теста, заданий А1-А10

6. Социальная структура общества; семья как малая группа; многообразие социальных ролей в подростковом возрасте;

социальные ценности и нормы; отклоняющееся поведение; социальный конфликт и пути его решения; межнациональные

отношения

01.02

08.02.

15.02.

Лекция; повторить тему «Конфликт и протестное движение»

7. Власть; роль политики в жизни общества; понятие и

признаки государства; разделение властей; формы

государства; политический режим; демократия; местное

самоуправление; участие граждан в политической

жизни; выборы, референдум; политические партии и движения, их роль в общественной жизни; гражданское общество и

правовое государство

22.02

Тестирование, повторить учебные лекции

8. Право, его роль в жизни общества и государства;

норма права;

нормативный правовой акт; признаки и виды правонарушений;

понятие и виды юридической ответственности;

административные правоотношения, правонарушения и

наказания; основные понятия и институты уголовного права; уголовная ответственность несовершеннолетних

29.02

07.03

Выполнение теста по теме «Право», повторить учебные лекции; решение заданий А1-А17

9. Конституция РФ; основы конституционного строя

РФ; федеративное устройство России;

Органы государственной власти РФ; правоохранительные

органы; судебная система; взаимоотношения органов

государственной власти и граждан;

права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии;

конституционные обязанности гражданина; права ребенка и их защита; особенности правового статуса несовершеннолетних;

механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина; международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов

14.03

21.03

04.04

п\р с Конституцией РФ и кодексами РФ; тематическое тестирование, материалы ГИА 2014, 2015, 2016 гг.

Выполнение тестирования системы СтатГрад Демо

28.03

10. Понятие правоотношений; право на труд и трудовые

правоотношения; трудоустройство несовершеннолетних;

семейные правоотношения; права и обязанности

родителей и детей; гражданские правоотношения; права

собственности; права потребителей

11.04.

Решение заданий 1 части из разных вариантов тестов

18.04

Самостоятельная работа над типичными ошибками по практикуму

Решение заданий 2 части из разных вариантов тестов

25.04

Решение заданий 3 части

16.05

Работа с текстом

Пробный вариант экзамена по материалам демо-2016 г.

23.05

Анализ результатов пробного экзамена; типичные ошибки