План конспект открытого урока "Путешествие по местам жизни П.П. Бажова"

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

государственное казённое общеобразовательное учреждение Свердловской области

«Екатеринбургская вечерняя школа №1»

СОГЛАСОВАНО:

заместитель директора по УВР

_____________ О.А. Неустроева

«______» апреля 2019 г.

План конспект проведения открытого урока "Путешествие по местам жизни П.П.Бажова"

Фёдоров Валерий Николаевич, учитель географии

Цель: Расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению  деятельности, биографии, сказов П.П. Бажова.

Задачи:

- Воспитание патриотизма и гражданственности.

- Воспитывать преемственность поколений, историческую память.

- Заинтересовать обучающихся в изучении предмета, научить пользоваться уже полученными знаниями,

-Развивать географическую, литературную память обучающихся.

- Обучать межпредметным связям (география- литература- история), что позволит повысить интерес к познавательной деятельности, специализироваться в предметах школьной программы и разнообразных областях знаний.

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация.

Ход мероприятия

I. Оргмомент.

II. Проведение мероприятия.

Введение.

Учитель: Мы с вами посвятим изучению  результатов деятельности, биографии, сказов П.П. Бажова. Поговорим об особенностях в жизни П.П. Бажова географических, литературных, исторических фактах и знаниях о природе, традициях жизни и производства людей, народного Уральского фольклора географии, как науке наиболее разносторонне изучающей различные аспекты Земли. Изучать географию мы привыкли с вами по школьным учебникам, атласам, энциклопедическим изданиям. Цель сегодняшнего урока – показать разносторонность жизни и деятельности П.П. Бажова, что география – это всеоблемющая наука, ну и конечно же проверим - насколько обширны ваши знания, умения в применении межпредметных универсальных учебных действий из предметов география- литература- история и как вы их можете использовать.

Итак, мы начинаем...

Этап1. Начнём мы с презентации. Первая часть презентации посвящена основным этапам биографии П.П. Бажова.

Рассматриваются годы детства в г.Сысерть, особенности быта, сведения о родителях, их занятиях, этапах обучения.

Биография Бажова

Павел Петрович Бажов (1879 – 1950) – известный советский писатель, фольклорист. Автор уральских сказов «Малахитовая шкатулка», за которые был награжден Сталинской премией 2-й степени.

Детство и юность. Родился Павел 15 (27) января 1879 года поблизости Екатеринбурга в семье рабочего. Детские годы в биографии Бажова прошли в небольшом городе – Полевском Свердловской области. Учился в заводской школе, где был одним из лучших учеников класса. После окончания духовного училища в Екатеринбурге, поступил в духовную семинарию Перми. Завершив учебу в 1899 году, стал работать учителем русского языка.

Cемья. Стоит кратко отметить, что женой Павла Петровича Бажова стала его ученица Валентина Иваницкая. В браке у них родилось семь детей, четверо из них умерло. Начало творческого пути. Первая писательская деятельность Павла Петровича Бажова пришлась на годы Гражданской войны. Именно тогда он стал работать журналистом, позже увлекся историй Урала. Однако больше биография Павла Бажова известна как фольклориста. Первая книга с Уральскими очерками под названием «Уральские были» была опубликована в 1924 году. А первый сказ Павла Петровича Бажова вышел в 1936 году («Девка Азовка»). В основном все сказы, пересказанные и записанные писателем, были фольклорными.

• Главное произведение писателя

• Выход книги Бажова «Малахитовая шкатулка»(1939) во многом определил судьбу писателя. Эта книга принесла писателю мировую известность. Талант Бажова как нельзя лучше проявился в сказах данной книги, которую он постоянно пополнял. «Малахитовая шкатулка» – это сборник фольклорных рассказов для детей и взрослых о жизни и быте на Урале, о красоте природы уральской земли.

• В «Малахитовой шкатулке» содержится много мифологических персонажей, например: Хозяйка Медной горы, Великий Полоз, Данила-мастер, бабка Синюшка, Огневушка-поскакушка и другие.

• В 1943 году благодаря этой книге получил Сталинскую премию. А в 1944 году был награжден орденом Ленина за плодотворное творчество.

• Павел Бажов создал множество произведений, на основе которых были поставлены балеты, оперы, спектакли, сняты фильмы и мультфильмы.

• Смерть и наследие. Жизнь писателя оборвалась 3 декабря 1950 года. Писатель был похоронен в Екатеринбурге (Свердловске) на Ивановском кладбище.

• Память о П.П. Бажове. В родных городах писателя, где он жил: Сысерти, Полевском, Екатеринбурге открыты музеи П.П. Бажова. Имя писателя носит народный фестиваль в Челябинской области, ежегодная премия, вручаемая в Екатеринбурге. Павлу Бажову установлены памятные монументы в Екатеринбурге, Полевском и других городах. Также именем писателя названы улицы во многих городах бывшего СССР.

Этап 2 Сегодня у нас соревнуются команды учащихся, поприветствуем друг друга.

• -  Каждую команду оценивает жюри и сообщает результаты после каждого конкурса. (каждый правильный ответ – 1 балл).

• Командам будут даваться задания и эксперты будут оценивать их ответы. Все остальные присутствующие также будут активно участвовать в мероприятии.

• Командам будут выданы задания. За каждый правильный ответ в задании начисляется 1 балл. На выполнение задания даётся ограниченное время. Команды начинают работу одновременно.

• Командам выдаются задания по описанию географических показателей (рельеф, климат, растительность, полезные ископаемые) мест жизни П.П. Бажова. Для поиска ответов используются атласы по географии.

• Учитель: Сейчас команды сдают экспертам результата работы с заданием 2 этапа.

• Экперты подсчитают результаты и огласят итоги работы в группах.

Этап 3. Рассмотрим особенности творчества П.П. Бажова. Учитель использует презентацию и рассказывает о П.П. Бажове и минералах, которые П.П. Бажов часто описывал в своём творчестве.

В середине 1930-х годов он начал публиковать свои первые сказы. В 1939 Бажов объединил их в книгу «Малахитовая шкатулка» (Государственная премия СССР, 1943), которую впоследствии дополнял новыми произведениями. Малахит дал название книге потому, что в этом камне, по Бажову, «радость земли собрана». Малахит в Петербурге использовался в отделке многих зданий постройки 18-19вв. В том числе Исаакиевский собор, залы в Зимнем дворце и другие. Рассмотрим особенности любимого камня П.П. Бажова малахита.

Малахи́т  (от греч. тополь и мальва) — минерал, основной карбонат меди (дигидроксокарбонат меди(II)). Состав минерала почти точно выражен формулой CuCO₃·Cu(ОН)₂, но более верное современное написание кристаллохимической формулы малахита Cu₂(CO₃)(OH)₂.

Устаревший синоним - медная зелень углекислая

С глубокой древности известен способ получения из малахита свободной меди.

Наиболее характерны и общеизвестны сферолитовые тонковолокнистые концентрически-зональные почковидные формы агрегатов, дающие на полированном срезе причудливый красивый рисунок (см. фото). Они растут из сильно пересыщенных неравновесных растворов. Наиболее характерны и общеизвестны сферолитовые тонковолокнистые концентрически-зональные почковидные формы агрегатов, дающие на полированном срезе причудливый красивый рисунок (см. фото). Они растут из сильно пересыщенных неравновесных растворов.

Характерный минерал близ поверхностных зон окисления меднорудных и полиметаллических гидротермальных месторождений, образуется при гипергенных процессах. Он постоянно сопровождает различные медные руды, являясь продуктом их выветривания

Малахит. Месторождения

В России малахит известен на месторождениях Урала, на территории СНГ встречаем также на Алтае и в Казахстане(Жезказган). В виде больших масс встречается в немногих местностях; в России первое место принадлежит Меднорудянскому руднику (близ Нижнего Тагила); затем Гумешевскому (ныне оставленному), из которого добыта огромная глыба малахита весом почти в полторы тонны, находящаяся в Горном институте. В настоящее время разработка уральского малахита полностью прекращена.

В презентации показаны изделия из малахита ( слайды 23-26)

Подведём итог. Природа Урала разнообразна. Есть много минералов и природных ресурсов. П.П. Бажов тщательно изучал народный фольклор, сведения науки геологии, минералогии, судьбы и быт людей 1 половины 20 века и на этой основе создал уникальные литературные произведения, называемые сказами, т.к. в них сосредоточены знания о природе, жизни и мечтах людей. Благодаря произведениям П.П. Бажова много людей в разных странах мира узнали о богатствах Уральских гор и особенностях быта и жизни людей.

Спасибо всем за внимание!

Слово для выступления предоставляется участникам, гостям, представителям администрации.