План-конспект урока. Предмет: Композиция станковая.

План-конспект урока №2

Тема: «Декоративная композиция натюрморта»

Предмет: Композиция станковая 5 класс

Цель урока:Сообщение новых знаний с закреплением их практической работой. Изучение общих принципов создания декоративной композиции. Изучение графических выразительных средств, создающих предметную и цветовую гармонию. Использование композиционных приёмов: композиционный центр, ритм цветового пятна, применение локального цвета в композиции декоративного локального натюрморта.

Задачи урока:

1.Научить составлять композицию декоративного натюрморта, применять ограниченную цветовую гамму в натюрморте для гармонизации композиции.

2.Развитие фантазии и умения создавать декоративное изображение.

3.Приобретение навыков перехода на условную плоскость.

4.Ознакомить учащихся с разнообразием техник декоративного изображения натюрморта.

5.Развить чувство композиции, воображения, творческие способности.

6.Воспитать интерес к основам изобразительной грамоты; воспитать аккуратность, любовь к творчеству.

Основные понятия:Композиционный центр,Декоративная композиция натюрморта,Декоративный натюрморт,Ритм и контраст в декоративном натюрморте,Плоскость,Пространство.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся постигнут азы декоративной композиции и дизайна.

У учащихся будет происходить формирование умения определять главное и второстепенное, как средства художественной выразительности, использовать эти средства и возможности в собственном творчестве.

Закрепление умений навыков передавать свои наблюдения в творческой работе, соблюдать приемы композиции, развитие фантазии, воображения.

У учащихся воспитывается эстетический вкус в процессе восприятия учебного материала.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование для учителя: видеоролик, презентация, ноутбук, интерактивная доска.

План урока:

– Организационный момент.

– Постановка задачи.Восприятие.

– Практическая часть.Беседа с учащимися, объяснение материала.

– Рассматривание примеров декоративного натюрморта.

– Обсуждение пройденного материала.Подведение итогов.

Ход урока

Организационный момент.

Приветствие, концентрация внимания, организация рабочего места.

Постановка задачи.Восприятие.

Оглашение темы.

Сегодня мы с вами совершим знакомство с Декоративной композицией натюрморта.

Практическая часть. Беседа с учащимися, объяснение материала.

1)Декоративная композиция натюрморта.

Декоративный натюрморт — это плоскостное изображение натюрморта в котором нет объема, нет реалистичности. Предметы имеют стилизованную форму, а вместо света и тени можно видеть орнамент, текстуру и другие декоративные элементы.

Декоративный натюрморт характерен условным изображением реальной постановки и исключает ряд постановочных задач реалистического изображения, таких, как: отображение воздушного пространства и материальности.

В декоративном натюрморте важным является также композиционно выверенное построение линий, контуров, их движение и благодаря этим новым задачам появляется возможность развития композиционных навыков, цветового построения.

Допустимым является также использование орнаментов, узоров как аппликативной составляющей части декоративного натюрморта. Благодаря этим новым задачам появляется возможность развития композиционных навыков, цветового построения.

2)Изучение и демонстрация основных понятий.

Композиционный центр - необходимо выделить, лишь одну, наиболее важную в тематическом отношении часть и стремиться подчинить ей второстепенные детали. Такая часть является композиционным центром. Необязательно композиционный центр должен быть строго посередине (он лишь берет на себя первое внимание смысловую нагрузку "темы", но при этом остальные детали должны поддерживают композицию в целостности, подчинение второстепенного главному).

В декоративной живописи большее значение приобретает линия, которая становится полноправным участником картины и наравне с цветом и тоном участвует в формировании общей композиции. Изменение толщины и выразительности линии более ярко подчеркивает объем и пластику предмета.

Ритм и контраст в декоративном натюрморте.

Сущность ритма состоит в повторяемости элементов изображения. В организации композиции используют различные виды ритмов - линейные, тоновые, цветовые.

Особую роль играют контрасты. Произведение, построенное на еле заметных колебаниях света и тени, без определенных , акцентирующих внимание "вспышек", кажется монотонным, лишенным выразительности.

Звучные, выразительные контрасты (тоновые, масштабные) создают динамику. Формой выражения динамической композиции является асимметрия. В противоположность симметрии динамическое изображение строится на резких сдвигах центра композиции с оси картинной плоскости. в этих случаях ритмы направлены на достижение зрительного равновесия масс (по соотношению величины предметов, один большой = два маленьких, три средних = один большой и два мелких, по тону светлый - тёмный и т.п.).

Плоскость. Пространство.

Всякое изображение имеет связь с плоскостью.Чистый лист бумаги трудно представить как пространство, но горизонтальная линия, проведенная на плоскости, делит лист на две части, превращая его в пространственную категорию: верхняя - надземная часть, нижняя заполненная предметами и объектами, расположенными на поверхности земли (соприкасающимися с ней).

Рассматривание примеров декоративного натюрморта.

Виды декоративного натюрморта.

Существует несколько распространенных техник, хорошо зарекомендовавших себя на практике и в процессе обучения. Названия подобраны условно, так как в современной живописи не существует четкой, международной классификации стилей и единых названий.

Живопись из лоскутов.

Все цветовые сочетания в этой технологии изображаются в виде отдельных сегментов, подчеркивают структуру предметов и проявляющей их наиболее выразительные свойства. Часто используются чистые цвета и плоскостное отображение пространства.

Живопись с четко выделенным контуром.

Для усиления формы и цветовых соотношений используется так называемый «метод витража», когда все предметы и места преломления формы обводятся черными или темными линиями, создавая четкие абрисы и границы между цветами. Работы, выполненные в такой технике, получаются очень зрелищным и яркими.

Другие декоративные приемы основаны на сочетаниях чистых цветов, различных видах изменения мазков, использовании мастихина, широких кистей и других инструментов.

Подведение итогов и выставление оценок.

Обратить внимание на усвояемость материала. Задать контрольные вопросы: Что входит в понятие натюрморт? В чём же отличие между декоративным и живописным натюрмортом? Какие материалы можно использовать для выполнения декоративного натюрморта?

Литература:

1. А.Н. Гираева Декоративный натюрморт. // Изобразительное искусство в школе. А.Н. Гираева - М.: 2007. - №6. – С.53-55.(входит в Перечень рецензируемых изданий ВАК РФ).

2. Программно-методические материалы «Изобразительное искусство»: Начальная школа .- М.: Дрофа, 2001. – 222 с.

3. Н.Н. Ростовцев Методика преподавания ИЗО в школе. - М.: Просвещение, 1980. – 253 с.

4. Ростовцев Н. Н. История методов обучению рис. М.: Просвещение, 1981-44 с.

5. Сокольникова Н.М. История стилей в искусстве. М., 2009

6. Энциклопедия мировой живописи. -М.: Олма-пресс, 2001