План-конспект урока по биологии "Многообразие земноводных"

Цель урока:

создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной инфо.

Задачи урока:

- обучающие:

познакомить учащихся с многообразием земноводных в связи с приспособленностью их к обитанию, показать значение земноводных в природе и жизни человека;

- развивающие:

 развивать познавательные общеучебные умения: выделять главное, сравнивать отряды земноводных, делать выводы при организации работы с ЭОРами, при работе с дополнительной литературой;

- воспитательные:

способствовать экологическому и нравственному воспитанию при рассмотрении вопроса о значении земноводных в природе и необходимости бережного, гуманного отношения к ним.

Технологическая карта урока.

1. Организационный этап.

Приветствие учащихся, проверка готовности их к уроку.

2. Ввод нового материала.

Объяснение нового материала, демонстрация.

3. Первичное закрепление нового материала.

Организация работы в группах с дополнительной литературой по материалу "Безногие земноводные".

4. Применение нового знания в стандартных ситуациях.

Организация работы в группах по материалу "Хвостатые земноводные".

5. Диагностика уровня освоения учащимся нового знания и овладения предметными и универсальными учебными действиями.

Контролирует и ставит оценки.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной инфо Задачи урока:

-обучающие: познакомить учащихся с многообразием земноводных в связи с приспособленностью их к обитанию, показать значение земеоводных в природе и жизни человека;

-развивающие: развивать познавательные общеучебные умения: выделять главное, сравнивать отряды земноводных, делать выводы при организации работы с ЭОРами, при работе с дополнительной литературой;

-воспитательные: способствовать экологическому и нравственному воспитанию при рассмотрении вопроса о значении земноводных в природе и необходимости бережного, гуманного отношения к ним.

рмации, применения их в знакомой и новой учебной ситуации,

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Необходимое техническое оборудование: персональные компьютеры для учителя, мультимедийный проектор, экран, интерактивная доска звуковые колонки, подключение к сети Интернет.

 Технологическая карта урока