План профилактики правонарушений и безнадзорности воспитанников

                           «Утверждаю»

                                                                               директор КГОКУ

                                                                   «Детский дом г. Дальнереченск»

                                                                   ___________________С.А. Шаталова

                                                  «___»_____________2013г.

План профилактики правонарушений

и безнадзорности воспитанников на 2013-2014 учебный год

Цели и задачи:

• - адаптация личности ребенка в обществе;
• - раскрытие детям истинных ценностей жизни (жизнь, Земля, человек, Родина, семья, труд, творчество, свобода, справедливость, истина и познание, красота, совесть;
• - разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей,  общих учебных умений, навыков самообразования, создание условий для самореализации личности в условиях организации ближайшей среды жизнедеятельности детей;
• - создание  условий, в которых обучающийся, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих;
• - общая социально – педагогическая диагностика воспитанников детского дома, формирование представлений об их проблемном поле на основании данных диагностики;
• - воспитание гражданственности, уважения  к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом;
• - сохранение своего здоровья и здоровья окружающих, способствование  отношениям взаимной помощи и поддержки в детском коллективе перед лицом опасности, которую в современном обществе несет с собой употребление ПАВ;
• - выявление психологических причин, вызывающих затруднения  в учебно-воспитательном процессе у воспитанников детского дома ;
• - выявление обучающихся  «группы риска», склонных к злоупотреблению психоактивными веществами, алкоголизму, наркомании;

·         - выявление и оказание обучающимся детского дома экстренной первой помощи, обеспечение их  безопасности, снятие стрессового состояния;

• - снижение эмоционального напряжения воспитанников, педагогов, воспитателей в процессе учебы и работы;
• - формирование у воспитанников нравственно-моральных качеств;
• - укрепление у воспитанников чувства единства, умения действовать согласованно;
• - воспитание чувства личной ответственности воспитанников за свои дела и поступки,  умения соотносить их с интересами коллектива;
• - предупреждение случаев вовлечения детей в раннюю алкоголизацию эмоционального–отвержения детей: насилие, суицид, жестокое обращения с ними в семье;
• - ориентирование  воспитанников  на выбор правильного жизненного пути и  здоровый  образ  жизни.

Социальный педагог                           ______________________А.В. Михеева

Педагог-психолог                               ____________________А.А. Андронюк 

«Утверждаю»

директор КГОКУ

«Детский дом г. Дальнереченск»

___________________С.А. Шаталова

«___»_____________2013г.

План профилактики правонарушений

и безнадзорности воспитанников на 2013-2014 учебный год

Цели и задачи:

• - адаптация личности ребенка в обществе;

• - раскрытие детям истинных ценностей жизни (жизнь, Земля, человек, Родина, семья, труд, творчество, свобода, справедливость, истина и познание, красота, совесть;

• - разностороннее развитие детей, их познавательных интересов, творческих способностей, общих учебных умений, навыков самообразования, создание условий для самореализации личности в условиях организации ближайшей среды жизнедеятельности детей;

• - создание условий, в которых обучающийся, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих;

• - общая социально – педагогическая диагностика воспитанников детского дома, формирование представлений об их проблемном поле на основании данных диагностики;

• - воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом;

• - сохранение своего здоровья и здоровья окружающих, способствование отношениям взаимной помощи и поддержки в детском коллективе перед лицом опасности, которую в современном обществе несет с собой употребление ПАВ;

• - выявление психологических причин, вызывающих затруднения в учебно-воспитательном процессе у воспитанников детского дома ;

• - выявление обучающихся «группы риска», склонных к злоупотреблению психоактивными веществами, алкоголизму, наркомании;

• - выявление и оказание обучающимся детского дома экстренной первой помощи, обеспечение их безопасности, снятие стрессового состояния;

• - снижение эмоционального напряжения воспитанников, педагогов, воспитателей в процессе учебы и работы;

• - формирование у воспитанников нравственно-моральных качеств;

• - укрепление у воспитанников чувства единства, умения действовать согласованно;

• - воспитание чувства личной ответственности воспитанников за свои дела и поступки, умения соотносить их с интересами коллектива;

• - предупреждение случаев вовлечения детей в раннюю алкоголизацию эмоционального–отвержения детей: насилие, суицид, жестокое обращения с ними в семье;

• - ориентирование воспитанников на выбор правильного жизненного пути и здоровый образ жизни.

Социальный педагог ______________________А.В. Михеева

Педагог-психолог ____________________А.А. Андронюк