План-конспект урока по русскому языку "Односоставные и двусоставные предложения"

Цели урока:

Дать понятие о структурных особенностях односоставных и двусоставных предложений и сформировать умения различать односоставные и двусоставные предложения, формировать у учащихся навыки сотрудничества развивать мышление; воспитывать культуру речи, способствовать развитию интереса у учащихся к русскому языку

Оборудование: интерактивная доска.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя

- Ребята, давайте поприветствуем наших гостей. А теперь улыбнулись и прикоснитесь ладошками друг к другу, и подарите друг другу чувство уверенности в том, что у нас сегодня с вами всё получится (молодцы ребята) а теперь садитесь.

Сегодня у нас необычный урок. Как видите у нас много гостей. Я надеюсь, что сегодняшний урок принесёт нам с вами радость общения, наполнит сердца наших гостей теплыми, добрыми чувствами. Каждый урок русского языка это достижение тайн одного из великих языков мира. Надеюсь и этот урок станет для нас открытием.

 Прежде чем приступить к работе давайте поделимся на 2 группы. У меня на столе лежат стикеры подойдите и возьмите. Пожалуйста соберитесь в группы по цветам, желтый цвет -первая группа, синий цвет- вторая группа.

А теперь выберите спикера команды. Вот мы с вами разделились на группы а теперь скажите, что они означают? (синий цвет- это символ удачи, цвет неба и вечности, цвет доброты, цвет нашего флага т. е синий цвет означает благополучие, спокойствие мира и единства) (желтый цвет- это цвет золота, богатства, цвет солнца и тепла, это источник жизни и энергии т. е цвет живости, яркости и радостного восприятия жизни и ещё ребята это любимый цвет нашего президента Нурсултана Абишевича Назарбаева)

Перед вами лежат оценочные бланки за каждое задание вы сами себе будете выставлять баллы и в конце урока напишите общий балл.

2. Cоставить слепую схему ответив на вопросы:

Что изучает синтаксис?

Что такое словосочетание и предложение?

Подчинительные связи в словосочетании?

Какие предложение бывает?

Что имеет предложение?

3. Новая тема.

Сегодня на уроке мы поговорим о необычных предложениях у которых есть изюминка, отличающая их множества других. Перед вами лежит притча прочитайте ее внимательно и обратите внимание на предложения в скобке и самостоятельно сделайте вывод. (4 сл) Есть такая притча о двух римлянах, поспоривших, кто из них скажет самую короткую речь т. е. самое короткое предложения. Один сказал: «Eorus» еду в деревню, второй сказал «I» езжай.

Какие это предложения? (предложение состоит только из сказуемого)

Теоретический текст.

Задания по теме.

Задание 1 называется «Мозаика». Соберите предложения и подчеркните грамматическую основу выполним письменно.

1. Утро, наступило, зимнее (Наступило зимнее утро)

2. Первый, на снег падает улице (На улице падает первый снег).

3. снежная, зима, морозная. (Морозная, снежная зима).

4. Музыку, люблю, классическую. (Люблю классическую музыку).

Какие это предложение? (односоставные и двусоставные предложения)

Задание 2 называется «Конструктор».

Переделайте односоставные предложения в двусоставные.

Люблю грозу в начале мая- Я люблю грозу в начале мая.

Зима- Наступила долгожданная зима

Яркое солнце- Светит яркое солнце

В парках голоса птиц- В парках весело звучат голоса птиц.

Задание 3 называется «Выборочный диктант». Я прочитаю предложения, а вы должны записывать только грамматическую основу.

На перевале караван задержался. Тянуло вечерней прохладой. Снежинки медленно падали на сырую землю. С утра моросит. Полярники прислали в зоопарк двух белых медведей. Чувствуется приятная свежесть летнего утра. Присаживаемся к костру.

Задание 4 «выбирай»

1. Cоедини пословицы

Думай медленно, не выкинешь

Без труда не вынешь работай быстро

Из песни слов и рыбку из пруда

2. Разбери по членам предложения

Мы с нетерпением ждали наступления зимы.

3. Переделай односоставное предложение в двусоставное. Прекрасная музыка.

Физкультминутка.

Давайте немножко отдохнем. У нас в классе есть ученики которые ходят на музыкальную школу и очень хорошо играют на флейте и кобызе. Давайте послушаем их. Вот мы с вами отдохнули.

Весь материал - в архиве.