Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Начальные классы / Уроки / 1 класс / П дыбысы мен әрпі

П дыбысы мен әрпі

К?ні:25.01.17ж Сынып: 1 «А»	Мектеп: №105 М??алім: ?атыс?андар саны: ?атыспа?андар саны:
Саба?ты? та?ырыбы	Таби?ат?а саяхат. П дыбысы мен ?рпі.
Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары (о?у ба?дарламасына сілтеме)	1.7 Ты?дал?ан материал бойынша ?з пікірін айту 1.8 Берілген та?ырып?а ??гіме ??рап айту 1.9 С?здерді, дыбыстарды орфоэпиялы? нормалар?а с?йкес д?рыс айту
Саба?ты? ма?саттары	Барлы?ы:Жа?а білімді ме?гереді. К?бі:Та?ырыпты т?сініп, ты?дап, жетекші с?ра?тар ар?ылы тал?ылайды. Кейбірі: Ал?ан білімді ?мірде ?олдана алады.
Жетістік критерийлері	Айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады. На?ты с?йлеу ар?ылы, м?селені т?сінгенін к?рсете алады.
??ндылы?тарды дарыту	О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.
П?наралы? байланыс	?нер, ана тілі саба?ы
АКТ ?олдану да?дылары	Аудиожазба, таныстырылым.
Тілдік ??зыреттілік	Жалау-флаг
Саба? барысы
Кезе?дері	М??алім ?рекеті	О?ушы іс- ?рекеті	Ба?алау	Ресурстар
Басы 5мин	С?лемдесу Сергіту с?ті Топ?а б?лу	О?ушылар ?ш тілде с?лемдеседі. Сергіту с?тін жасайды. О?ушылар топ?а б?лінеді.
Ортасы 25 мин 10 мин	Электронды о?улы? №1.О?ылым 10 мин Сергіту с?ті Топты? ж?мыс 5 мин №2.О?ылым Ж?пты? ж?мыс Жеке ж?мыс	Ж?мба?ты шешу. піл Піл с?зіне дыбысты? талдау жасайды. О?улы?тан П ны? жазылуын таныстыру. Ауада жазу,та?та?а жазу.Сипаттау. Хормен,тізбектей ба?анда?ы с?здерді о?иды. О?ушылар сергіту с?тін орындайды. Адас?ан буындар Топтастыру ?дісі Баспалда? ойыны Терме диктанты ?ле?ді о?ушылар о?иды. С?ра?тар?а жауап береді. С?йкестендіру кестесі С?здер банкасы Ж?мыс д?птеріндегі тапсырманы орындау. «Балы? аулау» ойыны	?здік топ ?здік топ ?здік топ	Та?ырыпты? суреттер О?улы? Сурет Суреттер О?улы?
Со?ы 5	Кері байланыс	«Бір ауыз с?з» ?дісі ар?ылы кері байланыс беру.
Не с?тті болды?
Не с?тсіз болды?
Нені дамыту?а болады?

Тұяқбаева Мөлдір Жаңатұрмысқызы

29.03.2017

Содержимое разработки

Күні:25.01.17ж Сынып: 1 «А»			Мектеп: №105 Мұғалім: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы			Табиғатқа саяхат. П дыбысы мен әрпі.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)			1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту 1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
Сабақтың мақсаттары			Барлығы:Жаңа білімді меңгереді. Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.
Жетістік критерийлері			Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Құндылықтарды дарыту			Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс			Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары			Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік			Жалау-флаг
Сабақ барысы
Кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы іс- әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Басы 5мин	Сәлемдесу Сергіту сәті Топқа бөлу	Оқушылар үш тілде сәлемдеседі. Сергіту сәтін жасайды. Оқушылар топқа бөлінеді.
Ортасы 25 мин 10 мин	Электронды оқулық №1.Оқылым 10 мин Сергіту сәті Топтық жұмыс 5 мин №2.Оқылым Жұптық жұмыс Жеке жұмыс	Жұмбақты шешу. піл Піл сөзіне дыбыстық талдау жасайды. Оқулықтан П ның жазылуын таныстыру. Ауада жазу,тақтаға жазу.Сипаттау. Хормен ,тізбектей бағандағы сөздерді оқиды. Оқушылар сергіту сәтін орындайды. Адасқан буындар Топтастыру әдісі Баспалдақ ойыны Терме диктанты Өлеңді оқушылар оқиды. Сұрақтарға жауап береді. Сәйкестендіру кестесі Сөздер банкасы Жұмыс дәптеріндегі тапсырманы орындау. «Балық аулау» ойыны		Үздік топ Үздік топ Үздік топ	Тақырыптық суреттер Оқулық Сурет Суреттер Оқулық
Соңы 5	Кері байланыс	«Бір ауыз сөз» әдісі арқылы кері байланыс беру.
Не сәтті болды?
Не сәтсіз болды?
Нені дамытуға болады?