"Первый раз - в первый класс!"

Урок знаний «Первый раз - первый класс!»

Цели и задачи:

1. Пробудить у детей интерес к школе, знаниям;

2. Вызвать у детей и их родителей радостные эмоциональные переживания;

3. Развивать в детях стремление узнавать что-то новое;

Оборудование: проектор, интерактивная доска, воздушные шарики, колокольчики.

Звучит песня «Чему учат в школе»

Ход урока. СЛАЙД 1

Стихи детей:

1. 
Принимает часто школа 
Ребятишек в первый класс, 
Но сегодня день особый: 
Мы пришли! Встречайте нас! 

2. 
Позади остался садик, 
Беззаботные деньки. 
Скоро первые оценки 
Мы получим в дневники. 

3. 
Раньше мы играли в школу, 
Но закончилась игра. 
Нам завидуют сегодня 
Дошколята со двора. 

4. 
Ранец, прописи, тетрадки -
Всё давным-давно в порядке!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!

5.
У меня — букварь в портфеле,
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле
Первоклассный ученик!

6.
Алфавит от «А» до «Я»
Выучил до школы я:
В школу собирался -
Вот и постарался!

7. 
А с игрушками, наверно, 
Надо мне прощаться. 
Я уроками теперь 
Буду заниматься.  
Книжки будут у меня 
Толстые — претолстые. 
Прочитаю — буду знать, 
Всё, что знают взрослые. 

8. 
Даже, если будет трудно 
Вычитать и умножать, 
Мы учиться обещаем 
На «четыре» и на «пять». 

9.
Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались!

СЛАЙД 2

Учитель. С сегодняшнего дня вы стали учениками 1… класса.

Учитель. Давайте познакомимся. (хором) Не получается. Меня зовут …

А как зовут вас? (каждый по очереди называет свое имя)

СЛАЙД 3

Учитель. К нам на урок пришёл сказочный герой. Как его зовут?

Он приготовил вам задания.

Давайте выполним их правильно!

СЛАЙД 4

Учитель. Буратино хочет знать, знаете ли вы сказки?

Слайд 5.

Учитель. Молодцы!

СЛАЙД 6.

Учитель. Следующее задание посложнее предыдущего.

Сосчитай-ка!

СЛАЙДЫ 7-8.

Учитель. Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать-

Кто успел их сосчитать? (4)

В снег упал Сережка,

А за ним Алёшка,

А за ним Иринка,

А за ней Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят? (5)

Физкультминутка. СЛАЙД 9

Учитель. А теперь отдохнем. Постарайтесь правильно выполнить движения:

• Если услышишь название цветка – потопай ногами,

• Если услышишь название птицы – похлопай в ладоши,

• Если услышишь название дерева – присядь.

Дятел, ромашка, береза, воробей, осина, сова, одуванчик, василек, голубь, тополь, гвоздика, дуб, ель, ласточка, роза, сосна, подснежник, аист, пальма, цапля, колокольчик.

Учитель. Буратино приготовил вам загадки. Вы любите их разгадывать?

СЛАЙД 10.

Учитель. Я желтый, черный, красный, синий,

С начинкой твердой в середине,

Я с острым ножиком дружу,

И что хочу, изображу. (карандаш)

Учитель. То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

Учитель. Я люблю прямоту,

Я - сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (линейка)

Учитель. Как ему работу дашь,

Зря трудился карандаш. (ластик)

Учитель. А сейчас я с Буратино предлагаю вам поиграть. Игра называется «Найди лишний предмет». Вы должны найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний.

СЛАЙД 11.

СЛАЙД 12.

Учитель. Назовите, какие грибы вы видите? Какой гриб здесь лишний?

Почему? (Лишний - мухомор. Он несъедобный.)

СЛАЙД 13.

Учитель. Узнали вы эти цветы? Назовите их. Какой цветок лишний и почему?

(Все цветы полевые, кроме розы)

- Хорошо!

СЛАЙД 14.

Учитель. Назовите животных. Кто из них здесь лишний? Почему?

(Зебра не домашнее животное.)

Правильно, если делить их на домашних и диких.

СЛАЙД 15.

Учитель. Прочитайте, что вам хочет сказать Буратино?

(Дети читают: Молодцы, ребята!)

Я тоже вас хочу похвалить за хорошую работу.

Каждый ученик получает воздушный шарик и колокольчик.