П дыбысы мен әрпі

К?ні:25.01.2017ж

Сынып: 1 «Б»

?атыс?андар саны: 17

?атыспа?андар саны:

П?ні:

Мектеп:

М??алімні? есімі:

Сауат ашу

№105

Ержанова Жазира

Саба?ты? та?ырыбы

Таби?ат?а саяхат. П дыбысы мен ?рпі.

Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары (о?у ба?дарламасына сілтеме)

1.7 Ты?дал?ан материал бойынша ?з пікірін айту

1.8 Берілген та?ырып?а ??гіме ??рап айту

1.9 С?здерді, дыбыстарды орфоэпиялы? нормалар?а с?йкес д?рыс айту

Саба?ты? ма?саттары

Барлы?ы: Жа?а білімді ме?гереді.

К?бі: Та?ырыпты т?сініп, ты?дап, жетекші с?ра?тар ар?ылы тал?ылайды.

Кейбірі: Ал?ан білімді ?мірде ?олдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады.

На?ты с?йлеу ар?ылы, м?селені т?сінгенін к?рсете алады.

??ндылы?тарды дарыту

О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.

П?наралы? байланыс

?нер, ана тілі саба?ы

АКТ ?олдану да?дылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік ??зыреттілік

Піл-слон

Саба? барысы

Кезе?дер

Уа?ыт

М??алім не істейді?

О?ушылар не істейді?

Ба?алау

Ресурс

тар

Кіріспе

8 мин

Сергіту с?ті. 2 мин

Психологиялы? дайынды?.Шатты? ше?бері.

О?ушылармен с?лемдесу.?ш тілде амандасу.

Б?гінгі к??іл-к?йді с?рау

?ткен саба?ты ?айталау

Ж дыбысы мен ?рпі

«С?ра?-жауап ?дісі» 3 мин

1.Ж дыбысы ?андай дыбыс?

2.Ж дыбысы с?зді? ?ай буынында кездеседі?

3.Дыбыстар нешеге б?лінеді?

4.Дауысты дыбыстарды ?андай д??гелекшемен белгілейміз?

5.Дауыссыз дыбыстарды ше?

6.Дыбыс дегеніміз не?

7.?ріп дегеніміз не?

8.Буын дегеніміз не?

?йге тапсырма: Ж ?рпіне байланысты с?здер жазу 3 мин

Сергіту с?тін жасайды.

С?ра?тар?а жауап береді

С?здер жазады

Смайлик

ж?лдызша

?има –?а?аз

дар

Ой ?оз?ау

5 мин

Электронды о?улы?

Ты?далым

П дыбысы дауыссыз дыбыс

П дыбысы ерінні? бір-біріне ны? тиіп, артынша кілт ашылуынан жасалатын ш??ыл дауыссыз дыбыс.

П дыбысы с?зді? басында,ортасында,со?ында кездеседі

«С?з ойла,к?п ойла» ойыны

Парта,піл,мектеп,?ріп,апа,а?пан

П дыбысына байланысты с?здерді айтады

смайлик

Сурет

тер

Іс-?рекет

30 мин

4 мин

3 мин

3 мин

1 мин

5 мин

3 мин

3 мин

5 мин

1 мин

2 мин

Жазылым

Д?птермен ж?мыс

Б?гінгі к?нні? ретімен та?ырыпты жазады

Та?тамен ж?мыс

Пп ?рпіні? бас ж?не кіші ?ріптерін жазу

О?улы?пен ж?мыс

Піл с?зін буын?а б?лу,дыбысты? талдау жасау

«Жеміс-жидек теру» ойыны

Кірпіге жеміс-жидекте жазыл?ан с?здерді о?у.

Кептер,апан,пана,парта,?а?пан,апа.

№1.О?ылым

Т?сіріп ?а?пан?а,

Жыланды ол ?стайды.

Тып-тыныш жат?анда,

Ш?ткеге ??сайды.

-Кірпі с?зіндегі са?ан таныс емес ?ай ?ріп?

Топты? ж?мыс

1 топ- ?ріптермен сандарды? к?мегімен с?з ??рау

2 топ-Топтастыру

3 топ- Буындардан с?з ??рау

Сергіту с?ті

№2.О?ы

Апа,апан,пана,сап,?ап,тап,арпа,атпа,

теппе,а?пан,?а?пан,кептер,?ріп,?лима,

?деп

Жеке ж?мыс

Дыбысты? талдау жасау

Апа,арпа,атпа,а?пан,?а?пан

Ж?пты? ж?мыс

П ?рпі бар с?здерді жазу

Жазылым

Д?птермен ж?мыс

С?ра?-жауап ?дісі

-П дыыбысы ?андай дыбыс?

-П дыбысы с?зді? ?ай буынында кездеседі?

?йге:Ба?анда?ы с?здерді о?у

Ба?алау:

Д?птермен ж?мыс орындайды

Піл с?зін буын?а б?леді

Жазыл?ан с?здерді о?иды

?ле?ді о?иды

Топ?а берілген тапсырманы орындайды

Сергіту с?тін жасайды

Ба?анда?ы с?здерді о?иды

Дыбысты? талдау жасайды

Ж?пта бірлесіп п ?рпі бар с?здерді жазады.

Д?птердегі берілген с?здерді жазады

С?ра?тар?а жауап береді

ж?лдызша

Мада?

тау

ж?лдызша

шапала?

смайлик

от шашу

Мада?

Тау

Е? ?здік ж?п

Сурет

тер

?има ?а?аз

?има ?а?аз

Саба?ты? со?ы

2 минут

Рефлексия

«К??іл-к?й»

Не с?тті болды? ______________________________________________________________________________________________________

Не с?тсіз болды? ____________________________________________________________________ Нені ?згертер едім? __________________________________

суреттер

Дифференциация – о?ушылар?а к?бірек ?олдау к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз? ?абілеті жо?ары о?ушылар?а ?андай тапсырмалар ?оюды жоспарлап отырсыз?

Ба?алау – о?ушыларды? материалды ме?геру де?гейін тексеру жоспары?ыз?

П?наралы? байланыс

Денсаулы? ж?не ?ауіпсіздік техникасыны? са?талуы АКТ ??ндылы?тармен байланыс (т?рбие)

?олдау к?рсету.

?абілеті жо?ары о?ушылар айтыл?ан с?здер мен с?йлемдерді? к?пшілігін д?рыс ?айталай алады.

О?ушылар ?здері жаса?ан бет-бейнелеріне ?арап бір-біріне к??іл- к?йлерін айтады. (?уанышты, к??ілді, к??ілсіз, ашулы)

?нер, ана тілі саба?ы

О?ушыларды бір-біріне деген ??рмет к?рсетуіне т?рбиелеу.