План работы с одаренными детьми (окружающий мир)

План работы с одаренными детьми на 2018-2019 г.

ТЕМА: «Удивительное рядом»

(окружающий мир)

Захарчук И.В. МБОУ СОШ №5

(учитель начальных классов

Шпаковского муниципального района)

План работы с одаренными детьми на 2017-2018 г.

ТЕМА: «Удивительное рядом»

(окружающий мир)

Цель: развитие личности интеллектуально одаренного ребенка,

творческих и умственных способностей ученика, привитие интереса к предмету,

расширения кругозора ученика.

Задачи:

• Заинтересовать учащихся, реализовать их смелые замыслы, нестандартноевидение предмета.

• Развить воображение и логическое мышление.

• Получение и развитие теоретических знаний и практических навыков в областибиологии, географии, астрономии, истории.

• Развитие умственных способностей ученика, формирование и развитие навыковсамостоятельной работы, самообучения и самоконтроля.

Этапы работы:

IАналитический – выявление одаренных детей, учет интересов , успехов в учебной деятельности .

Цель этапа- подготовить условия для формирования системы работы с одаренными детьми.

II Диагностический- индивидуальная оценка способностей ребенка через различные виды деятельности- учебную и внеклассную.

Цель этапа- апробация системы работы с одаренными детьми.

III Формирование, углубление и развитие способностей обучающихся.

Цель этапа- создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, обеспечение их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения для удовлетворения социального заказа родителей.

Формы работы:

• творческие мастерские;

• индивидуальные и групповые занятия с сильными учащимися;

• исследовательская деятельность;

• участие в конкурсах;

• проектная деятельность;

• научно-практические конференции;

• участие в олимпиадах;

• работа по индивидуальным планам.

Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми:

• принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

• принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

• принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

• принцип возрастания роли внеурочной деятельности.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы.

• Создание системы взаимодействия с родителями учащихся;

• Развитие потенциала детей;

• Проведение мероприятий по различным направлениям с одарёнными детьми;

• Создание условий поддержки и защиты одарённых детей.

Сроки с 1.09.17г – 25.05.18г