Открытый урок технологии (7 класс) " Снятие мерок для построения чертежа прямой юбки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 15 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

в 7 классе

«Снятие мерок для построения

чертежа прямой юбки»

Подготовила:

учитель технологии

второй категории

Дидюра Виктория Викторовна

Донецк, 2021

Тема: Снятие мерок для построения чертежа прямой юбки.

Цель: Научить правильному измерению фигуры человека; ознакомить с мерками,

необходимыми для построения чертежа юбки; формировать умения и навыки

по самостоятельной организации учебного труда, логическое мышление, умения

анализировать, делать выводы; воспитывать трудолюбие и аккуратность в

выполнении практических приёмов; развивать творческий подход к выполнению

практических заданий.

Задачи:

• Способствовать формированию представления о юбках.

• Способствовать развитию у учащихся чертежных умений.

• Создать условия для выявления причинно-следственных связей при работе с деталями выкройки юбки.

• Способствовать развитию сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве).

• Содействовать воспитанию точности и аккуратности при построении чертежа прямой юбки.

• Способствовать расширению кругозора, через знакомство с изделием юбка.

Оснащение урока: рабочая тетрадь, сантиметровая лента, журналы мод, манекен,

проектор, модели юбок.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку, организации рабочих мест.

1. Актуализация опорных знаний.

- Повтор правил безопасной работы на уроке.

- Перечислить виды поясных швейных изделий.

- Чем различаются сезонные поясные изделия?

3. Изучение новой темы.

Что на ваш взгляд называют одеждой? Сегодня – это совокупность предметов, которые облекают человека. Одежда защищает человека от неблагоприятных условий климата или погодных явлений.

Одежда может быть как повседневная так и праздничная, как рабочая так и домашняя. Она должна отвечать эстетическим, эксплуатационным, гигиеническим и экономическим требованиям. К ассортименту женской одежды относятся бельё, домашняя одежда, повседневная ( платья, костюмы, блузы, юбки, брюки), верхняя одежда и многое другое.

По способу эксплуатации одежда делится на поясные и плечевые.

Какие фасоны юбок вы можете назвать?

Примерный ответ учащихся. Прямые, «гаде», в складку, из клиньев, юбки на бретелях, юбка-брюки.

При пошиве юбки существует чёткая последовательность, которую необходимо соблюдать.

• Снятие мерок для построения чертежа.

• Конструирование юбки, построение чертежа.

• Моделирование.

• Выбор и подготовка ткани к раскрою.

• Раскрой изделия.

• Последовательный пошив изделия.

Чтобы одежда была удобной и красивой, надо шить её по определённому размеру. Для снятия мерок фигуры используют сантиметровую ленту. Она изготовлена из полотна или клеёнки, длина 150 см., ширина 2см., на концах ленты металлические заклёпки, предохраняющие её от износа. Чтобы избежать неточности при измерении нужно выполнять обмер чётко и аккуратно.

Снятие мерок производится с фигуры в непринуждённом и естественном положении с опущенными руками. Какие мерки всё же нужны для того чтоб пошить юбку?

Ст – полуобхват талии.

Сб – полуохват бёдер.

Дю – длина юбки.

При снятии мерок нужно помнить следующее:

- Мерки снимают по правой стороне фигуры.

- Талию предварительно опоясывают пояском.

- При снятии мерок измеряемый должен стоять прямо, без напряжения.

- Мерки снимают сантиметром, при измерении не следует его натягивать или ослаблять.

- Мерки записывают полностью, а мерки ширины и обхватов записывают в половинном размере, так как чертёж строят на одну половину фигуры.

- Все величины записывают в сантиметрах.

Демонстрация последовательного обмера фигуры.

Просмотр видео материала. https://www.youtube.com/watch?v=LgSIHH5UA-Q

Для построения чертежа деталей изделия необходимы не только размерные признаки фигуры, но и прибавки на свободное облегание. Прибавки должны обеспечивать свободу движений человека, создать воздушную прослойку, регулирующую необходимый теплообмен, отвечать декоративно-конструктивным требованиям в соответствии с эскизом модели.

Прибавки учитываются при построении чертежа деталей, и величина их зависит от степени облегания одежды, плотности ткани. Прибавки обозначают буквой П.

4.Самостоятельная работа.

Снятие мерок для построения чертежа юбки.

Учащиеся работают в парах, используя сантиметр, рабочую тетрадь и записывают мерки.

Последовательность обмера согласно классной записи в тетради. Необходимо учесть особенности фигуры. Мерки записать в тетради.

5.Заключительный этап.

Проверка, выполненной работы, анализ, разбор ошибок. Оценивание.

6. Итог урока.

Для пошива одежды очень важно точно и правильно произвести обмеры фигуры человека. Это в дальнейшем позволит пошить красивую, удобную и практичную одежду.

7. Домашнее задание.

Повторить последовательность снятия мерок. Подготовить ткань для раскроя, инструменты и приспособления.