План - конспект урока физики "Электрический ток в жидкостях. Электролиз"

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: рассказ с элементами беседы, самостоятельная работа при решении задач.         

Методы: словесные, наглядные с использование ПК, практические.

Формы деятельности: индивидуальная и групповая.

Цели: разъяснить физическую сущность электропроводимости жидких проводников (электролитов): дать законы электролиза Фарадея;

научить уч - ся применять формулы законов электролиза при постановке опыта - задачи и при решении задач на расчёт массы выделившегося вещества и электрохимического эквивалента.

Научить учащихся глубже разбираться в физических явлениях и уметь их объяснять и применять на практике.

Развивать у учащихся логическое мышление и сообразительность.

Задачи урока:

Продолжить изучение темы: электрический ток в средах - в жидкости. Уметь выделять главное, вести записи и применять полученные знания.

Оборудование: источник тока, амперметр, раствор медного купороса, электроды, соединительные провода. Плакат. Учебники ф - 10, сборники задач по физике.

Доска: тема урока, план, расчеты практической задачи.

План урока

1. Организационная часть– 1 мин.

(готовность к уроку, наличие тетрадей, учебников, сборников задач, ручек).

Выполнение физического опыта сведением расчётов (1 уч - к).

2. Повторение пройденного материала в виде обобщения .

7 мин

*Эл. ток в газах – это. .

*Проводимость –

*Носители эл. заряда –

*Примеры -

3. Изучение нового материала. 30 мин.

План:

1. Электролиты.

2. Электролитическая диссоциация.

3. Ионная проводимость.

4. Электролиз.

5. Электрический ток.

6. Законы электролиза. ВАХ.

7. Электрохимический эквивалент.

8. Применение электролиза.

4. Закрепление по плану. 7 мин.

1. (фронтально по плану);

2. Решение задач

Задачи: 1. опыт с вычислениями на доске

2. расчёты по формуле с использованием 1 закона Фарадея.

Всем : № 879 - 1 вариант

№ 880 - 2 вариант

5. Итог урока. 1 мин.

 - Оценки с комментариями,

 - Вывод по уроку.

 - Дзадание: прочитать§ 119, 120;

Выучить основные определения и законы;

Решить задачу: Упр. 20 №4

ТЕМА УРОКА : «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В ЖИДКОСТЯХ. ЗАКОНЫ

ЭЛЕКТРОЛИЗА.»

Тип урока: Изучение нового материала.

Вид урока: рассказ с элементами беседы, самостоятельная работа при

решении задач.

Методы: словесные, наглядные с использование ПК, практические.

Формы деятельности: индивидуальная и групповая.

Цели: разъяснить физическую сущность электропроводимости жидких

проводников (электролитов):

дать законы электролиза Фарадея;

научить уч-ся применять формулы законов электролиза при

постановке опыта-задачи и при решении задач на расчёт массы

выделившегося вещества и электрохимического эквивалента.

Научить учащихся глубже разбираться в физических явлениях и уметь

их объяснять и применять на практике.

Развивать у учащихся логическое мышление и сообразительность.

Задачи урока:

Продолжить изучение темы: электрический ток в средах- в жидкости. Уметь

выделять главное, вести записи и применять полученные знания.

Оборудование: источник тока, амперметр, раствор медного купороса,

электроды, соединительные провода. Плакат. Учебники ф-10, сборники задач

по физике.

Доска: тема урока, план, расчеты практической задачи.

Планурока

1.Организационнаячасть– 1 мин.

(готовность к уроку, наличие тетрадей, учебников, сборников задач, ручек).

Выполнение физического опыта сведением расчётов (1 уч-к).

2.Повторение пройденного материала ввидеобобщения .

7 мин

*Эл.ток в газах – это ..

*Проводимость –

*Носители эл.заряда –

*Примеры -

3.Изучение нового материала. 30 мин.

План:

1.Электролиты.

2.Электролитическая диссоциация.

3.Ионная проводимость.

4.Электролиз.

5.Электрический ток.

6.Законы электролиза. ВАХ.

7.Электрохимический эквивалент.

8.Применение электролиза.

4.Закрепление по плану. 7 мин.

1.(фронтально по плану);

2. Решение задач

Задачи: 1.опыт с вычислениями на доске

2. расчёты по формуле с использованием 1 закона

Фарадея.

Всем : № 879 - 1 вариант

№ 880 - 2 вариант

5. Итогурока. 1 мин.

- Оценки с комментариями,

- Выводпоуроку.

- Д\задание: прочитать§ 119,120;

выучитьосновныеопределенияизаконы;

решитьзадачу: Упр. 20 №4