Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  10 класс  /  План-конспект учебного занятия "My home is my castle"

План-конспект учебного занятия "My home is my castle"

Данная разработка предназначена для использования на учебных занятиях по теме "Houses". В качестве обучающего видео использовано "Window on Britain" Oxford English video/Richard Mac Andrew (https://www.youtube.com/watch?v=aer25j2IlYY)

26.12.2018

Содержимое разработки

Урок английского языка в 10 В классе по теме «Видя жилья»

Магер Татьяна Михайловна, учитель английского языка высшей категории

ГУО «Гимназия №31 г. Минска»



Тема-проблема: My home is my castle

Цели: Образовательная: совершенствование умений монологической речи учащихся в рамках данной тематики;

Сопутствующие задачи: - формирование слухо-произносительных навыков;

- формирование социо-культурной компетенции;

Воспитательная: воспитание у учащихся коммуникативной культуры для адекватной трактовки передаваемой и принимаемой информации; воспитание уважения друг к другу во время выполнения совместной работы;

Развивающая: развитие лингвистического компонента гуманитарного мышления учащихся III ступени.

Оснащение урока: УМК Демченко, Н.В. Английский язык / Англійская мова. 10 класс : учеб. пособие / Н.В. Демченко [и др.]. Минск: Издательский центр БГУ, 2014, раздаточный материал (карточки-задания, опорные фразы для рефлексии); компьютер, медиа-презентация, “Window on Britain” Oxford English video/Richard Mac Andrew, доска.















Этапы урока

Задачи этапа

Содержание

Режим работы

Время

1. Warming up

Введение в атмосферу иноязычного общения

Good morning! How are you today? I hope everybody is fine. The theme of todayэs lesson is “My home is my castle”. And the main aim is to enrich your knowledge on the topic and to improve your English. So, as far as everybody’s ready, let’s start!

T

1 min

2.Фонетическая зарядка

Совершенствование

слухо-произносительных навыков

First of all let’s start our lesson with the poem “There is no place like home”. Read it in pairs. Do you agree with the author of this poem?

P1,P2

3 min

3.Речевая зарядка


Совершенствование лексических навыков

So, I want to add the ending to this sentence beginning:

Being at home is…

P1,P2, P3…

5 min

4.Актуализация знаний. Приѐм «Блиц опрос»


Совершенствование слухо-произносительных навыков на материале изученной лексики

As we are going to speak about houses let’s do the «House» quiz to revise what types of houses you know. Be careful, there will be some new ones for you.

- a large building divided into separate flats,

- a house which is not connected on any side with any other building,

- a house that is one of two houses joined by one shared wall,

- a house which has got only one level,

- a house, usually in the country,

- a large building for a royal family,

- a very large luxury house,

- a boat designed to be a house,

- a house on wheels.

T-P1, P2…

6 min

5. Работа с видео

1)Предтекстовой этап














2)Текстовой этап

















3)Послетекстовой этап.


Совершенствование слухо-произносительных навыков на материале изученной лексики











Совершенствование слухо-произносительных навыков













Совершенствование навыков дилогической речи

Everything is correct! Now do you remember what type of houses is the most popular in Britain? What are its advantages? Disadvantages? What types are the least popular? Why? Match the pictures to their names.


Let’s watch the video about British houses. (https://www.youtube.com/watch?v=aer25j2IlYY) Your task is to answer the questions: Where do the British people live? And fill in the chart about rooms in the Robinsons’ house.


Julie’s room

their parents’ room

the study







Tom’s room

the bathroom

the garden








-Where do the British people live?

- What do they prefer: a bath or a shower?

- How many cups of tea do the British drink a day?

Now in pairs share your notes asking and answering the questions about the Robinsons’ house.

T-P1, P2…

12 min

6. Физминутка

Снятие усталости, напряжения.

I see that you are a bit tired let’s have a rest.




2 min

7.Составление рассказов о своем доме/квартире






Совершенствование навыков монологической речи






Is your house typical of your country? Get ready to speak about your house. Don’t forget to speak about:

  • the number of rooms

  • what you do in the different rooms

  • the furniture

  • which rooms are your favourite

  • who uses the rooms

  • outside the house/the garden

Work in pairs and speak about your house.

P1-P2

10 min

8.Рефлексия. Метод неоконченных предложений.


Развитие умений рефлексии

So, my dear friends, I am sure you have found out something new and interesting for you during the lesson. Say what you’ve learned, using these cards: :

  1. In the lesson I liked most of all…

  2. The most difficult task was…

  3. The easiest task was…

  4. I learnt …

P1,P2…

3min

9.Оценка деятельности учащихся


Well, it’s time to end up. I should say, you have done a great job today! So you deserve the following marks. (comments…)


1 min

10.Домашнее задание.


I see that you enjoy talking about your house. So I am sure you want to speak about house more. And this is why next time I’ll give you a chance to express your ideas once again. In short, your home task is to get ready to speak on the topic “My home is my castle”. Thank you for being active. Have a good day.




-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
План-конспект учебного занятия "My home is my castle" (1.25 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт