Сценарий 1 сентября 2018 года
«Я первоклассник –ученик России!»
Учитель: Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
- Добрый день дорогие ребята! Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября! Я поздравляю всех с праздником знаний.
- Посмотрите вокруг – это наш класс, здесь мы будем учиться. Номер кабинета № 207. Запомните!!!
- Давайте познакомимся поближе. Меня зовут Наталья Николаевна. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас! Целых четыре года мы будем неразлучны в учебе, играх, праздниках, поездках. Каждый день я буду говорить вам: «Здравствуйте, ребята!» И вы в ответ будете здороваться со мной. Но не так, как делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя встать у своей парты и сказать дружно «Здравствуйте». Давайте попробуем!
Выхожу из класса и прикрываю на секунду дверь.. Вхожу вновь...
- Здравствуйте, дети!... Вот какие вы молодцы. Настоящие школьники. Хочу вас предупредить- так встречать надо всех людей, кто будет заходить в наш класс.
- Кто знает как называется наша школа? (Большелогская) А почему? (Потому, что она построена в хуторе Большой ЛОГ). А в каком районе? (Аксайском). А в какой области? (Ростовской)
- Очень хорошо. А в какой стране мы с вами живем, работаем и будем учиться? (в России).
- Совершенно правильно. Но «Россия» - это разговорное название страны, как ваши имена Настя (вместо Анасасии), Ярик (вместо Ярослава), Леша (вместо Алексея). А полное звучное название нашей страны – РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Вы, ребята, отличаетесь друг от друга, так и государства всего мира имеют отличия между собой. Как у любого государства , у нашей страны тоже есть свои символы- отличия - это ГЕРБ, ГИМН и ФЛАГ.
- Кроме этого в нашей школе есть традиция- каждый первый урок начинается с гимна нашей страны. Во время звучания Гимна страны принято вставать возле парты, руки опускать вниз, не крутиться и не разговаривать пока будет звучать ГИМН. (Звучание отрывка)
- А теперь я прошу вас рассмотреть флаг нашей страны. Какие цвета вы видите на нем? А вы знаете, что каждый цвет на флаге имеет свое понятие.
Белый – означает мир, чистоту
Синий – небо, верность, правду
Красный – храбрость, доблесть, смелость
- А когда поднимают флаг? (когда идут солдаты в бой, во время спортивных соревнований, когда спортсмены одерживают победу, во время больших праздников страны). А вы знаете, что нашему флагу больше трехсот лет!!!
- Сегодня, ребята, вы стали Российскими учениками первого «А» класса . И как я вам уже рассказывала, флаг поднимают во время больших праздников нашей страны. И именно сегодня наступил такой знаменательный праздник - 1 СЕНТЯБРЯ - ДЕНЬ ЗНАНИЙ! Я хочу вам вручить эти флаги (раздать флаги)
- А теперь повернитесь к своему товарищу по парте улыбнитесь друг другу. Молодцы! Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
- Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами.
- Давайте все дружно, громко назовем своё имя. (называют) Не получилось.
- Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.
- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это еще одно школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся, друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно в классе и школе.
- А теперь по цепочке давайте будем называть свои имена, так и познакомимся. Начинать будет …. (дети встают и называют свое имя) ЗАХОДЯТ РОДИТЕЛИ
- Теперь вы все знакомы друг с другом. И можем отправиться в необычное путешествие в волшебную страну Знаний. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в путь свой отправляйся.
- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Послушайте внимательно.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно помнить вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну Знаний начинается!
- Я предлагаю вам отправиться в наше путешествие на этом замечательном воздушном шаре .(Вывесить рисунок воздушного шара)
По дороге нам встретятся города, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и города нам встретятся необычные – волшебные. Нам предстоит выполнить все задания и в конце нашего путешествия вас ждёт сюрприз.
- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается! Все готовы? Ну тогда в путь! Помашите вашим родителям ручкой. Наш шар отправляется в полет. Закройте глаза и представьте, что вы летите высоко-высоко над землей. … (звук полета или ветра)
- Перед нами первый город «Сказочная страна»
Отгадайте. какие сказочные герои встретятся нам.
1. «Не садись на пенек, не ешь пирожок…» («Маша и Медведь»)
2. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком,
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся …(Чипполино)
3. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку яркую ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка).
4. Как звали кота, который очень хотел дружить с мышатами и говорил такую фразу «Ребята, давай-те жить дружно» (кот Леопольд)
5. Сказка о вкусной выпечке (Колобок)
6. Девочка, которая родилась в сказочном цветке? (Дюймовочка)
7. А следующий герой не смог усидеть в своей сказке и пришел к нам. Отгадайте кто он?
Деревянный озорник
из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут? (Буратино) Звучит музыка из сказки
Появляется в классе Буратино.
Буратино: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! (Подходит и жмет руки ближним детям). Как дела? Как жизнь?
Учитель: Подожди, Буратино! Ты поступаешь неправильно. У нас в классе не только находятся дети, но и взрослые. Совсем некрасиво с одними здороваться, а других не замечать.
Буратино: Точно! Рад видеть вас Наталья Николаевна (обводит взглядом взрослых, машет рукой). И вам всем привет!
Учитель: И опять неправильно ты поступаешь – взрослым надо говорить «не привет», а «Здравствуйте». Это правило дети учат в школе – СТАРШИХ НАДО УВАЖАТЬ, А СЛАБЫХ НАДО ЗАЩИЩАТЬ.
Буратино: Да, многое я еще не знаю, многому надо учиться. А вы возьмете меня в путешествие по стране Знаний.
Учитель: Ну что, ребята, возьмем Буратино с собой по дороге Знаний? Только с нами не лениться, а всегда всему учиться! Тогда летим дальше.
Закрывайте глаза …(звук полета или ветра)
- Перед нами город второй – город Загадок.
Чтобы лететь дальше вы, ребята, должны отгадать загадки. Буратино, ты поможешь мне читать загадки для ребят? Давай по очереди…
(Коробочка с загадками на бумажках)
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга).
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (Тетрадь)
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Ошибку стерла я с листа. (Резинка)
Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал! (Ручка)
Новый дом несу в руке
Двери дома на замке,
А живут в доме том:
Книжки, ручки и альбом. (Портфель).
Учитель: Вы просто молодцы. Хорошо подготовились к школе.
Буратино: Тогда летим дальше.
Учитель: Глаза закройте….(звук полета или ветра)
- Следующая остановка – город Мечты
(вывесить на доску плакать – первый раз в первый класс или здравствуй школа)
- Ваша задача в этом городе, ребята, создать себе цель-мечту, то к чему мы вместе будем стремиться все 4 года. А я или Буратино запишем эту мечту на плакат. А в 4 классе посмотрим, осуществилась ли ваша мечта. Согласны?
(Пожелание записывать на плакат, ниже приписав имя)
- На этом наше путешествие подходит к концу. Напомните, на чем мы сегодня летели в страну Знаний? (на воздушном шаре)
Понравилось вам наше путешествие?
Буратино: Девчонки и мальчишки, а также их родители!
Поскорее В школу приходите вы!
Учитель: Еще раз поздравляю всех: и моих учеников, и родителей, бабушек и дедушек, всех гостей с первым школьным праздником!
На всех праздниках принято дарить подарки. И я вместе с Буратино хотим вам подарить , ребята, воздушные шары, чтобы вы и дальше продолжали мечтать и фантазировать.(Раздать гелиевые шары)