Задачи урока:
I. Образовательные:
- совершенствование техники сочетания лыжных ходов по слабопересечённой местности.
II. Воспитательные:
- воспитание морально – волевых качеств, развитие познавательных интересов к истории, организации и проведению Олимпийских Игр, к занятиям зимними видами спорта.
III. Оздоровительные:
развитие силы, ловкости, выносливости, координации движений, укрепление здоровья и закаливание организма
Цель урока:
Формирование мотивации к здоровому образу жизни в целях укрепления здоровья.
Ход урока.
1. Вводная часть.
Построение, приём рапорта, проверка класса, сообщение задач урока.
Сообщение сведений об Олимпийском движении, о проходящих в Сочи XXII зимних Олимпийских играх.
2. Подготовительная часть.
Передвижение к месту хранения лыж
Выдача лыж обучающимся
Построение с лыжами в одну шеренгу
Выполнение команд с лыжами:
«Равняйсь!»
«Смирно!»
«Вольно!»
Размыкание строя. Постановка на лыжи
Выполнение команд на лыжах:
«Равняйсь!»
«Смирно!»
Передвижение к месту занятий
3. Основная часть.
Применение лыжных ходов.
Попеременный двухшажный ход.
Является основным ходом передвижения на лыжах. Применяется на ровной мест – ности в зависимости от скольжения и на подъёме.
Одновременный бесшажный ход.
Применяется при хорошем скольжении на пологих спусках, при плохом – на спусках средней крутизны, при отличном скольжении и твёрдой опоре на палки – на равнине, а также на раскатанных и ледя – нистых участках лыжни.
Одновременный одношажный ход.
Применяется наиболее часто этот способ движения (после ПП – 2 хода) и позво – ляет развить очень высокую скорость передвижения. Применяется на более по – логих спусках чем для одновременного бесшажного хода.
а) рассказ.
б) показ.
в) выполнение обучающимися с прохождением дистанции 1 км на скорость.
4. Заключительная часть.
Передвижение на лыжах в школу
Построение, подведение итогов урока.
Сдача лыж. Организованный уход в класс.
Весь материал - в документе.